识字-语文园地一-字词句运用+书写提示-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：803d5).zip

小学语文部编人教版一年级上册语文园地一小学语文部编人教版一年级上册语文园地一 字词句运用字词句运用书写提示书写提示教学设计教学设计 教学内容 语文园地一字词句运用、书写提示。 教学目标 1.在区别比较三组形近字的过程中，引导学生找准字形特点， 提高识字、用字的准确性。 2.正确、美观地书写“二、三、十、禾”四个字，掌握汉字笔 顺“从上到下” “先横后竖”的书写规则，培养学生正确的写字姿势， 养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。 教学准备 课件、学习单 课时安排 一课时 教学过程 一、情境引入，激发兴趣 (课件出示语文王国图片)语文王国趣味多！今天我们就一起到 语文王国去做客，先闯三关，有信心吗？ 二、第一关（猜字关） 猜谜语游戏。 3、第二关（识字关） 1.瞧，你从图上看到了什么？指名猜谜语。 2.关于这样的字还有一个有趣的故事呢？请看（仓颉造字视频） 3.看完后，你知道了什么？ 4.课件出示象形字图片，同学们先和同桌交流你看到了哪个字？ 交流后把你看到的字写在学习单上。 5.指名交流 6 连线巩固，游戏，青蛙跳伞 7.课件出示 3 组形近字 8.小组交流：看，每对双胞胎兄弟长得都很像，你能区分他们 吗？ 9.汇报交流，找出形近字的规律。 （加一加） 10.教师相机指导其他的识字方法。 11.动手操作让汉字变魔术，同桌试一试 12.上台加一加 13.指名当小老师带领读一读 “人”和“天”一个“人”伸直胳膊，头上顶着一块木板 就是“天” 。一“人”不变，二人为“天” 。 “口”和“田”张开“口” ，里面没有东西。 “田”地中间 有交叉的小路。 “日”和“目”太阳有一个中心，所以“日”里有一横。 “目”是人的眼睛，眼睛里有两滴眼泪，所以“目”里面有两横。 14.巩固应用：请同学们大声说出自己组成的新字，并选择喜欢 的一个，组词语、说句子。 15.拓展延伸，你还知道哪些形近字，你是怎样区分的呢？ 16.上黑板写一写。 17.游戏巩固识字方法。 三、第三关（识字关） 1.观察两组生字，有何发现，笔顺规则。 2.集体交流：这两个字分别是按照什么顺序写的？用上“先” “后”等表示顺序的词语来回答。 3.教师小结：书写汉字的第一条笔顺规则就是“从上到下” 。 4. 课件出示“十、禾”你会写哪一个生字？它的笔顺是怎样的？ 每一个笔画占田字格的什么位置？学生观察后交流：这两个字分别 是按照什么顺序写的？ 5.教师小结：书写汉字的第二条笔顺规则就是“先横后竖” 。 6.课件播放微课。汉字王国里的教书先生正在田字格中范写生 字“二、三” ，学生认真观察教书先生的书写顺序。 7.互动活动：我们在写汉字的时候，除了要根据正确的笔顺规 则 8 认真书写外，还要注意书写姿势。什么样的书写姿势是标准 的呢？请大家一边做动作，一边说。 9.教师小结：要想把字写得美观，不仅笔顺要正确，同时要注 意笔画的位置，书写的长短等，这样才能把字写得美观、大方 10.学生自主练习，先书空，一边书空一边说笔顺规则，再描红， 最后练写。注意坐姿端正，握好笔。 11.利用投影仪展示作品，引导学生针对每一笔画在田字格中的 占位以及笔画书写的长短进行点评，师生评议：哪一笔写得好？好 在哪里？ 12.根据评价标准，同桌互评。 (1)想说一说优点，再说一说不足 (2)根据老师和同学的意见修改自己的书写 (3)利用投影仪展示同学的书写作品 四、小结、下课 把今天所学的区分形近字的发放运用到自己的学习中，回家加 强控笔训练，写出美观、大方的汉字。 板书设计： 语文园地一 字词句运用 二 三 书写提示 识字方法 十 禾 笔顺规则 加一加 从上到下 减一减 先横后竖 换一换 先撇后捺 汉字 有趣 神奇 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/ 小学语文部编人教版一年级上册 语文园地一 字词句运用书写提示 仓颉造字 日 看图猜字 备注：动画演饰不 了 备注：动画演饰不了 人口日 备注：摘南瓜游戏 互动环节演饰不了 备注：拓展延伸互动环 节 指名上台操作写形近字 你能让孔雀变得更美丽吗？ 控笔训练视频 三触笔训练 四触笔训练 五触笔训练 备注：视频播放不了 田字格，四方方，写 好汉字它来帮。 横中线，竖中线，左 上格，右上格， 左下格，右下格， 交叉是个中心点, 各个方位记心间。 3.笔顺规则 写法：写法： 两横上短下长，上横写在上半格，下横两横上短下长，上横写在上半格，下横 写在下半格。写在下半格。 写法：写法： 第二横最短，写在横中线上，第三横最长第二横最短，写在横中线上，第三横最长。 丨丨一一 笔顺规则儿歌 要想把字写得好， 笔顺规则要记牢： 先横后竖,先撇后捺 ， 从上到下,从左到右 ， 从外到内,先里头后 封口， 先中间后两边。 课堂小结： 把今天所学的区分形近字的方 法运用到平时的学习中，回家加强 控笔训练，写出更美观、大方的汉 字。