汉语拼音-语文园地三-用拼音-教案、教学设计-部级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号：7249d).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1767200

上传时间：2021-09-30

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关键词：: 人教部编版一年级上册语文汉语拼音园地拼音教案教学设计部级公开配套课件编号 7249 下载 _一年级上册_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 1、拼音王国过生日复韵母复习教学目标：1、归纳复韵母的学习方法； 2、比较、区分形近的复韵母； 3、复习复韵母标声调方法； 4、巩固复韵母的拼读方法。教学重点：比较形近的复韵母、复习标声调口诀并实践运用、巩固复韵母拼读。教学难点：巩固复韵母拼读。教具准备：制作 PPT 教学过程一、引入 1.在上次拼音复习课中，我们一起去参加了拼音王国的嘉年华，还知道了要读准拼音的秘诀，你们还记得是什么吗？ 2.回顾拼音秘诀（板书：看想读） 3.这节课，老师带来了升级版的秘诀，希望大家能仔细看，认真想，大声读。（板书、齐读）今天是韵母家庭的生日会，让我们一起来参加吧! 二、区分形近复韵母，复习
2、发言方法 1，大家看，拼音国王向我们发来了邀请信，信里藏着复韵母。只是复韵母家族有几个成员长特别像，很容易混淆，你们认为哪些复韵母长得特别像呢？让我们仔细看，认真想，帮拼音国王送信吧！ 2.游戏：邮递员来送信 3.比较：读信。你怎样分清这些相似的复韵母呢？（复习发音方法）三、巩固带声调复韵母，复习标声调口诀 1、引：拿到邀请信，让我们走进拼音王国，哇，这里布置得真漂亮。咦，这里还有很多没挂好的气球，气球上面带着复韵母，原来只有声调标正确的复韵母，才能挂起来呢，让我们帮帮他们吧！挂气球之前，我想问问大家，还记得“标声调的口诀”吗？（复习标声调口诀） 2、请你和同桌一起看仔细，想
3、清楚，判断正确的复韵母，并大声读出来吧！ 3、游戏：挂气球（对的举绿牌，错的举红牌）（指名请学生读） 3、场地布置好，一切准备好了，让我们打电话邀请动物朋友们来参加吧！ 4、唱歌：娃娃打电话四、复习复韵母拼读 1、引：叮咚，叮咚谁来了？打开门看看，咦？怎么没人？哦，原来淘气的小动物们藏到了我们同学们中间，让我们把这些好朋友找出来吧！ 2、游戏：找朋友。（学生唱找朋友，老师发动物拼音卡片） 3、下面我要邀请小动物们出来了，请你通过做动作或者学小动物的叫声告诉我，是谁来了。（学生拼读，并做动作。） 4、小伙伴们都到齐了，它们还带来了丰富的礼物，让我们一起来拆礼物吧。只是淘气的小丑也藏在礼物里面想来吓唬我们，只要看到小丑，我们就站起来，大声“bong” ，把小丑吓走吧！ 5、游戏：小丑来了 6、拆好了礼物，要切蛋糕了，让我们闭上眼睛为自己许个愿吧！周老师祝愿全班的同学们能在学校里快乐学习，快乐生活！来，吹蜡烛吧！五、小结：今天的复韵母生日会结束了，在生日会中我们复习了复韵母的知识，在之后的拼音学习中，我们还会认识更多的拼音王国的其他成员，希望同学们在之后的学习中，带着秘诀：仔细看，认真想，大声读，读好拼音，学好拼音。六、板书拼音王国过生日复韵母复习秘诀：仔细想认真看大声读

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