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常用笔画名称表-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：f0170).zip

广十人八虫水四电话朵口水女山马于从冰已语话又西山写奶汉字笔画写法的教学设计教学目的: 通过汉字笔画的教学，使学生初步掌握笔画的写法；使学生对汉字的基本笔画产生初步的感觉和兴趣。情感目标：培养学生观察能力和基本的认知能力，培养学生动笔之前认真观察的习惯。教学重点：巩固正确的执笔方法，和笔画的正确书写。教学难点:笔画的正确书写方法。教具准备：演示用具、课件。课时安排：1 课时教学过程一、组织教学检查用具及坐姿；摆好学习用具；稳定学生的学习情绪。二、导入新课我们是哪国人？我们骄傲吗？我国有灿烂的文化，其中文字更是一颗耀眼的、璀璨的明珠。那么我们今天学习汉字的笔画。我们已经学习了 “横”、“竖”、 “撇”、“捺”的写法，今天我们一起研究一下其它笔画的书写方法。 3、复习学过的笔画老师展示以前学过的笔画图卡，让学生一起认读和手指书写。四、讲授新课（一）、横折提的写法：边讲解边演示。与点组成言字旁，常与说话有关。如“说”、“话”。 1、在虚宫格偏左开始落笔形成横。 2、行至转折处，立即向下方运笔，如写竖。 3、至转折处，向右上方逐渐提笔挑出。 4、学生练习：用铅笔书写“横折提”三四遍。教师注意强调正确书写和坐姿。提高学生的书写水平，培养学生的观察、理解水平。（二）、竖折折钩的写法：边讲解边演示。如“马”、“鸟”、“写”、 “妈”。 1、在虚宫格偏左上角起笔，先写短竖。 2、行至中线处，立即向右写横。 3、至转折处，向下写竖，至虚宫格内格底上提形成钩。 4、学生练习：用铅笔书写“竖折折钩”三四遍。教师注意强调正确书写和坐姿。提高学生的书写水平，培养学生的观察、理解水平。（三）、横撇弯钩的写法：边讲解边演示。常与竖组成双耳刀旁，如“阴”、 “阳”。 1、在虚宫格中上部偏左起笔，先写短横。 2、然后向左下角写短撇，至中线停止。 3、立即向右下角写弯钩。 4、学生练习：用铅笔书写“横撇弯钩”三四遍。教师注意强调正确书写和坐姿。提高学生的书写水平，培养学生的观察、理解水平。对于书写比较好的学生，奖励一个小贴人，以激发学生的学习热情。（四）、横折折折钩的写法：边讲解边演示。如 “奶”、“乃”。老师跟学生进行互动。 1、先在虚宫格中写横折。 2、在写横折钩。 3、学生练习：用铅笔书写“横折折折钩”三四遍。教师注意强调正确书写和坐姿。提高学生的书写水平，培养学生的观察、理解水平。对于书写比较好的学生，奖励一个小贴人，以激发学生的学习热情。 5、当堂复习老师同学生一起对刚刚学习过的汉字笔画进行复习。

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资源描述：: 广十人八虫水四电话朵口水女山马于从冰已语话又西山写奶汉字笔画写法的教学设计教学目的: 通过汉字笔画的教学，使学生初步掌握笔画的写法；使学生对汉字的基本笔画产生初步的感觉和兴趣。情感目标：培养学生观察能力和基本的认知能力，培养学生动笔之前认真观察的习惯。教学重点：巩固正确的执笔方法，和笔画的正确书写。教学难点:笔画的正确书写方法。教具准备：演示用具、课件。课时安排：1 课时教学过程一、组织教学检查用具及坐姿；摆好学习用具；稳定学生的学习情绪。二、导入新课我们是哪国人？我们骄傲吗？我国有灿烂的文化，其中文字更是一颗耀眼的、璀璨的明珠。那么我们今天学习汉字的笔画。我们已经学习了 “横”、“竖”、 “撇”、“捺”的写法，今天我们一起研究一下其它笔画的书写方法。 3、复习学过的笔画老师展示以前学过的笔画图卡，让学生一起认读和手指书写。四、讲授新课（一）、横折提的写法：边讲解边演示。与点组成言字旁，常与说话有关。如“说”、“话”。 1、在虚宫格偏左开始落笔形成横。 2、行至转折处，立即向下方运笔，如写竖。 3、至转折处，向右上方逐渐提笔挑出。 4、学生练习：用铅笔书写“横折提”三四遍。教师注意强调正确书写和坐姿。提高学生的书写水平，培养学生的观察、理解水平。（二）、竖折折钩的写法：边讲解边演示。如“马”、“鸟”、“写”、 “妈”。 1、在虚宫格偏左上角起笔，先写短竖。 2、行至中线处，立即向右写横。 3、至转折处，向下写竖，至虚宫格内格底上提形成钩。 4、学生练习：用铅笔书写“竖折折钩”三四遍。教师注意强调正确书写和坐姿。提高学生的书写水平，培养学生的观察、理解水平。（三）、横撇弯钩的写法：边讲解边演示。常与竖组成双耳刀旁，如“阴”、 “阳”。 1、在虚宫格中上部偏左起笔，先写短横。 2、然后向左下角写短撇，至中线停止。 3、立即向右下角写弯钩。 4、学生练习：用铅笔书写“横撇弯钩”三四遍。教师注意强调正确书写和坐姿。提高学生的书写水平，培养学生的观察、理解水平。对于书写比较好的学生，奖励一个小贴人，以激发学生的学习热情。（四）、横折折折钩的写法：边讲解边演示。如 “奶”、“乃”。老师跟学生进行互动。 1、先在虚宫格中写横折。 2、在写横折钩。 3、学生练习：用铅笔书写“横折折折钩”三四遍。教师注意强调正确书写和坐姿。提高学生的书写水平，培养学生的观察、理解水平。对于书写比较好的学生，奖励一个小贴人，以激发学生的学习热情。 5、当堂复习老师同学生一起对刚刚学习过的汉字笔画进行复习。

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