识字-语文园地一-识字加油站-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:70036).docx
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- 人教部编版 一年级 上册 语文 识字 园地 加油站 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 70036 下载 _一年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、小学一年级语文 语文园地一 一 激情导入 1. 同学们今天坐的这么端正, 老师带你们走进语文园地一去玩一玩猜谜语的游戏好吗? (出示课件并板书:语文园地) 2. 师生齐读课题 3. 师读谜语,学生猜谜(雪花) 4. 老师追问原因(你是怎么知道谜底的) 二 认知贯通 1. 同学们喜欢雪吗?(喜欢)老师也喜欢,那就跟着老师一起读一读 2. 学生齐读并圈出 1-10 的数字(出示课件) 3. 指名读生字,师正音 4. 找小老师带读 5. 开火车读 6. 男女生比赛读 7. 让学生组词(六个、七个、八个、九个、十个) 8. 小结:老师发现这些问题都差不多,它们都是表示数量的词,引导学生找出另一个表 示
2、数量的词: “无数” ,引导学生理解无数就是很多 三 书写指导 1. 学生观察八和十在田字格中的位置,学生讨论发言,师小结占什么格 2. 是范写,学生书空,区别“八”与“人”的区别 3. 学生描红并写 4. 写的好的同学展示作业 四 再读小诗 1. 师示范以拍手的方式读一读小诗 2. 学生一起拍手读 3. 男女生比赛拍手读 4. 小组比赛加分拍手读 五 拓展延伸 1. 出示九九歌 2. 带读 3. 学生齐读 4. 出示课件音乐学生齐唱 六 作业 1. 回家把谜语说给爸爸妈妈猜 2. 写“八”和“十” 七 教学反思 1. 在教学的过程中发现学生的注意力不够集中,要时刻激发学生的兴趣,防止学生走神 2. 在实际教学中有些问题设置过于简单,激发不了学生的学习兴趣 3. 对于教学突发事件还不能顺应学生的发展,不能处理的顺心应手
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