高考作文模拟写作:只要灵魂得以安居(附文题详解及范文点评).docx
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1、高考作文模拟写作:只要灵魂得以安居高考作文模拟写作:只要灵魂得以安居 文题文题 阅读下面的文字,根据要求作文。 你不知道故乡有一个可爱的湖,常年总有半边青天浸在湖水里 闻一多 请结合自己的感受与思考写一篇不少于 800 字的文章。 要求:选好角度,自定立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容 及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【名师题解】 充沛的感情和具体而新奇的想象是闻一多诗中不可缺少的成分。 要读懂材料,需要学生联系整首诗及作者的创作动机,这样才能透过文字去探究材料 中“故乡”的深刻意蕴。本诗作于 1925 年 7 月,留学三年的闻一多从美国回到故乡湖北省浠 水,回到了
2、亲人身边。这里有青山绿水、娇妻幼子,对在美国游历了三年,亲眼目睹了畸 形的、冷漠的工业文明的闻一多来说,故乡的美是新异而温存的。于是,诗人写下了故 乡这首诗。 材料中诗句“你不知道故乡有一个可爱的湖,常年总有半边青天浸在湖水里”,读罢我们 在赞叹故乡之美的同时不得不对作者的陈述感到疑惑,为何如此美景只有诗人看见,别人 却不知道?那是因为诗人闻一多笔下的故乡是那样的世俗和平凡,它是人间的、湖畔的、 秧田中间的,听得见水车轰鸣、看得见竹子开花的故乡,却因弥漫着亲情而让人觉得如此 的美好,这与畸形、冷漠的工业文明形成了强烈的反差。至此我们明白了,诗人笔下的“故 乡”不再是单纯的地域,更多的是指“精神
3、家园”,一个安放感情的地方。 历来的文人墨客都对故乡有着一种独有的情愫,“当城市繁华的顶峰带来的不再是狂喜 而是惊惧的时候,故乡是我们唯一一个可以回归心灵宁静的地方”。如今,滚滚向前的城市 化让乡愁无处安放,慢慢地只能存在于人的记忆中。所以,这不仅是一首歌颂故土的诗, 它更是一首在城市发展中守望故土的诗。对故乡的坚守,便是对“精神家园”的保护和追寻。 角度素材 角度一(偏题): 学生审题时易被关键句“青天浸在湖水里”吸引,认为这是体现故乡的环境清新自然,由 此联想到当下“雾霾”“水污染”等环境问题。于是基本上围绕“环境保护问题”来选材,大谈破 坏环境的危害性、环境保护的重要性及相应的环境治理措
4、施。这一类习作只从诗句的字面 上解读材料,把故乡的美,简单归结为其地理环境上的优势,忽略了诗人鲜活、生动的人 生体验,消解了诗人的情感再创造的过程,显然是偏题。 角度二(常规): 学生易选用生活中或书本中“抒写故乡美好风光”的故事素材,作为对闻一多笔下“精神 家园”故乡的解读, 以表达故乡的美好。 比如写自己的家乡山清水秀、 乡亲淳朴热情等, 这一类习作不能说偏题,但选材上客观描述,忽视了故乡的深层意蕴,很难有主题的升华。 角度三(进阶): 学生把故乡定义为某一种文化、人的精神家园,或者重点突出故乡具体的地理坐标所 代表的地域气质,从抽象层面立意,认识到其对于人精神皈依的作用,才是对材料解读进
5、 行了更加深层的思考。比如现代文明让人心变得浮躁,比如文化或情怀同样可以慰藉难以 排遣的乡愁等。在传统意义范畴的“故乡”上,对其有了更进一步的定义和解读,体现了当代 高中生的创新意识以及积极进取的精神。只有打破传统,有深刻且独特的思想,文章才能 更大气。 角度引导:引导学生知人论世,学会关注社会、感悟生活,培养学生对生活的理性思 考及进取精神。乡愁是一种情感,更是一种文化。中学生只有与现实生活有较多的接触, 才能准确地把握故乡的本质,才能对乡愁有更深切的感情体验,进而更好地继承与坚守传 统文化,如此一来,才能写出主旨高大、意义深刻的好文章。 推荐素材一:留下的都是梦 在宫崎骏的作品中,人们总能
6、看到非常明显的文化融合。他不少作品的人物形象和故 事场景都有些西化,却用非常传统的水彩画来表现;而有些作品如千与千寻的场景是 传统日本风格,却又似有油画的感觉。不论画法如何,总有一种情愫,让人怀旧思乡。在 过去数十年里,站在乡村与山林,宫崎骏抵抗工业的侵略,意图保留那些固有的东西 传统价值观、生活方式、地理与生态,又随时准备接受这一切都将烟消云散的宿命。 在某种意义上,宫崎骏是反现代的:他反对现代文明对现实的强调、对技术手段的迷 恋,政治对德性的垄断宫崎骏大声反对这一切,却又身坠其中,忧心忡忡。 素材点拨:宫崎骏成长于传统的日本家庭,这使得他擅于从传统文化中寻找灵感。在 计算机合成动画的年代,
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