汉语拼音-语文园地二-单元拓展-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号：10e86).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1767180

上传时间：2021-09-30

格式：DOCX

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关键词：: 人教部编版一年级上册语文汉语拼音园地单元拓展教案教学设计公开配套课件编号 10 e86 下载 _一年级上册_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 1 部编版语文一年级上册第二单元单元拓展教学设计【教学目标】 1.能区分音、形相近的声母，进一步练习拼音。 2.能准确熟练地拼读双拼音节、三拼音节。 3.通过识别动物图，想象各种声音，准确拼读动物名、声音音节。 4.能根据图中内容，拼读音节，说一说图上见到的、由图想象所听到的，用一句话表达。 5.通过改编绘本故事的拼音之旅，提高阅读绘本的兴趣，激发走近大自然的欲望。【教学准备】教学课件。【课时安排】 1 课时【教学过程】一、我会读。 1.拼读由声母 g/k/h 和单韵母 a/u/e 分别组成的部分双拼音节。（胖圆过河） 2.出示四组形近声母，指读、齐读。 3.说说它们的相同点和不同点，可用顺口溜加强记忆。 2 二、我会拼。 1.给声母找朋友，复习双拼音节。 2.出示介母“u”，引出另外两个介母“i、”，介绍介母特点。 3.拼读三拼音节。（胖圆爬山）三、我会说。 1.看图说说图上有哪些人物，它们各自待在哪里，在做什么。 2.识别各种表示声音的音节，拼读。 3.用一句话说说你看见了什么、听见了什么。 4.画线把动物和相应的音节连起来。四、总结。形近声母要区分，介母出面朋友多，小朋友们认真读，学好拼音乐读书。五、作业。 1.把今天的故事说给家长听。 2.阅读绘本失落的一角小猪唏哩呼噜。板书设计寻找我的一角寻找我的一角

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