[人教版]五年级数学上册第一单元课件全套(含练习课).pptx
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1、 人教版人教版 五年级上册数学单元优质课件五年级上册数学单元优质课件 第一单元 小数乘法小数乘法 使用说明:点击对应课时,就会跳转到相应章节内容,方便使用。使用说明:点击对应课时,就会跳转到相应章节内容,方便使用。 第第1课时课时 小数乘整数小数乘整数 (1) 第第2课时课时 小数乘整数小数乘整数 (2) 第第3课时课时 小数乘小数小数乘小数 (1) 第第4课时课时 小数乘小数小数乘小数 (2) 第第5课时课时 小数乘小数小数乘小数 (3) 第第6课时课时 积的近似数积的近似数 第第7课时课时 整数乘法运算整数乘法运算 定律推广到小数定律推广到小数 第第8课时课时 解决问题(解决问题(1) 第
2、第9课时课时 解决问题(解决问题(2) 练习课练习课 小数乘整数(小数乘整数(1 1) R五年级上册五年级上册 一、创设情境,导入新课一、创设情境,导入新课 一、创设情境,导入新课一、创设情境,导入新课 1.1.尝试列式:尝试列式: 3.53 或或 33.5 二、探究新知,解决问题二、探究新知,解决问题 小数小数整数整数 2.尝试计算尝试计算 加法加法 换算小数部分换算小数部分 换算整数部分换算整数部分 你们有哪些计算方法呢?你们有哪些计算方法呢? 3.5 3=_ 买买3 3个个 多少钱?多少钱? 点击到第点击到第9 9页页 方法一方法一:加法:加法 画出线段图:画出线段图: 3.5+3.5+
3、3.5=10.5(元)(元) 状元成才路 答:买答:买3 3个个3.53.5元风筝需要元风筝需要10.5 10.5 元。元。 2.尝试计算尝试计算 3.53.5元元3.53.5元元3.53.5元元 ?元?元 回幻灯片第5页 3.5 3=_ 买买3 3个个 多少钱?多少钱? 10.5(元)(元) 方法二方法二:将小数部分的将小数部分的“元元”转化成转化成“角角”计算计算 3.53.5元元=3=3元元5 5角角 3 3元元3=93=9元元 5 5角角3=153=15角角 9 9元元+15+15角角=1=1 0.50.5元元 状元成才路 答:买答:买3 3个个3.53.5元风筝需要元风筝需要10.5
4、 10.5 元。元。 2.尝试计算尝试计算 回幻灯片第5页 3.5 3=_ 买买3 3个个 多少钱?多少钱? 10.5(元)(元) 方法三方法三:先把元转化为角,将小数乘整数转化为整数乘整数;先把元转化为角,将小数乘整数转化为整数乘整数; 再按照整数乘整数的计算方法进行计算再按照整数乘整数的计算方法进行计算。 3.53.5元元=35=35角角 3 5 3 1 0 5 105105角角=10.5=10.5元元 状元成才路 答:买答:买3 3个个3.53.5元风筝需要元风筝需要10.5 10.5 元。元。 2.尝试计算尝试计算 回幻灯片第5页 3.5 3=_ 买买3 3个个 多少钱?多少钱? 10
5、.5(元)(元) 3.5 3=_10.5(元)(元) 你更欣赏哪你更欣赏哪 种方法?种方法? 1.买买6个个 多少钱?多少钱?教材P2 做一做 4.66= 4 6 6 4.6元元=46角角 2 7 6 276角角=27.6元元 答:买答:买6个个 27.6元钱。元钱。 27.6元元 4.6元 2.40元买元买7个个 够吗?够吗? 教材P2 做一做 6.47= 6 4 7 方法方法 6.4元元=64角角 4 4 8448角角=44.8元元 答:答:40元不够买元不够买7个个 。 44.8元元40元元 方法方法 6.4元元6元元 67=4240 答:答:40元不够买元不够买7个个 。 6.4元 估
6、一估!估一估! 0.72 5 = 把把0.720.72转化成整数转化成整数 利用因数的变化引利用因数的变化引 起积的变化的规律起积的变化的规律 3.尝试整理尝试整理 0 . 7 2 5 7 2 5 100 100 3 6 03 6 0. 最后的最后的0 0可以去掉。可以去掉。 3.6 1.1.先将小数转化成整数;先将小数转化成整数; 2.2.再按照整数乘法的计算方法再按照整数乘法的计算方法 算出积;算出积; 3.3.最后确定积的小数点的位置。最后确定积的小数点的位置。 注意:积的小数部分末尾若出注意:积的小数部分末尾若出 现现0 0,可去掉。,可去掉。 1. 7 4 0 . 7 4 2 5 5
7、 2 . 5 5 2 82 . 81 2 51 2 . 5 2 5 4 2 . 5 4 1 0 01 0 . 0 教材P3 做一做 想一想:小数乘整想一想:小数乘整 数与整数乘整数有数与整数乘整数有 什么不同?什么不同? 2.2.给下面各题的积点上小数点。给下面各题的积点上小数点。 4 . 6 3 1 3 8 4 . 6 3 0 1 3 8 0 0 . 4 6 3 0 1 3 8 0 0 . 4 6 3 0 0 1 3 8 0 0 . . . . 教材P3 做一做 1. 1 2 . 4 7 2 . 3 1 2 2 . 0 5 6 3 . 1 3 5 3 8 6 . 8 2 7. 6 1 2 .
8、 3 0 1 6 5 . 8 9 4 6 2 3 9 3 9 1 5 6 5 教材P3 做一做 三、巩固练习,提升技能三、巩固练习,提升技能 2. 买买4 4个燕子风筝多少钱?个燕子风筝多少钱? 你还能提出哪些数学问题?你还能提出哪些数学问题? 6.44= 答:买答:买4 4个燕子风筝个燕子风筝25.625.6元。元。 25.6(元)(元) 6 . 4 4 2 5 6. 四、课堂小结、回顾反思四、课堂小结、回顾反思 3.6 五、课后作业五、课后作业 1.1.从课后习题中选取;从课后习题中选取; 2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。 六、巩固练习六、巩固练习 一、填一填。一、
9、填一填。选自创优作业100分P1 1. 2.35+2.35+2.35=1. 2.35+2.35+2.35=( ) ( ) 0 . 2 5 4 ( ) 2 5 4 ( ) ( ) ( ) 2. 2. 2.352.353 3 100100 100100 100100 1 . 0 1 . 0 0 0 一、填一填。一、填一填。选自创优作业100分P1 3. 43. 4个个0.370.37是(是( ),),0.0460.0464040的积是的积是 ( )。)。 4. 4. 数学课本的单价是数学课本的单价是7.637.63元,买元,买4 4本的总价是本的总价是 ( )元,买)元,买1515本的总价是(本的
10、总价是( ) 元。元。 1.481.481.841.84 30.530.5 2 2 114.45114.45 五、五(五、五(1 1)班的方老师为了表彰班级中的优秀同)班的方老师为了表彰班级中的优秀同 学,拿出班费去买奖品。她先拿出班费的一半买了奖状,又学,拿出班费去买奖品。她先拿出班费的一半买了奖状,又 拿出剩下班费的一半买了日记本,这时班费还剩拿出剩下班费的一半买了日记本,这时班费还剩20.720.7元。五元。五 (1 1)班原有班费多少元?)班原有班费多少元? 20.720.72=41.42=41.4(元)(元) 41.441.42=82.82=82.8(元)(元) 答:五(答:五(1
11、1)班原有班费)班原有班费82.882.8元。元。 选自创优作业100分P1 小数乘整数(小数乘整数(2 2) R五年级上册五年级上册 1.1.列竖式计算下面各题。列竖式计算下面各题。 0.867= 3.316= 0.86 7 6.02 3.3 1 6 1 9 8 3 3 5 2.8 6.0252.8 教材P4 练习一第1题 一、基本练习一、基本练习 12.842= 0.1940= 12.8 4 2 25 6 512 537.6 0. 1 9 4 0 7.6 0 537.67.6 2.2.先填出课本的单价,再计算总价。先填出课本的单价,再计算总价。教材P4 练习一第2题 二、指导练习二、指导练
12、习 课课 本本单价单价/ /元元5 5本本1212本本2323本本 语 文 数 学 科 学 美 术 音 乐 3. 3.估计自己家到学校的路程,再计算每估计自己家到学校的路程,再计算每 天从家到学校往返要走多少千米。一周(按天从家到学校往返要走多少千米。一周(按5 5天)天) 要走多少千米?要走多少千米? 教材P4 练习一第3题 我家到学校大约我家到学校大约1.3 1.3 kmkm。 我每天往返两次。我每天往返两次。 “往返往返”就是一去就是一去 一回,算作两次。一回,算作两次。 分析:要求每天从家到学校往返要走多少千米,就是求分析:要求每天从家到学校往返要走多少千米,就是求4个从家到学校的距个
13、从家到学校的距 离是多少(注意每天往返两次),根据小数乘整数的意义,用乘法计算,离是多少(注意每天往返两次),根据小数乘整数的意义,用乘法计算,可可 以用以用1.3先乘先乘2再乘再乘2,也可以直接用也可以直接用1.3乘乘4。 1 . 3 4 5 . 2 5 . 2 5 2 6 . 0 每天走:每天走:1.31.34=_(km)4=_(km) 一周走:一周走:_5=_(km)5=_(km) 5.25.2 5.25.22626 我家到学校大约我家到学校大约1.3 1.3 kmkm。 我每天往返两次。我每天往返两次。 “往返往返”就是一去就是一去 一回,算作两次。一回,算作两次。 答:一周要走答:一
14、周要走26千米。千米。 4.4.根据第一列的积,写出其他各列的积。根据第一列的积,写出其他各列的积。 教材P4 练习一第4题 因数因数323232032032323.23.2323232320.320.32 因数因数1515151515015015151.51.5 0.150.151515 积积480480 4800 480048484.84.8 5. 5.要下雨了,小莉看见远处有闪电,要下雨了,小莉看见远处有闪电,4 4秒秒 后听到了雷声,闪电的地方离小莉有多远后听到了雷声,闪电的地方离小莉有多远? ? ( (雷声雷声 在空气中的传播速度是在空气中的传播速度是0.340.34千米千米/ /秒
15、。秒。) )教材P4 练习 一第5题 40.34= 1.36(千米)(千米) 0. 3 4 4 1. 3 6 答:闪电的地方离小莉有答:闪电的地方离小莉有1.361.36千米。千米。 速度速度时间时间=路程路程 6.6.胜利小学五(胜利小学五(1 1)班的同学在联欢会上买了一条)班的同学在联欢会上买了一条 彩带,准备装饰教室。第一次用去彩带的一半,第二次用彩带,准备装饰教室。第一次用去彩带的一半,第二次用 去剩下的一半,第三次又用去剩下的一半,最后还剩去剩下的一半,第三次又用去剩下的一半,最后还剩5.2 5.2 m m,这条彩带原来有多长?,这条彩带原来有多长? 5.2m 最后最后第三次第三次
16、第二次第二次第一次第一次 提示:本题可以采用逆推法。提示:本题可以采用逆推法。 5.2222 = 41.6(m) 答:这条彩带原来长答:这条彩带原来长41.6 m41.6 m。 选自“状元成才路”系列丛书 逆推法逆推法 逆推法是用逆推法是用还原思想还原思想解题的方法,解题的方法, 就是从题目的问题或结果出发,就是从题目的问题或结果出发, 根据已知条件一步一步进行逆向推理,根据已知条件一步一步进行逆向推理, 逐步靠拢原始的条件。逐步靠拢原始的条件。 用逆推法解答某些题目时,用逆推法解答某些题目时, 比用顺推法解答更清晰容易。比用顺推法解答更清晰容易。 三、课堂小结三、课堂小结 计算小数乘整数要先
17、按照整数乘法的计算小数乘整数要先按照整数乘法的 法则进行计算,因数中有几位小数,积也法则进行计算,因数中有几位小数,积也 有几位小数(积末尾的有几位小数(积末尾的0 0要去掉)。应用要去掉)。应用 小数乘法可以解决生活中的实际问题。小数乘法可以解决生活中的实际问题。 四、巩固练习四、巩固练习 二、教师节到来之际,同学们为老师买教师节礼二、教师节到来之际,同学们为老师买教师节礼 物。请算出每种礼物的总价,填入表中。物。请算出每种礼物的总价,填入表中。选自创优作业 100分P2 第二题 礼物单价数量总价 玫瑰花5.5元/枝16枝 康乃馨4.8元/枝28枝 贺卡2.5元/张25张 8888元元 13
18、4.4134.4元元 62.562.5元元 五、张叔叔为了响应五、张叔叔为了响应“全民健身全民健身”号召,他每天号召,他每天 坚持游泳半小时。已知张叔叔在游泳池中往返一次需要坚持游泳半小时。已知张叔叔在游泳池中往返一次需要8686 秒,他每秒能游秒,他每秒能游1.3m1.3m,你能算出这个游泳池的泳道有多长,你能算出这个游泳池的泳道有多长 吗?吗?选自创优作业100分P2 第五题 86862=432=43(秒)(秒) 1.31.343=55.943=55.9(m m) 答:这个游泳池的泳道长答:这个游泳池的泳道长55.9m55.9m 六、如图,李师傅要把一根长六、如图,李师傅要把一根长6.4m
19、6.4m的钢管锯成的钢管锯成9 9断,断, 锯一次需要锯一次需要1.251.25分钟,锯成分钟,锯成9 9段共用多少分钟?段共用多少分钟?选自创优 作业100分P2 第六题 9-1=89-1=8(次次) 1.251.258=108=10(分钟分钟) 答:锯成答:锯成9 9段共用段共用1010分钟。分钟。 小数乘小数(小数乘小数(1 1) R五年级上册五年级上册 1.1.口算。口算。 一、复习铺垫,导入新课一、复习铺垫,导入新课 3 34= 4= 303040= 40= 30030040= 40= 3003004000=4000= 121212001200 1200012000120000012
20、00000 算式之间有什么联系呢?算式之间有什么联系呢? 一、复习铺垫,导入新课一、复习铺垫,导入新课 2.0 52.0 5 6 6 1 2 3 01 2 3 0. 12.312.32.052.056 6 2.2.列竖式计算。列竖式计算。 0.460.4620=20=9.29.2 0.4 0.4 6 6 2 02 0 9 2 09 2 0. 二、创设情境,探究新知二、创设情境,探究新知 给一个长给一个长2.4m2.4m、宽、宽0.8m0.8m的长方的长方 形宣传栏刷油漆,形宣传栏刷油漆,一共需要多少千克油一共需要多少千克油 漆?漆? 每平方米要用油漆0.9kg。 宣传栏的面积:宣传栏的面积:2
21、.4 2.4 0.8= 0.8= 小数小数小数小数 估一估,大约等于估一估,大约等于 多少呢?多少呢? 方法方法:利用分米与:利用分米与 米之间的关系来计算米之间的关系来计算 1.92m2 可以把它们看成整可以把它们看成整 数来计算吗?数来计算吗? 2.4 m = 24 dm 0.8 m = 8 dm 2 4 8 1 9 2 192 dm2 = 1.92 m2 可以把它们看成整可以把它们看成整 数来计算吗?数来计算吗? 二、创设情境,探究新知二、创设情境,探究新知 给一个长给一个长2.4m2.4m、宽、宽0.8m0.8m的长方的长方 形宣传栏刷油漆,形宣传栏刷油漆,一共需要多少千克油一共需要多
22、少千克油 漆?漆? 每平方米要用油漆0.9kg。 宣传栏的面积:宣传栏的面积:2.4 2.4 0.8= 0.8= 小数小数小数小数 方法:利用因数与方法:利用因数与 积的变化规律直接转化成积的变化规律直接转化成 整数乘法来计算整数乘法来计算. 100 2. 4 0. 8 2 4 8 1 9 2 1. 9 2 10 10 1.92m2 二、创设情境,探究新知二、创设情境,探究新知 给一个长给一个长2.4m2.4m、宽、宽0.8m0.8m的长方的长方 形宣传栏刷油漆,形宣传栏刷油漆,一共需要多少千克油一共需要多少千克油 漆?漆? 每平方米要用油漆0.9kg。 宣传栏的面积:宣传栏的面积:2.4 2
23、.4 0.8= 0.8= 100 2. 4 0. 8 2 4 8 1 9 2 1. 9 2 10 10 1.92m2需要油漆:需要油漆:1.92 1.92 0.9= 0.9= 1.9 2 0.9 100 10 1 9 2 9 1 7 2 8 1000 1.7 2 8 1.728kg 二、创设情境,探究新知二、创设情境,探究新知 给一个长给一个长2.4m2.4m、宽、宽0.8m0.8m的长方的长方 形宣传栏刷油漆,形宣传栏刷油漆,一共需要多少千克油一共需要多少千克油 漆?漆? 每平方米要用油漆0.9kg。 规范解答规范解答 2.40.8 1.92(m2) 1.920.9 1.728(kg) 答:
24、一共需要答:一共需要1.728 kg油漆。油漆。 计算下面各题。计算下面各题。 教材P5 做一做 6.70.3 2.46.2 6.7 0.3 2.0 1 = 2.01 2.4 6.2 4 8 1 4 4 1 4.8 8 = 14.88 5.41.07 0.450.6= 5.778 0.4 5 0.6 2 7 0 = 0.27 5.4 1.0 7 3 7 8 5 4 5.7 7 8 0. 状元成才路 观察例观察例3 3和上面各题中因数与积的小数和上面各题中因数与积的小数 位数,你能发现什么?位数,你能发现什么? 1.先按照整数乘法算出积,再点先按照整数乘法算出积,再点_; 2.2.点点_时,看时
25、,看_中一共有几位小数,中一共有几位小数, 就从积的就从积的_起数出几位,点上小数点。起数出几位,点上小数点。 小数乘小数的计算方法:小数乘小数的计算方法: 小数点小数点 小数点小数点因数因数 右边右边 1.列竖式计算。列竖式计算。 教材P8 练习二 第1题 1.823 1.0625 1.8 2 3 5 4 3 6 4 1.4 = 41.4 1.0 6 2 5 5 3 0 2 1 2 2 6.5 0 = 26.5 三、练习提升,综合应用三、练习提升,综合应用 70.86 0.0550.06 0 . 8 6 7 6 . 0 2 = 6.02 0.0 5 5 0.0 6 3 3 0 = 0.003
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