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识字-8 小书包-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：b52e2).zip

橡皮尺子作业本我的小书包我的小书包，宝贝真不少宝贝真不少。课本作业本课本作业本，铅笔转笔刀铅笔转笔刀。上课静悄悄上课静悄悄，下课不乱，下课不乱跑。天天起跑。天天起得早，陪我得早，陪我去学校。去学校。我会帮妈妈做家务学生字学生字 1 1、朗读课文。背诵课、朗读课文。背诵课文。文。画画远看山有色，远看山有色，近听水无声。近听水无声。春去花还在，春去花还在，人来鸟不惊。人来鸟不惊。听听色色近近去去声声无无有有找苹果找苹果远远还还来来 8 8、小书包、小书包教学目标： 1.学会有表情地朗诵，正确发音：神气、转笔刀。 2.巩固对学习用品的认识。教学准备： 1.书包等学习用品。 2.根据诗歌内容准备情境表演。教学过程：猜谜：铅笔、橡皮，巩固对学习用品的认识。师:你们一定很喜欢猜谜语，下面老师说几个，看谁聪明，猜得快。 1师说：身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚印老变样。（铅笔）出示铅笔卡片，贴在黑板上。 2师说：我的朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。出示橡皮卡片，贴在黑板上。 3师说：身子方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，多种知识肚里装。（书包）出示书包卡片，贴在黑板上提问：书包是做什么用的？书包里可以放什么？根据回答，一一出示书包内物品：铅笔、橡皮、卷笔刀。诗歌表演：一边表演边配上儿歌朗诵。请讲讲表演的内容。老师边念儿歌边解释词语：神气、仔细。 1.请说说神气还可以用在哪里。（用神气造句） 2. 请说说仔细还可以用在哪里。（用仔细造句）学念儿歌：集体、分组分析儿歌句子，体会儿歌中的情感，有表情地朗诵。请个别学生上来背着自己的小书包朗诵，体验诗歌中的情感。作业：抄写生字熟读课文板书设计： 1.小书包生字：小少刀天早

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人教部编版一年级上册语文识字_8小书包_ppt课件_含教案_市级公开课_编号b52e2.zip

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