高考作文写作提升课堂：写出征服阅卷者的论据.docx

1、写出征服阅卷者的论据 正确、鲜明、有针对性的论点，是一篇议论文的灵魂，而要让这个灵魂使人信服，就 不能只是空洞地说教，需要有充足的论据来支撑。论据，用来证明论点的材料，是文章具 有说服力的基础。无论是事实论据还是理论论据，都要精挑细选，恰当运用。 除了必要的理论论据，事实论据，即典型恰当的素材，往往更能吸引阅卷者的眼球。 一、素材选择的基本要求一、素材选择的基本要求 1.素材要典型 选择素材进行论证时，一定要注意素材的典型性。即能够直接表现所论述的观点的素 材，才能使论点有据可依，才能真正表现论证的力度。 如写作“善与恶”这一话题，有考生便安排了这样一段： 世界上，总会有一些邪恶的力量，会将公

2、众的心刺痛。这种力量，如冰，如雪，封冻 了世界的温情。然而，我们也要坚信，只要有阳光普照，只要有鲜花开放，再厚的坚冰也 会消融。2015 年巴黎暴恐，100 多个鲜活的生命被瞬间夺走。然而，面对丧心病狂的恐怖 袭击，巴黎人没有选择愤怒的声讨，沒有选择报复性的发泄，而是以鲜花、琴声、马赛 曲来回应罪恶者，悼念逝去的生命。这种世间最温暖的方式，不仅抚慰了罹难者及其家 属的心灵，而且以最优雅的身姿给予作恶者回应。 对话题进行了简单解读之后，以巴黎暴恐这一素材为论据，对观点进行证明，具有很 强的典型性，论述很充分。 2.素材要丰富 事实胜于雄辩，足够的、充实的事实素材，是证明论点的首要条件。写作时可以

3、运用 素材叠加的方式，以最丰富的论述证明论点的正确，这是一种非常好的论证方式。 如写作“方法很重要”这一话题，有考生安排了这样一段： 无论干什么事情，一定要懂得常识和规律，并能够积极寻求方法，才能得心应手。方 法，是我们解决问题的关键，因为有方法，我们才能去创造，去开拓。曹冲称象、司马光 砸缸等故事至今广为流传，就是因为他们能够在面对生活难题时积极探索，以科学的方法 解决现实的问题；马云、任正非、李彦宏等人之所以会成为商业巨人，就是因为他们能够 以积极的心态去思考生活，而没有在消极的心态中傻干死干。生活告诉我们，遇事多想办 法，不做无用功，才能充分展示生命的意义。 分析话题时，作者不仅列举了古

4、代曹冲称象、司马光砸缸等故事为素材，还以马云、 任正非、李彦宏等现代精英为素材，共同表现写作中心，做到了材料丰富，内容充实。 3.事实要新颖 运用事实论证，所选取的事实一定要新颖、生动，能够给读者一种耳目一新的感觉。 事实陈旧，论证也会显得苍白无力。 如写作“爱情与规则”这一话题，有考生安排了这样一段： 追求美好爱情，是浪漫的表现。可是，这种追求应该在一定的范围内进行，而不能打 破社会的规则。前一段，有一对情侣手牵手到铁路上以火车为背景拍摄婚纱照，将一列火 车逼停。这种寓意为“登上幸福快车”的创意虽好，但舍身涉险却并不可取。每个人都想留下 最浪漫的婚纱照，但不管这个欲望多强烈，都要在安全和守法

5、的基础上谈浪漫，也只有这 样，我们的生活才更加美好幸福。要知道，这种浪漫，是建立在有可能付出生命的基础之 上的，是对自己、对他人的一种不负责任。 铁轨拍婚纱照这一素材，具有很强的时代感，能够反映出现在社会一些流行风，运用 这一素材，可以提升写作的新颖性。 二、运用素材的基本方法二、运用素材的基本方法 论据是能够证明文章观点的材料，一般是在论述的主体部分出现。为了让文章更具说 服力，在安排论据时，可以从以下角度思考。 1.概述论据内容，因事即理。 生活中的一些小事，自然中的一些规律，一些经典的名著名言，往往会集中体现一定 的哲理。在文章的开头部分，如果能够对这些论据进行高度概括，然后由此引申出具

6、有鲜 明观点的写作中心，便可以让开头更具表现力。 如对当前文化现象进行分析时，有考生以“丢书大战”为论据，这样安排内容： “是谁把书丢在这里？”抬头四顾， 地铁里没有人表示书是自己的。 不经意看了一下封面， 是阎连科的长篇小说日熄。翻开书，这不是刚刚获得“红楼梦奖”的作品吗？静静地坐下 来，于书中开始体会经典的魅力。 这是当前流行的“北上广丢书”活动中的一个场景。单从活动的方式看，策划方的初衷应 该是好的。通过在一些公共场所“丢书”，让行色匆匆的人们邂逅一份偶遇的美好，于纸质书 籍中嗅到电子屏外的一缕墨香，这时，很可能激发一些人对阅读的热情。但是，书是丢了， 而看到那么多被丢弃的书无人问津、被

7、当垃圾清理的情况，难免会有人质疑这是策划者精 心准备的一场秀。 2.分析论据内容，事理交融。 一些人们熟知的现象，如孩子教育中的溺爱；社会上争议很大的话题，如老人跌倒扶 不扶等；这些都可以作为论据在文章的开头出现。在对这些内容进行分析的过程中，以事 理交融的方式表现自己的观点态度，会使开头更具说服力。 如分析“尊严”这一话题时，有考生便使用“小马云”事件为论据，安排这样的内容： 近年来，随着社会的发展，慈善事业蓬勃兴起，而对慈善的理解，也有所不同。因为 与马云长了相似的脸，范小青成为网红。于是，他的身边来了很多人，这些人打着慈善的 名义，为他带来了很多的物品，给了他很多的机遇。可是，这种慈善在

8、很大程度上展示出 了消费贫困者的特点。是的，贫困者确实需要帮助，需要关心，可是，带有功利色彩的关 心，带有娱乐化的慈善，让人感受到的不是温暖，而是冷漠。因为这种慈善伤害了受助者 的尊严，缺少对受助者的尊重。 3.安排严谨逻辑，层次清晰。 整个作文的过程，其实就是将写作的内容与运用的形式有机结合的过程。尤其是写作 议论文，必须保证作文思路在一种有序中展开，才能形成一种清晰的层次性。做到层次清 晰，思路贯通，首先要重视文章各层次之间的照应，其次要讲究合理过渡，使文章各段与 段之间巧妙的衔接。 如分析“传统与新潮”这一时代矛盾时，有考生这样安排： 生活中我们会遇到形形色色的人，正是因为这样我们的生活

9、才会充满味道。可是，不 同的人在看待同一问题时总有不同看法，于是，有人说东，有人说西，便会产生很多磕磕 绊绊。 生活正在向前赶，年轻人和老年人代沟一层层加深，透过网上越来越多的新一代对老 一辈的不满和抱怨，不难发现两者之间的矛盾。相比而言，老年人更“恪守本分”，而新一代 青年则喜欢翻新花样，因此，传统与新潮的碰撞便在所难免。于是，大街小巷，路上车上， 少不了吵吵闹闹。彼此争执，似乎谁都有他的道理和准则，又谁都不能说服谁。 第一段从“充满味道”转折，由一个“可是”引出对不同表现。第二段合理调整年轻人与老 年人之间矛盾产生的原因及表现，表现出鲜明的条理性。整个内容逻辑清晰，層次井然。 三、如何让素

10、材表现出论点的深刻性三、如何让素材表现出论点的深刻性 1.透过现象看本质 事物或现象的发生、发展，都有其外在的表现，又有其内在的特征。现象，给我们表 面的认识，但这种认识不一定是真实的。因此，只看表面，不深入本质，就会出现判断上 的失误。透过现象看本质，由本质阐释现象，才能得出客观的认识。 如：以“理性看待大学生慢就业现象”为例，可以从与之相关的各种现象中，提炼出最能 揭示本质特征的对象，并进行深入解读。 现象：现实生活中，很多大学生缺少生活的热情，不想工作。 现象：一些大学生因为找不到自己满意的工作，在家等待时机。 现象：一些家庭条件优越的大学生，不需要急着找工作。 结论：三个现象中，第二个

11、是主流现象，第一个和第三个是支流现象。“慢就业”是当前 就业中一种“非主流”的现象。而产生这一现象的原因很明显与当前就业形势严峻密不可分。 因此，分析时，可以将第二个现象作为最终落脚点，而以另外两种现象为陪衬性内容。 2.个性到共性 在使用论据时，如果能够将个性的问题上升到共性的认识，就会使论据内容具有普遍 性，具有说服力。如围绕人物的精神品质进行写作时，可以将思维进行合理拓展，在分析 过程中，融入人与社会之间关系的思考，通过人物精神来折射社会现实，或在具体社会背 景下表现人物精神。 如：以“瑞典两名诺贝尔医学奖评委因学术丑闻遭解职捍卫了诚信体制”为例，可以通过 对这一问题在各层面上的表现，引

12、出从个性到共性的思考： 人的变化：科学家为走科研“捷径”不惜铤而走险，这是对个人信仰的背叛。 上述变化对社会的影响：个人信仰背叛会影响学术界评价体制，降低社会公信力。 人应该怎样去实现这种变化：个人应该牢记自己的信仰，维护社会公平正义。 结论：人与社会是互相作用的，考生在思考人的成长对社会产生的影响时，可以正向 思维拓展，由个人的品质引申出社会的意义；也可逆向思考，社会向更好的方向发展时需 要人如何适应这种发展趋势。 3.层层追问出深度 运用这一方法时，可以抓住素材的一个方面，从不同角度表达自己的认识，表达鲜明 的立场。尤其对一些具有争议的素材进行分析时，可以在层层深入的排比之中，表达自己 的

13、认识，让深刻的观点在分析中得到展示，从而增强文章的气势。 如分析下面一则素材，就可以安排层层追问的方式： “全国人民一起点击同一条新闻”，比如，取消高考英语考试、“僵尸肉”风波、中国老人 日本碰瓷、中国女游客在美掌掴店员新媒体的发展，让信息传播进入了读秒时代。置 身这样一个舆论场，有人说，“天下武功，唯快不破”，在众声喧哗的网络时代，快意味着先 机、优势；也有人担心，“萝卜快了不洗泥”，不辨方向的快，很可能欲速则不达。 阐释概念：解释“新媒体”的概念，引出其具有的时代特色。 追问 1：为什么要关注新媒体？ 给出答案：新媒体，让社会进行读秒时代。这种不辨方向的快，让大众在接受海量信 息的同时，也会产生很多误读。 追问 2：新媒体为什么会产生误读？ 给出答案：媒体要找“亮点”，专家要找观点，网友要找情绪点。而这些点，大多只是一 家之言，并不一定是经过沉淀的。 追问 3：为什么各个群体都要找“点”？ 给出答案：每一个群体都有自身利益的需要，都希望借助新媒体获得自己的利益。在 这样的背景下，新媒体的出现，肯定会获得大众的追捧。 追问 4：这些利益需要产生的根源是什么？ 给出答案：社会转型时期，人们的价值观不够成熟，思想不够稳定，缺少理性的自我 认知。于是，众声喧哗之中，新媒体自然成了时代的宠儿。 归纳中心：从以上追问中得到的结论进行深入思考，提出与之相应的对策。