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语文园地六-字词句运用-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：40c07).zip

语文园地（六）语文园地（六）教学目标：教学目标： 1、能根据结构将生字分成上下结构和左右结构两类。初步发现汉字的构字规律，体会汉字的美。 2、能够正确、流利地朗读、背诵儿歌；认识表示方位的词，能辨别前后左右，能参照太阳辨别方向。 3、在认识各种招牌的过程中识记生字，养成在生活中识字的习惯。教学重难点：教学重难点： 1、能根据结构将生字分成上下结构和左右结构两类。初步发现汉字的构字规律，体会汉字的美。 2、能够正确、流利地朗读、背诵儿歌；认识表示方位的词，能辨别前后左右，能参照太阳辨别方向。课前准备：课前准备：多媒体课件教学过程：教学过程：一、一、创设情境、激趣引入创设情境、激趣引入同学们，今天早上我来的时候，走错路了，以至于饶了好长时间，不过，我发现了好多我没有去过的地方，不知道同学们，你们去过吗？二、二、新授部分新授部分 1、出示一些地点的名称图片，让学生认读这些广告牌，并说出是怎么认识这些生字的。结合课本上的广告牌，让学生能认识更多的生字。 2、今天走错路，主要是因为老师不认识方向，同学们你们有没有什么好方法，让老师能辨别方向呢？从而引出儿歌，多种方式让学生读、背，并且让学生在实际生活中能辨别出前后左右。并复习儿歌中的反义词，相机指导认知和书写。最后可以把儿歌边背边当成游戏的形式表现出来。也就是打节拍背诵儿歌。 3、同学们背了这么久，让我们的嗓子休息一下，吃点苹果吧。课件出示第一部分内容，让学生观察生字进行分类，可以请学生说一说是怎样进行分类的，从而引出生字的结构（上下、左右）。师讲解生字结构并示范，上下结构、左右结构的生字该如何在田字格中进行书写。师范写，生书写，并在习字册上练习 1-2 个字。三、三、书写、反馈书写、反馈找出一些写得比较好的作业，进行肯定并表扬。也适当找出一些相对较差的作业，让学生点评。我会写：我会写：

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人教部编版一年级上册语文语文园地六_字词句运用_ppt课件_含教案_市级公开课_编号40c07.zip

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