语文园地六-单元拓展-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号:e0499).zip
认识标点符号 教学背景 标点符号是一种虽微小但极重要的语言工具,是书面语言中不可缺少的辅 助工具,有了标点符号,文章才能眉目清爽,易于理解。一个看似平常的标点 符号,却可以增强表达效果,延伸出文本的未尽之意。一年级的学生已经开始 接触标点符号,但还不能正确的认识标点符号,对它们的使用还比较混乱,尤 其是句号、问号和感叹号。所以,我设计这节单元拓展课,通过学生感兴趣的 探险活动,利用动画等多媒体形式,形象生动又浅显易懂地教会学生认识句号、 问号和感叹号,并了解它们的作用和用法;在此基础上通过练习正确地使用句 号、问号和感叹号。 教学目标 1、认识句号、问号和感叹号等标点符号。 2、了解句号、问号和感叹号等标点的作用和用法。 3、会正确使用句号、问号和感叹号等标点符号。 教学过程 教学环节 教学活动 一、激趣导入 1、创设情境,以冬冬的书信引入,让学生初步感知标点 符号的重要性。 2、揭题,标点符号王国历险开始。 二、认识标点, 了解用法 1、猜谜语,学习逗号和句号。 2、认识问号、感叹号和省略号,并让学生介绍它们的写 法和作用。 3、认识冒号和双引号,并练习使用。 4、学生试读句子,想想分别用上什么标点符号。 5、指导正确书写 三、练习巩固, 深化拓展 1、学生试一试,练一练。 第一关: 1)快走要迟到了 2)小猫你在干什么呢 3)小鸭子看见了 说 小青蛙 ,我们做个朋友吧 第二关: 小水珠说 荷叶是我的摇篮 小水珠躺在荷叶上 眨 着亮晶晶的眼睛 2、学儿歌,巩固知识 四、总结谈话, 课外延伸 师:小朋友,你今天的表现可真棒呀!学会了怎样正确使 用句号、问号和感叹号!别忘了课后还要多练习哟!标点 王国里还有很多的兄弟姐妹等着我们去认识呢!这节课, 我们就上到这儿。我们下次再见啦!
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认识标点符号 教学背景 标点符号是一种虽微小但极重要的语言工具,是书面语言中不可缺少的辅 助工具,有了标点符号,文章才能眉目清爽,易于理解。一个看似平常的标点 符号,却可以增强表达效果,延伸出文本的未尽之意。一年级的学生已经开始 接触标点符号,但还不能正确的认识标点符号,对它们的使用还比较混乱,尤 其是句号、问号和感叹号。所以,我设计这节单元拓展课,通过学生感兴趣的 探险活动,利用动画等多媒体形式,形象生动又浅显易懂地教会学生认识句号、 问号和感叹号,并了解它们的作用和用法;在此基础上通过练习正确地使用句 号、问号和感叹号。 教学目标 1、认识句号、问号和感叹号等标点符号。 2、了解句号、问号和感叹号等标点的作用和用法。 3、会正确使用句号、问号和感叹号等标点符号。 教学过程 教学环节 教学活动 一、激趣导入 1、创设情境,以冬冬的书信引入,让学生初步感知标点 符号的重要性。 2、揭题,标点符号王国历险开始。 二、认识标点, 了解用法 1、猜谜语,学习逗号和句号。 2、认识问号、感叹号和省略号,并让学生介绍它们的写 法和作用。 3、认识冒号和双引号,并练习使用。 4、学生试读句子,想想分别用上什么标点符号。 5、指导正确书写 三、练习巩固, 深化拓展 1、学生试一试,练一练。 第一关: 1)快走要迟到了 2)小猫你在干什么呢 3)小鸭子看见了 说 小青蛙 ,我们做个朋友吧 第二关: 小水珠说 荷叶是我的摇篮 小水珠躺在荷叶上 眨 着亮晶晶的眼睛 2、学儿歌,巩固知识 四、总结谈话, 课外延伸 师:小朋友,你今天的表现可真棒呀!学会了怎样正确使 用句号、问号和感叹号!别忘了课后还要多练习哟!标点 王国里还有很多的兄弟姐妹等着我们去认识呢!这节课, 我们就上到这儿。我们下次再见啦!
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