语文园地七-识字加油站+我的发现-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：353bb).zip

部编本一年级下部编本一年级下语文园地七语文园地七教学设计教学设计 教学目标教学目标 1引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和分 成新字的方法，认识 8 个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙 与乐趣。(重点重点) 2区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。(重重 点点) 3了解 8 个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用 能力。 （难点）（难点） 课前准备课前准备 1指导书写的示范课件。(教师) 2汉字偏旁部件的字卡。(学生) 教学过程教学过程 一、创设情境，趣味识字 师：同学们已经准备了好多字卡，现在把你们的字宝宝们喊出来， 我们和他们一起玩找朋友的游戏吧！(口、少、山、夕、月、半、 王、见、飘、张、校、甜。) 1同桌玩字宝宝找朋友的游戏。 哪些字可以在一起组成新字？哪些字可以拆分出新字？这些新的 生字朋友你认识吗？ 同桌先动手组合拆分，再互相认读生字。 2指生汇报认读生字。 吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。 (1)每个学生汇报一个生字，说说是怎么组合或者拆分的？ (2)用生字组词或者说一句话。 3齐读这八个生字，开火车读。 4用部件组合和拆分构字法学习生字，你还学会了哪些字？ 学生举例：工力功日月明 超走召跳足兆 设计意图：设计意图：创设字宝宝找朋友的游戏情境，在学生间互动交流，自 主合作学习，体会到汉字的组字规律，运用所学的识字方法举一反 三，学会更多的生字。 二、比较想象，学会运用 1比一比，填一填： 导语激趣：刚才我们一起帮助字宝宝们找到了新朋友，字宝宝 们可高兴啦！他们还想和我们继续做游戏呢，瞧，来了四对双胞胎 字宝宝。他们要寻找“火眼金睛”的小朋友。到底是哪位小朋友呢？ 明确要求：只有区别出每对双胞胎字宝宝的字音和字形，并会准 确选择字宝宝组词填空的小朋友才称得上“火眼金睛”哟！ 出示汉字：午牛已己刀力人入 每组派代表发言，同组的同学进行补充说明。评出“火眼金睛” 同学，给予表扬奖励。 全班齐读词语。 小结：遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字 义三个方面仔细区别，千万不要弄混他们。 2展开想象，试着用下面的词语说几句话： 指生读书中呈现的八个词语：花朵、笑声、阳光、草地、告诉、 歌唱、跑步、喜欢。其他同学闭上眼睛在头脑中想象这些词语所展 现的画面。 选择你喜欢的词语说话。 和小组同学互相交流。 指生发言，全班同学互相倾听学习。 把你喜欢的造句写在练习本上。 设计意图：设计意图：继续创设和字宝宝们做游戏的情境，掌握区分形近字的 方法，了解字义和词义，学会正确应用，使语文知识转化成语文能 力，实现工具性与人文性的统一。 三、课堂总结三、课堂总结 这节课你有哪些收获？还有什么不明白的地方？ R一年级下册 语文园地七 口口 少 少 山山夕夕 月月 半 半 王 王 见见 飘飘 张 张 校校 甜甜 游戏要求：游戏要求：游戏要求：游戏要求： 1 1 1 1、同桌先动手组合拆分、同桌先动手组合拆分、同桌先动手组合拆分、同桌先动手组合拆分 2 2 2 2、再认读新的生字、再认读新的生字、再认读新的生字、再认读新的生字 吵 吵架 胖 肥胖 chopn 我 会 认 岁 岁数 现 发现 su xin 票 钞票 交 交费 pio jio 弓 弓箭 甘 甘甜 n n 胖 岁弓 吵 交 现 甘 票 比一比 午 牛己 已 刀 力人 入 只有区别出每对双胞胎字宝宝只有区别出每对双胞胎字宝宝只有区别出每对双胞胎字宝宝只有区别出每对双胞胎字宝宝 的的的的字音和字形字音和字形字音和字形字音和字形，并会准确选择，并会准确选择，并会准确选择，并会准确选择 字宝宝组词填空的小朋友才称字宝宝组词填空的小朋友才称字宝宝组词填空的小朋友才称字宝宝组词填空的小朋友才称 得上得上得上得上“ “ “ “火眼金睛火眼金睛火眼金睛火眼金睛” ” ” ”哟！哟！哟！哟！ 明确明确明确明确： 午 牛 午中牛水 己 已 已 经 己自 刀 力 力 气刀 片 人 入 人 们 入出 从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。 花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢 选择你喜欢的词语说话 ，注意内容完整，有条 理，语句通顺。 作业：作业： 把你刚才说的话写下 来，不会写的字用拼 音代替。 书写提示 日积月累 u 敏而 好学，不耻 下 问。（论语） mn r ho xu b ch xi wn ln y 【译文】 天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己 低的人请教为羞耻，形容虚心好学，不自以为是。 u 不知 则问，不 能 则学。（荀子） b zh z wn b nn z xu xn z 【译文】 有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的 就要深入学习，教育学生要养成不懂就问、勤学好 问的好习惯。 u 读书 百 遍，而义自 见。（董 遇） d sh bi bin r y z xin dn y 【译文】 读书上百遍，书意自然领会，指书要熟读才能 真正领会其中的意思。 u 读万 卷 书，行 万 里路。（董 其 昌 ） d wn jun sh xn wn l l dn q chn 【译文】 读万卷书：指要努力读书，让自己的才识过 人。行万里路：指让自己的所学能在生活中体现， 同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。 我的拓展： u 千里之行，始于足下。老子 u 知而好学，然后能才。荀子 u 差之毫厘，谬（mi）以千里。 礼纪经解 孙 悟 空 打 妖 怪 sn w kn d yo ui （见课本100页） 和大人一起读 这首儿歌描述的是孙悟空三打白骨 精部分，赞扬了孙悟空火眼金睛、是非 分明、斩妖除魔的超强本领。儿歌语言 活泼，读起来朗朗上口，家长可以和孩 子齐读，指导孩子注意停顿和重读，读 出对孙悟空的喜爱和赞美之情。