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识字-语文园地一-识字加油站-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：f0363).zip

一年上册语文园地一识字加油站教学设计教学目标： 1.整体感知雪花的美与多，理解谜语诗，体会“飞”字的好处； 2.通过范读、自读、齐读等多种形式的读，学习“六、七、八、九、十”五个生字； 3.学写“八、十”两个生字，了解先撇后捺和先上后下的笔顺规则； 4.通过甲骨文和篆文的“木”字，理解“片”的用法； 5.通过绘本故事“首先有一个苹果” ，培养学生的观察力、想象力，加深对一至十个数字的理解。教学重点： 1.通过“飞”和“无数片”感知雪花的美和多； 2.识记“六、七、八、九、十”五个生字。教学难点： 1.学写“八、十”两个生字； 2.理解量词“片”的用法。教学方法：诵读法、游戏法、问答法、演示法教学过程： 1、导入 1.通过“一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。 ”的谜语导入，引导学生猜猜谜底是什么？ 2.引导学生描述自己见过的雪花的样子。二、整体感知 1.谜语诗中没有直接出现“雪花”两个字，你是从哪猜出谜语写的是雪花的？ 2.你知道什么是“飞”吗？这里为什么用“飞”不用“落”？ 3.一起来数数有多少雪花？无数片说明了什么？ 4.试着背背这首谜语诗。 5.出示“六、七、八、九、十”五个生字，通过两个游戏帮助学生识记生字。 6.学写“八”和“十”两个字，指导书写顺序，引出八仙过海和十全十美两个成语。三、探究新知 1.文中的一片是一片什么？片是怎么来的？ 2.什么样的东西可以说成片？出示“木片、薯片、图片”三个词语。 3.还有那些东西可以说成片？出示“一片面包” 、 “两片树叶” 、 “六片花瓣”三个短语。四、拓展延伸 1.出示一个苹果和一棵大树的图片，引出首先有一个苹果； 2.看绘本，数个数，想象故事； 3.小结一至十。五、小结这节课学习了谜语诗，学习了“六、七、八、九、十”五个生字，学写了“八”和“十”两个生字，了解了“片”的用法。 6、结束播放雪花落下的动画，齐备谜语诗。

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