12 雪地里的小画家-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：50108).zip

人教版一年级上册语文 12 雪地里的小画家教学设计 【教学目标】 1.认读、识记“群、竹、牙、用、几、步、为、参、加、 洞、着”11 个生字。会写“竹、牙、马”3 个字。 （重点） 2.正确、流利地朗读课文。感受“小画家”在雪地里作 画的快乐之情。 （重点） 3.了解课文内容，结合插图，知道小动物脚印的不同形 状，了解青蛙冬眠的习性。 （难点） 【教学准备】 课件 动物图片 田字格生字书写小卡 一、 激趣导入 1. 师在白板上板书：小画家 师：谁能读一读这个词语？ 2. 指名读。 师：猜猜接下来老师将请出哪些小画家到我们的课堂 来 呢？（播放课件：四只动物图片随着音乐出来）掌声欢迎 他们！他们可神啦，能在雪地里（板书：雪地里的）画画， 所以，我们称他们为雪地里（板书：的）小画家。 （个别读齐读跟师读课题） 3. 过渡：到底这些小画家们在雪地里都画了些什么呢？ 现在就让我们快快翻到课本第 104 页（提醒：在白板一角 写“104 页” ）去认识这些雪地里的小画家吧！ 二、 初读课文，认识生字词。 （一）初读课文 1. 各自练读课文。如果自己读准、读通了，就可以站 起 来读，争取读得有感情。 2. 老师边看边听，随机选择读得最投入的三四位同学 上 台举行朗读比赛，台下的同学可以向台上的同学挑战。评 出最通顺、流利奖、朗读最投入奖、朗读进步奖。 （提醒： 课前准备好表扬信，当场发表扬信） （二）游戏“小雪花飘到我的家”认读生字 1.准备：小雪花卡片，背面写上生字（组词） ，正面写 上拼音。 2.师：小雪花飘落到了我们的教室里，看看，它们在这! （拉开另一面白板呈现雪花状生字）它们将飘落到谁家呢？ 我们一起来这样玩个游戏：“全班同学一起说雪花飞， 雪花飘，你将飘到谁的家 ，然后你们齐说请你飘到我的 家 。谁坐最好它将飘到谁家” （课件出示：游戏“小雪花 飘到我的家” ）然后上台摘一朵小雪花，带大家读一读上面 的生字，读对了就可以得到小雪花。 （随时接受说话训练任 务） （三） “走阶梯”识记词语” 三、再读课文 1.师：请你再认认真真地读一遍，看看雪地里来了哪些 小画家？请用“”画出来；他们都画了些什么？请用 “”画出来。 （课件出示：认认真真地读一遍，看看雪 地里来了哪些小画家？请用“”画出来；他们都画了些什 么？请用“”画出来。 ） 2.同桌互读所画的词句。 3.师：好的，老师见到同学都很认真地画了xx 种动 物？（生：四种）他们来啦！（依次在白板上贴图：小鸡、 小狗、小鸭、小马图片） 4.小记者采访 （1） （音频：“下雪啦！” ） 师：（手拿话筒状）小鸡小鸡你画什么呢？（手拿竹 叶、梅花、枫叶、月牙图片走到任意一生身边） 生：我画竹叶 （请生上白板找竹叶图贴在对应的小鸡图旁） 师：谢谢小鸡，让我们知道了竹叶的样子是这样的。 而且他还给我们带来一个生字竹。 “竹字竹字你是怎样 写的？” 生：“竹”字我是这样写的 师：好的，游戏继续！小狗小狗你画什么呢？（走到 任意一生身边） 生：我画梅花 （2）生当小记者采访任意两名学生。 师：谢谢小马，让我们在课文中新认识了两个生字。 请你认真观察看看， “马”字是怎样写的？ 生：“马”字我是这样写的 师：认真观察看看， “牙”字是怎样写的？ 生：“牙”字是这样写的 师：哟，真厉害！小画家们也很厉害，他们（课件出 示： “不用颜料-” ） 师：小动物们怎么会有这种特别的本领呢？ 3. 拓展学习，了解冬眠动物的有关知识。 师采访 2 名同学 师：咦？你知道青蛙为什么没参加呢？ 生：他在洞里睡着啦！ 师：哦，他睡着了啦，那我们可不用吵醒他，我们轻 点 儿读！ 生：（再读） （课件出示：青蛙为什么没参加呢？他在 洞 里睡着啦！） 师：哦，像青蛙这样冬天就躲起来睡觉的，就叫做冬 眠。 那你知道还有哪些动物到了冬天也冬眠呢？（指名说） 某些动物，如：青蛙、乌龟等，在冬天的时候，卧在洞里 不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的活动，这就是冬 眠。 四、回顾课文，总结全文 五、作业 1课件出示：下雨（过年、大扫除）图片 模仿课文练习说话发小卡补充个别展示 啦， 啦！ 来了一群 。 ， 。 ， 。 不用几分钟，大家就扫完了。 为什么没参加？ 她 1212 雪地里的小画家雪地里的小画家 部编本部编本 一年级上册语文一年级上册语文 游戏：游戏：“小雪花飘到我的家小雪花飘到我的家 ” 规则：规则： 请坐最好的同学上台摘一朵小雪花，带大家请坐最好的同学上台摘一朵小雪花，带大家 读一读上面的生字，读对了就可以得到小雪花卡片读一读上面的生字，读对了就可以得到小雪花卡片 。 雪花飞，雪花飘，你将飘到谁的家？雪花飞，雪花飘，你将飘到谁的家？ 请你飘到我的家！请你飘到我的家！ 游戏：游戏：“小卡片落到我的家小卡片落到我的家 ” 规则：规则： 请坐最好的同学带大家读一读卡片上的请坐最好的同学带大家读一读卡片上的 生字，读对了就可以得到老师的奖励。生字，读对了就可以得到老师的奖励。 卡片卡片，你将落到谁的家卡片卡片，你将落到谁的家 ？ 请你落到我的家请你落到我的家 ！ 嘻嘻，完成得真不错！嘻嘻，完成得真不错！ 一群一群 竹叶竹叶 月牙月牙 用心用心 为什么为什么 参加参加 睡着睡着 大家真棒！大家真棒！ 几步几步 洞里洞里 认真读课文，想一想：认真读课文，想一想： 1.1.雪地里来了哪些小画家？请用雪地里来了哪些小画家？请用“”画画 出来。出来。 2.2.他们都画了些什么？请用他们都画了些什么？请用“ ” ”画出来画出来 。 下下 雪啦，下雪啦，下 雪啦！雪啦！ 雪雪 地里来地里来 了一了一 群群 小小 画画 家。家。 xixi xuxu l l xixi xuxu l l xuxu d d l l l l i i lele y y q q n n xixi o o huhu jiji 竹竹 zhzh mm 马马 yy 牙牙 不不 用用 颜颜 料料 不不 用用 笔，笔， 几步几步 就就 成成 一一 幅画。幅画。 b b y y n n y y n n lili o o b b y y n n b b j j b b jiji chch n n y y f f huhu q q n n w w w w i i shsh n n meme m m i i c c n n jiji t t z z i i d d n n l l shushu zhzh o o l l 青青 蛙蛙 为为 什什 么么 没参没参 加？加？ 他在他在 洞洞 里里 睡睡 着着 啦。啦。 下雨啦，下雨啦！下雨啦，下雨啦！ 雨里来了一群雨里来了一群 。 小兔小兔 ，小鸭，小鸭 ， 小鸡小鸡 ，蚂蚁，蚂蚁 。 ， 。 咦？青蛙哪里去了呀？咦？青蛙哪里去了呀？ 他正在他正在 呢！呢！ 我会说 哇，这节课大家表现得真棒哇，这节课大家表现得真棒 ！