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中国节日荟萃中国节日荟萃 春节元宵节妇女节清明节 劳动节端午节儿童节建军节 教师节中秋节重阳节国庆节 农历正月初一农历正月十五公历3月8日 公历5月1日 公历9月10日 农历五月初五公历6月1日 公历4月46日 公历8月1日 农历八月十五农历九月初九公历10月1日 2019年 中国节日荟萃中国节日荟萃 春节元宵节妇女节清明节 劳动节端午节儿童节建军节 教师节中秋节重阳节国庆节 农历正月初一农历正月十五公历3月8日 公历5月1日 公历9月10日 农历五月初五公历6月1日 公历4月46日 公历8月1日 农历八月十五农历九月初九公历10月1日 实验小学实验小学 韩佳莹韩佳莹 走进中国传统节日走进中国传统节日 春春春春 节节节节 元 日 (宋)王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日, 总把新桃换旧符。 作业: 与家人、朋友分享中国传统节日的 习俗及故事 走进中国传统节日走进中国传统节日教教 学学 设设 计计 课课 题题走进中国传统节日走进中国传统节日语文实践课语文实践课课型课型/ /课时课时新课新课 教教 学学 目目 标标 1 1通过活动,了解中国传统节日以及它们的由来、习俗等相通过活动,了解中国传统节日以及它们的由来、习俗等相 关信息。关信息。 2 2通过收集、交流、汇报传统节日的资料,培养学生收集和通过收集、交流、汇报传统节日的资料,培养学生收集和 处理信息的能力。处理信息的能力。 3 3通过活动培养学生对中国传统文化的热爱,激发爱国热情。通过活动培养学生对中国传统文化的热爱,激发爱国热情。 教学重点教学重点了解中国传统节日以及它们的由来、习俗等相关信息。了解中国传统节日以及它们的由来、习俗等相关信息。 教学难点教学难点培养学生对中国传统文化的热爱,激发爱国热情。培养学生对中国传统文化的热爱,激发爱国热情。 知识链接知识链接传统节日相关信息传统节日相关信息 教教 学学 过过 程程 教学内容及教师指导教学内容及教师指导学生活动及设计意图学生活动及设计意图 一、节日设疑一、节日设疑 初识传统初识传统 1 1说一说:中国的节日有哪些?说一说:中国的节日有哪些? 节日的节日的 时间?时间? 2 2揭示传统,介绍识别传统节日的方法。揭示传统,介绍识别传统节日的方法。 3 3游戏:我是传统节日吗?游戏:我是传统节日吗? 4 4板书课题:板书课题:走进中国传统节日走进中国传统节日 二、畅谈春节二、畅谈春节 感知传统感知传统 1 1过渡:孩子们,你知道中国最隆重最过渡:孩子们,你知道中国最隆重最 喜庆的传统节日是哪一个吗?喜庆的传统节日是哪一个吗? 2 2解析春节,畅谈解析春节,畅谈“年年”的故事。的故事。 3 3推荐古诗推荐古诗元日元日 学生学生结合课前结合课前 收集节日的相收集节日的相 关资料,汇报。关资料,汇报。 试着找一找试着找一找 齐读课题齐读课题 齐诵齐诵春节童春节童 谣谣 学生简介学生简介 学生代表汇报学生代表汇报 通过与学生通过与学生 的交流,让的交流,让 他们明白传他们明白传 统节日,再统节日,再 练习中加以练习中加以 巩固。巩固。 唤起对春节唤起对春节 的回味,充的回味,充 分调动学生分调动学生 学习的积极学习的积极 性。性。 4 4介绍春节习俗介绍春节习俗 5 5送祝福:说送祝福:说说春节的祝福语。说春节的祝福语。 三、节日荟萃三、节日荟萃 深入传统深入传统 1 1过渡:春节这个隆重而喜庆的节日向过渡:春节这个隆重而喜庆的节日向 我们很好的诠释了中华民族特有的民俗和个我们很好的诠释了中华民族特有的民俗和个 性文化。性文化。 2 2小组合作,交流传统节日相关资料小组合作,交流传统节日相关资料 传统节日小调查传统节日小调查 传统节日小调查传统节日小调查 传统节日名称、日期传统节日名称、日期 传统节日由来传统节日由来 (故事、传说)(故事、传说) 传统节日习俗、美食传统节日习俗、美食 传统节日的诗词传统节日的诗词 3 3适时点评适时点评 四、总结延伸四、总结延伸 牢记传统牢记传统 1 1总结总结 2 2作业:分享传统节日的习俗及故事作业:分享传统节日的习俗及故事 学生汇报学生汇报 学生小组内交学生小组内交 流流 小组代表汇报小组代表汇报 学生谈收获学生谈收获 资料交流分资料交流分 享搭建生生享搭建生生 合作、探究合作、探究 分享的平台,分享的平台, 体现了平等、体现了平等、 民主、教学民主、教学 相长的教学相长的教学 理念。理念。 师生共同交师生共同交 流唤起强烈流唤起强烈 的爱国之情。的爱国之情。 板板 书书 设设 计计 走进中国传统节日走进中国传统节日语文实践课语文实践课 农历农历
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