4 四季-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:60050).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《4 四季-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:60050).docx》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 4 四季_教案、教学设计_市级公开课_部编版一年级上册语文配套课件编号:60050 人教部编版 一年级 上册 语文 四季 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 60050 下载 _一年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、四季教学设计四季教学设计 教材分析: 四季是一首富有童趣的儿歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗 和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法, 排比的形式,语言亲切、生动,读来琅琅上口,能唤起学生对生活的感受。四幅插图色彩 明丽,形象生动,便于学生观察和想象。 本课的教学目标:能正确、流利地朗读课文,背诵课文。让学生通过观察和朗读, 感知四季的不同特征,激发对大自然的喜爱之情。 教学重点是学习朗读课文,在课文中识字。 学情分析: 我们的教学面对的是刚入学的六、七岁的孩子,学生缺乏生活经验,对儿歌中所 涉及到的“谷穗弯弯”不太容易理解,最好结合实物进行教学,直
2、观明了;理解“鞠着 躬”、“大肚子一挺”等动作,与表演相结合,既有趣有生动,符合低年级儿童好动、好 玩的特点,让学生在玩中学,在乐中学,这样能增强学生学习语文的兴趣,让他们感觉到 乐在其中。 教学要求: 1、认识 11 个生字,会写“七、八、九、无”4 个字。认识两种笔画和 4 个偏旁 “月、雨、口、禾” 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。 学习重难点: 1、本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读,感知四季的 不同特征,激发对大自然的喜爱之情。 2、表演时动作的准确运用。 教具: 多媒体课件、生字卡片、各种景物头饰 教学
3、过程: 一、激趣导入 师:你知道一年有哪四个季节?咱们来玩个游戏吧!游戏的名字叫“猜四季”, 认真观察画面,根据你的生活经验来猜一猜这是什么季节? 师:请看大屏幕!(课件以连环形式出现春、夏、秋、冬四幅图画,最后定格。) 师:这四幅图画分别画的是什么季节?你从哪看出来的?选择一幅你最喜欢的说 一说!(学生发言,师适时点评) 师:那么春、夏、秋、冬就构成了我们一年的四季。(师板书课题,生齐 读。) 过渡:同学们,春、夏、秋、冬四个季节各有各的景色,都很美,老师给它配上 最美的诗歌,你们想看看吗?(出示四季诗歌,教师伴随音乐美美地朗读) 师:怎么样?想读吗?这就是我们今天要学习的课文四季(出示课题
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1767049.html