识字-语文园地一-识字加油站-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号:71783).zip
1 语文园地一第一课时 教学目标: 1.在读小诗的过程中,准确识记“六、七、八、九、十”,正确书写“八、 十”。 2.会猜简单的谜语,培养识字的兴趣。 3.引导孩子在生活中积累语言,培养语感,发展思维。 4.在闯关的游戏中,引导孩子帮助别人。 教学重点: 1.在读小诗的过程中,准确识记“六、七、八、九、十”,正确书写“八、 十”。 2.会猜简单的谜语,培养识字的兴趣。 教学流程: 1、谈话导入 1.小朋友们快看谁来了?(播放录音)你们愿意帮助猪猪侠吗?看来小朋友们 都很喜欢猪猪侠呢!不过想要帮助猪猪侠就要先听清楚老师说的话哦!我们的 挑战共有五关,每过一关我们就可以帮助猪猪侠获得一个通关密码,密码在老 师的宝盒里哦!集齐五个密码猪猪侠才能顺利过关哦,加油吧,孩子们! 2、第一关 我会读 1.欢迎大家来到第一关,我们一起来看看一个有趣的谜语,想要过这一关,小 朋友们必须要做到大声地正确地朗读这个谜语,能做到吗?先听老师来读一读, 看看谁的小耳朵听得最认真。(师范读,提醒学生注意倾听,表扬听得认真的 小朋友)老师已经大声读给小朋友们听了,下面愿意跟着老师读一读吗?(师 2 范读,学生跟读) 2.哪位小朋友愿意帮助猪猪侠,读给老师听一听?(及时评价孩子的朗读:你 的声音真好听! 读得这么响亮,你都能当小老师了! 老师要为你竖起大拇指! 真棒! 会读书的孩子大家都喜欢! 老师喜欢你的朗读! 读得真好,谢谢 你为大家做了这么好的示范) 这位小朋友读得真不错,你能当小老师带着小朋 友们读一读吗? 3.不过,孩子们,想要过关可没这么容易哦!下面老师想请小朋友们分小组比 赛读,哪个小组愿意先来,猪猪侠等着你的帮助呢!赶快举起你的小手吧! 4.小朋友们读得可真起劲,现在老师宣布:第一关你们顺利通过了,让我们为 自己鼓鼓掌!一起来看看通关密码是什么:语 (贴在白板上) 三、第二关 我会猜 1.欢迎来到第二关 这个谜语小朋友们都会读了,那你能猜到是什么吗?(你们 的小脑袋可真灵活)谁能来说说你为什么觉得这是雪花呢,你从哪里看出来的? (你能这些字真是火眼金睛啊! 你是一个很会思考的孩子! 老师欣赏你的 聪明! 积极举手发言值得表扬哦)小朋友们,你们知道什么叫做无数片吗? 2.像这样通过文字让别人去猜测相关事物的叫做什么?(谜语),把书上的这 个谜语一起读给老师听一听!老师还为小朋友们准备了几个小谜语,敢不敢来 挑战一下!(出示相关谜语)加油,猪猪侠能不能过关就看你们的了! 3.老师给大家读一读,认真听,认真猜哦!谁来猜一猜,能说说你是怎么猜出 来的吗?(真聪明! 你的回答真精彩! 听得仔细,老师要表扬你。) 4.再看下一个谜语,竖起小耳朵听好,谁来猜猜,也请你说说你的理由吧! (这么快就有了答案真了不起! ) 5.小朋友们真聪明,恭喜你们,又过关了,让我们来看看第二个通关密码:爱 (贴在白板上) 四、第三关 我会认 3 1.小朋友们,我们到了第三关:我会认 我们一起看这首谜语诗里藏着很多数字 呢,书本打开到第 15 页,你能找一找并用铅笔圈出来吗?(提醒学生:拿笔动 作轻,写字坐端正) 2 你都认识这些数字吗?(出示五个数字)你们大声念给老师听一听。 3.多种形式读:指名读、开小火车读、小老师领读 4.出示连一连,请小朋友们先来读读这些数字,(打乱顺序读也不害怕,你真 勇敢!)你能找出相应的阿拉伯数字连一连吗? 5.爱动脑筋的孩子是最棒的,一起把今天认识的数字大声读一读!女孩子们请 起立,大声读一读。男孩子们可不能输给女孩儿哦,也站起来读一读吧!声音 真响亮,老师和猪猪侠都要为你们鼓掌,祝贺你们过关,看看第三关的通关密 码:学(贴在白板上) 五、第四关 我会说 1.孩子们,知识要活学活用呢,老师这里还有一首带有数字的诗,我们一 起试着读一读吧!跟着老师读,能一起读给老师听听吗? 2.不仅小诗中有数字,生活中也藏着数字呢?你能选择其中的一个数字说 一句或者几句话吗? 3.齐唱数鸭子。不仅生活中有数字,歌声中也有数字呢! 4.孩子们,老师看到了你们的努力,老师很高兴,所以第四关你们顺利通 过了,来看看第四个通关密码吧:我(贴在白板上) 5、 我会写 1.小朋友们,到最后关了:我会写 继续努力,猪猪侠就快要成功了! 2.今天我们新认识的五个数字朋友当中,有两个字是要求小朋友们会写的,我 们先来做一做手指热身操。(作写字操) 3.我们一起来学习写八,一定要认真听哦,字写好了,猪猪侠才能过关呢!。 4 小朋友们先来观察一下,八是哪两个笔画组成?这两个笔画分别在田字格的哪 个位置呢?会观察的小朋友才能写好字,看老师给小朋友们写,小朋友们伸出 小手书空(师范写,强调撇低捺高留小口)小朋友们在语文书上学着写一写吧! (写字姿势端正才能写出漂亮的字哦) 4.写完了八,我们继续学习十,先来看看十在田字格中的位置,写的时候注意 先写横,再写竖,伸出小手书空。(师范写,学生在书上练习,强调正确的书 写姿势) 5.小朋友们,通过你们的努力,第五关闯关成功,祝贺你们,让我们看看最后 一关的通关密码:文(贴在白板上) 小朋友们,五个通关密码已经集齐,我们一起来看看,不过这些密码好像 有点乱呢,怎样排列好它们让猪猪侠顺利过关呢!仔细动脑筋哦!小朋友们真 厉害,我们一起大声读出这个密码让猪猪侠过关吧!(出示灯片)猪猪侠在小 朋友的帮助下,顺利过关,他很感谢小朋友们,他有几句话想跟小朋友们说呢, 竖起耳朵认真听哦!老师也觉得小朋友们是最棒的,让我们为自己鼓掌! 语文园地一(识字加油站)作业纸 我会读 我会认 我会写 语文王国 第一关 我会读 谜语 一片两片三四片 , 五片六片七八 片。 九片十片无数片 , 飞入水中都不 见。 语 第二关 我会猜 一片两片三四片, 五片六片七八片, 九片十片无数片, 飞入水中都不见。 你能猜 出这是 什么吗 ? 雪花 一片两片三四片, 五片六片七八片, 九片十片无数片, 飞入水中都不见。 谜语 看不见,摸不着 ,小树见它连弯 腰。 风 老公公, 脸圆圆, 挂在天上放光芒。 太阳 会说没有嘴, 会走没有腿。 闹钟 爱 第三关 我会认 一片两片三四片, 五片六片七八片, 九片十片无数片, 飞入水中都不见。 找找诗里 面表示数量 的字。 一片两片三四片, 五片六片七八片, 九片十片无数片, 飞入水中都不见。 十 六 九 七 八 9 7 8 10 6 学 第四关 我会说 一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。 六 七 八 九 十 我 第五关 我会写 写字操 文 我爱学语文
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1 语文园地一第一课时 教学目标: 1.在读小诗的过程中,准确识记“六、七、八、九、十”,正确书写“八、 十”。 2.会猜简单的谜语,培养识字的兴趣。 3.引导孩子在生活中积累语言,培养语感,发展思维。 4.在闯关的游戏中,引导孩子帮助别人。 教学重点: 1.在读小诗的过程中,准确识记“六、七、八、九、十”,正确书写“八、 十”。 2.会猜简单的谜语,培养识字的兴趣。 教学流程: 1、谈话导入 1.小朋友们快看谁来了?(播放录音)你们愿意帮助猪猪侠吗?看来小朋友们 都很喜欢猪猪侠呢!不过想要帮助猪猪侠就要先听清楚老师说的话哦!我们的 挑战共有五关,每过一关我们就可以帮助猪猪侠获得一个通关密码,密码在老 师的宝盒里哦!集齐五个密码猪猪侠才能顺利过关哦,加油吧,孩子们! 2、第一关 我会读 1.欢迎大家来到第一关,我们一起来看看一个有趣的谜语,想要过这一关,小 朋友们必须要做到大声地正确地朗读这个谜语,能做到吗?先听老师来读一读, 看看谁的小耳朵听得最认真。(师范读,提醒学生注意倾听,表扬听得认真的 小朋友)老师已经大声读给小朋友们听了,下面愿意跟着老师读一读吗?(师 2 范读,学生跟读) 2.哪位小朋友愿意帮助猪猪侠,读给老师听一听?(及时评价孩子的朗读:你 的声音真好听! 读得这么响亮,你都能当小老师了! 老师要为你竖起大拇指! 真棒! 会读书的孩子大家都喜欢! 老师喜欢你的朗读! 读得真好,谢谢 你为大家做了这么好的示范) 这位小朋友读得真不错,你能当小老师带着小朋 友们读一读吗? 3.不过,孩子们,想要过关可没这么容易哦!下面老师想请小朋友们分小组比 赛读,哪个小组愿意先来,猪猪侠等着你的帮助呢!赶快举起你的小手吧! 4.小朋友们读得可真起劲,现在老师宣布:第一关你们顺利通过了,让我们为 自己鼓鼓掌!一起来看看通关密码是什么:语 (贴在白板上) 三、第二关 我会猜 1.欢迎来到第二关 这个谜语小朋友们都会读了,那你能猜到是什么吗?(你们 的小脑袋可真灵活)谁能来说说你为什么觉得这是雪花呢,你从哪里看出来的? (你能这些字真是火眼金睛啊! 你是一个很会思考的孩子! 老师欣赏你的 聪明! 积极举手发言值得表扬哦)小朋友们,你们知道什么叫做无数片吗? 2.像这样通过文字让别人去猜测相关事物的叫做什么?(谜语),把书上的这 个谜语一起读给老师听一听!老师还为小朋友们准备了几个小谜语,敢不敢来 挑战一下!(出示相关谜语)加油,猪猪侠能不能过关就看你们的了! 3.老师给大家读一读,认真听,认真猜哦!谁来猜一猜,能说说你是怎么猜出 来的吗?(真聪明! 你的回答真精彩! 听得仔细,老师要表扬你。) 4.再看下一个谜语,竖起小耳朵听好,谁来猜猜,也请你说说你的理由吧! (这么快就有了答案真了不起! ) 5.小朋友们真聪明,恭喜你们,又过关了,让我们来看看第二个通关密码:爱 (贴在白板上) 四、第三关 我会认 3 1.小朋友们,我们到了第三关:我会认 我们一起看这首谜语诗里藏着很多数字 呢,书本打开到第 15 页,你能找一找并用铅笔圈出来吗?(提醒学生:拿笔动 作轻,写字坐端正) 2 你都认识这些数字吗?(出示五个数字)你们大声念给老师听一听。 3.多种形式读:指名读、开小火车读、小老师领读 4.出示连一连,请小朋友们先来读读这些数字,(打乱顺序读也不害怕,你真 勇敢!)你能找出相应的阿拉伯数字连一连吗? 5.爱动脑筋的孩子是最棒的,一起把今天认识的数字大声读一读!女孩子们请 起立,大声读一读。男孩子们可不能输给女孩儿哦,也站起来读一读吧!声音 真响亮,老师和猪猪侠都要为你们鼓掌,祝贺你们过关,看看第三关的通关密 码:学(贴在白板上) 五、第四关 我会说 1.孩子们,知识要活学活用呢,老师这里还有一首带有数字的诗,我们一 起试着读一读吧!跟着老师读,能一起读给老师听听吗? 2.不仅小诗中有数字,生活中也藏着数字呢?你能选择其中的一个数字说 一句或者几句话吗? 3.齐唱数鸭子。不仅生活中有数字,歌声中也有数字呢! 4.孩子们,老师看到了你们的努力,老师很高兴,所以第四关你们顺利通 过了,来看看第四个通关密码吧:我(贴在白板上) 5、 我会写 1.小朋友们,到最后关了:我会写 继续努力,猪猪侠就快要成功了! 2.今天我们新认识的五个数字朋友当中,有两个字是要求小朋友们会写的,我 们先来做一做手指热身操。(作写字操) 3.我们一起来学习写八,一定要认真听哦,字写好了,猪猪侠才能过关呢!。 4 小朋友们先来观察一下,八是哪两个笔画组成?这两个笔画分别在田字格的哪 个位置呢?会观察的小朋友才能写好字,看老师给小朋友们写,小朋友们伸出 小手书空(师范写,强调撇低捺高留小口)小朋友们在语文书上学着写一写吧! (写字姿势端正才能写出漂亮的字哦) 4.写完了八,我们继续学习十,先来看看十在田字格中的位置,写的时候注意 先写横,再写竖,伸出小手书空。(师范写,学生在书上练习,强调正确的书 写姿势) 5.小朋友们,通过你们的努力,第五关闯关成功,祝贺你们,让我们看看最后 一关的通关密码:文(贴在白板上) 小朋友们,五个通关密码已经集齐,我们一起来看看,不过这些密码好像 有点乱呢,怎样排列好它们让猪猪侠顺利过关呢!仔细动脑筋哦!小朋友们真 厉害,我们一起大声读出这个密码让猪猪侠过关吧!(出示灯片)猪猪侠在小 朋友的帮助下,顺利过关,他很感谢小朋友们,他有几句话想跟小朋友们说呢, 竖起耳朵认真听哦!老师也觉得小朋友们是最棒的,让我们为自己鼓掌! 语文园地一(识字加油站)作业纸 我会读 我会认 我会写 语文王国 第一关 我会读 谜语 一片两片三四片 , 五片六片七八 片。 九片十片无数片 , 飞入水中都不 见。 语 第二关 我会猜 一片两片三四片, 五片六片七八片, 九片十片无数片, 飞入水中都不见。 你能猜 出这是 什么吗 ? 雪花 一片两片三四片, 五片六片七八片, 九片十片无数片, 飞入水中都不见。 谜语 看不见,摸不着 ,小树见它连弯 腰。 风 老公公, 脸圆圆, 挂在天上放光芒。 太阳 会说没有嘴, 会走没有腿。 闹钟 爱 第三关 我会认 一片两片三四片, 五片六片七八片, 九片十片无数片, 飞入水中都不见。 找找诗里 面表示数量 的字。 一片两片三四片, 五片六片七八片, 九片十片无数片, 飞入水中都不见。 十 六 九 七 八 9 7 8 10 6 学 第四关 我会说 一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。 六 七 八 九 十 我 第五关 我会写 写字操 文 我爱学语文
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