识字-语文园地一-字词句运用+书写提示-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号:b033c).zip
汉语拼音字母表教学设计 一、谜语 1、 “老师不说话,肚子学问大;有字不认识,可以请教它。 ”打一学习用具。 2、对,是字典。 (板书:字典) 3、谁会查字典?谁教你们查的字典?你能告诉老师什么情况下需要查字典吗? (遇到不认识的字,不会写的字,不明白的字义、词义,还有要给生字组词时 都可以查字典。 ) 4、查字典有三种方法:一种是部首查字法,一种是音序查字法。还有一种是笔 画查字法。要想掌握音序查字法,必须先学好汉语拼音字母表。今天我们就来 学习“汉语拼音字母表”。 (板书:汉语拼音字母表)齐读。 二、学习读法。 1、出示字母表。同学们请看,你有什么发现? 汉语拼音字母表分为大小写。它的大写字母特别像英文字母,而小写字母 像我们学过的声韵母。谁能按照声韵母的读法读一下小写字母。 2、范读。其实汉语拼音字母的读法有两种,一种按是规定的名称读,一种是和 我们学的生韵母的读法一致。我们可以选择简单的读法方便记忆。听老师读一 遍好吗? 3、教师范读 4、师领读。小组互读。指名读。找人领读。男女生对读。齐读。 三,练习背诵字母表。 四、学唱字母歌。 五、练一练 六、学习写法。 1、小写字母与声韵母的写法和占格是一致的,我们都会写。 2、大写字母需要一个个仔细观察才能把它们写好。看,它们的占格有一个共同 的特点,谁发现了?对,大写字母都占上中格。再仔细观察,哪几个字母的大 小写是一致的?(C、K、O、P、S、V、W、X、Z 大小写字母的写法是一致的) 写它们时也容易多了,从书中圈出大小写一致的字母。 七、复习字母表,唱歌结束。 【板书设计】 汉语拼音字母表 (26 个字母) 部编版一下语文园地一 汉语拼音字母表 N U E W T F w u f n t e d b q q p g P d g B G P D B P E F B L I J b e i 1. A E G Q T 2. B D L R W 生字音节节音序 小 整 生字音节节音序 小xio x 整zhn g z 大小写字母写法完全相同的有: C K O P S V W X Z
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汉语拼音字母表教学设计 一、谜语 1、 “老师不说话,肚子学问大;有字不认识,可以请教它。 ”打一学习用具。 2、对,是字典。 (板书:字典) 3、谁会查字典?谁教你们查的字典?你能告诉老师什么情况下需要查字典吗? (遇到不认识的字,不会写的字,不明白的字义、词义,还有要给生字组词时 都可以查字典。 ) 4、查字典有三种方法:一种是部首查字法,一种是音序查字法。还有一种是笔 画查字法。要想掌握音序查字法,必须先学好汉语拼音字母表。今天我们就来 学习“汉语拼音字母表”。 (板书:汉语拼音字母表)齐读。 二、学习读法。 1、出示字母表。同学们请看,你有什么发现? 汉语拼音字母表分为大小写。它的大写字母特别像英文字母,而小写字母 像我们学过的声韵母。谁能按照声韵母的读法读一下小写字母。 2、范读。其实汉语拼音字母的读法有两种,一种按是规定的名称读,一种是和 我们学的生韵母的读法一致。我们可以选择简单的读法方便记忆。听老师读一 遍好吗? 3、教师范读 4、师领读。小组互读。指名读。找人领读。男女生对读。齐读。 三,练习背诵字母表。 四、学唱字母歌。 五、练一练 六、学习写法。 1、小写字母与声韵母的写法和占格是一致的,我们都会写。 2、大写字母需要一个个仔细观察才能把它们写好。看,它们的占格有一个共同 的特点,谁发现了?对,大写字母都占上中格。再仔细观察,哪几个字母的大 小写是一致的?(C、K、O、P、S、V、W、X、Z 大小写字母的写法是一致的) 写它们时也容易多了,从书中圈出大小写一致的字母。 七、复习字母表,唱歌结束。 【板书设计】 汉语拼音字母表 (26 个字母) 部编版一下语文园地一 汉语拼音字母表 N U E W T F w u f n t e d b q q p g P d g B G P D B P E F B L I J b e i 1. A E G Q T 2. B D L R W 生字音节节音序 小 整 生字音节节音序 小xio x 整zhn g z 大小写字母写法完全相同的有: C K O P S V W X Z
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