汉语拼音-13 ang eng ing ong-教案、教学设计-省级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:024a4).docx
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1、13.13. n n enen inin onon 教学设计教学设计 教学目标: 1.学会后鼻韵母n、en、in、on和整体认读音节 yin及 yin的四声,读准音,认清形,正确书写。 2.学会声母与n、 en、 in、 on组成的音节, 能准确拼读音节, 正确书写音节。 3能正确、流利地朗读儿歌两只羊 。 4体会学好拼音的作用,激发借助拼音识字学文的兴趣。 教学重点:后鼻韵母的发音方法、声母和后鼻韵母组成音节的拼 读。 教学难点:n、en、in、on的发音和三拼音节的拼读。 教学准备:课件拼音格磁贴 教学时间:一课时。 教学过程: 一、情景导入 今天动物王国要举行运动会了, 动物王国的运动会
2、分成了四支队 伍,它们分别是nn队、enen队、inin队和 onon 队,现在我们来看看有谁来报名? 二、教学新课。 (一)教学n。 1.引导看图。提问:你们看看这是谁?它想代表哪一队参加比 赛?你是怎样看出来的?你会读吗?指名试读n。 3.师相机板书:n, 师生书空n,并写两遍n。 4. 韵母多了一个长尾巴 n就是n。师示范发音,领读。告诉 学生:发n音,嘴巴张大,舌尖放平,舌根向后缩,鼻子出气。 5.师领读,让学生用手在鼻前感受气流。练读音节n的四声: n、n、n、n,先让生试读,再让一名学生领读,全班跟着齐 读。 6.拼读练习:师出示 ppt,学生帮助喜羊羊割青草,反馈n与声 母的拼读
3、,并请一名学生当小老师带读。 hhn chchun zhzhun un (二)教学 en。 1.还有谁报名参加运动会呢?师出示小蜜蜂的图片,问:小蜜蜂 想代表哪一队参加比赛?指名读并相机板书:en,师生书空 en并 书写两遍。 2.单韵母 e 加上长尾巴 n就是 en,师示范发音,领读。告诉学 生:发 en音,嘴巴扁扁,舌尖放平,舌根向后缩,鼻子出气。 3.学生试读,指名领读,全班齐读。学生练习 en的四声:n、 (u) (n) n、n、n。 4.小游戏:小蜜蜂采蜜。师出示 ppt,学生帮助小蜜蜂采蜜,练 习 en与声母的拼读。 5.让学生一一反馈拼读,并让一名学生带领全班齐读。 hhen r
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