[人教版]三年级数学上册第四单元课件全套.pptx

1、 人教版人教版 三年级上册数学单元优质课件三年级上册数学单元优质课件 第四单元 万万以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二） 使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。 第第2课时课时 三位数加三位三位数加三位 数（数（2） 第第1课时课时 三位数加三位三位数加三位 数（数（1） 第第3课时三位数加三位课时三位数加三位 数练习课数练习课 第第5课时课时 三位数减三位三位数减三位 数（数（2） 第第4课时课时 三位数减三位三位数减三位 数（数（1） 第第6课时课时 三位数减三位三位数减三位 数解决问题数解决问题 第第8

2、课时三位数加减三课时三位数加减三 位数练习课位数练习课 第第7课时三位数减三位课时三位数减三位 数练习课数练习课 第第9课时整理和复习课时整理和复习 三位数加三位数（三位数加三位数（1） 36+58=57+23=79+17=48+25= 算一算。算一算。 94968073 怎样计算两位数加怎样计算两位数加 两位数？两位数？ 相同数位对齐，从个位加起，个位满相同数位对齐，从个位加起，个位满 十向十位进一。十向十位进一。 湿地孕育了丰富多湿地孕育了丰富多 样的野生动物。样的野生动物。 我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？ 我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种

3、？我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？ 【课本P37页例1】 271+122=_ 竖式应该怎竖式应该怎 样写？样写？ 2 7 1 + 1 2 2 从哪一位从哪一位 加起？加起？ 从个位加起。从个位加起。 393 393（种）（种） 答：我国湿地鸟类和爬行类答：我国湿地鸟类和爬行类 动物一共有动物一共有393种。种。 我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 【课本P37页例2】 271+31=_ 2 7 1 + 3 1 2 十位上十位上3 37 71010， 怎么写？怎么写？ 十

4、位写十位写0 0向百位进向百位进1 1。 0 1 3 302（种）（种） 答：我国湿地鸟类和哺答：我国湿地鸟类和哺 乳类动物一共有乳类动物一共有302种。种。 想一想：想一想：271+903，怎样计算？，怎样计算？ 271 + 903 = _ 2 7 1 + 9 0 3 47 百位上相加满百位上相加满 十，怎么办？十，怎么办？ 百位写百位写1 1向千位进向千位进1 1。 1 1 1 1174 刚才学习的这三道题刚才学习的这三道题 有什么不同点？有什么不同点？ 第第1 1题是不进位加法，第题是不进位加法，第2 2 题和第题和第3 3题是进位加法。题是进位加法。 小组讨论：计算万以内的加法要注意什

5、么？小组讨论：计算万以内的加法要注意什么？ 相同数位对齐。相同数位对齐。 从个位加起。从个位加起。 哪一位上的数相哪一位上的数相 加满十，就要向加满十，就要向 前一位进前一位进1 1。 1.1.列竖式计算。列竖式计算。【课本P37页做一做】 919+80= 476+121= 93+802= 545+54= 9 1 9 + 8 0 999 999 4 7 6 + 1 2 1 795 597 9 3 + 8 0 2 598 895 5 4 5 + 5 4 995 599 1.1.列竖式计算。列竖式计算。【课本P37页做一做】 365+825= 719+252= 281+64= 65+93= 3 6

6、 5 + 8 2 5 091 1190 7 1 9 + 2 5 2 179 971 2 8 1 + 6 4 543 345 6 5 + 9 3 851 158 11 1 111 2.2.计算。计算。 【课本P39页练习八第1题】 3 6 5 + 4 3 2 0 1 + 5 9 4 6 4 9 + 3 2 6 2 9 7 + 6 1 2 1 804597579 1 909 1 3.3.连一连。连一连。 【课本P39页练习八第3题】 4.4. 【课本P40页练习八第8题】 （1 1）买一个）买一个 和一个和一个 共需要多少钱？共需要多少钱？ 85+148=233（元）（元） 答：共需要答：共需要2

7、33元。元。 4.4. 【课本P40页练习八第8题】 （2 2）你想买什么？要花多少钱？）你想买什么？要花多少钱？ （3 3）和同桌互相提一个数学问题并解答。）和同桌互相提一个数学问题并解答。 通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？ 相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的 数数相加满十相加满十，要，要向前一位进向前一位进1。 三位数加三位数（三位数加三位数（2） 看谁做得又对又快看谁做得又对又快 757+162= 129+36= 7 5 7 + 1 6 2 1 919 919 1 2 9 + 3 6 5 1 61 165 计算时应注意

8、什么？计算时应注意什么？ 某湿地有野生植物某湿地有野生植物445445种，野生动物种，野生动物298298种。该湿种。该湿 地的野生植物和野生动物共有多少种？地的野生植物和野生动物共有多少种？ 【课本P38页例3】 445+298=_ 4 4 5 + 2 9 8 个位：个位：5 58 81313在在 个位写个位写3 3向十位进向十位进1 1。 3 1 十位：十位：4 49 91 11414， 在十位写在十位写4 4向百位进向百位进1 1。 4 1 百位：百位：4 42 21 17 7， 在百位写在百位写7 7。 7 某湿地有野生植物某湿地有野生植物445445种，野生动物种，野生动物29829

9、8种。该湿种。该湿 地的野生植物和野生动物共有多少种？地的野生植物和野生动物共有多少种？ 【课本P38页例3】 445+298=_ 4 4 5 + 2 9 8 3 11 7 743 答：该湿地的野生植物和野答：该湿地的野生植物和野 生动物共有生动物共有743种。种。 4 算得对不对呢？你会验算吗？算得对不对呢？你会验算吗？ 可以交换可以交换445445、298298的的 位置，再算一遍。位置，再算一遍。 2 9 8 + 4 4 5 3 1 4 1 7 做练习时要养成做练习时要养成 验算的好习惯哦！验算的好习惯哦！ 1.1.先想一想是否有进位，再计算并验算。先想一想是否有进位，再计算并验算。【课

10、本P38页做一做】 1 6 5 + 7 8 4 0 9 + 3 9 4 3 1 4 1 2 验验 算：算： 7 8 + 1 6 5 3 1 4 1 23 1 0 1 8 验验 算：算： 3 9 4 + 4 0 9 3 1 0 1 8 1.1.先想一想是否有进位，再计算并验算。先想一想是否有进位，再计算并验算。【课本P38页做一做】 7 4 6 + 2 6 8 6 7 + 9 5 4 1 1 1 0 1 1 验验 算：算： 2 6 8 + 7 4 6 4 1 1 1 0 1 12 1 6 1 1 验验 算：算： 9 5 + 6 7 2 1 6 1 1 2.2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。

11、下面的计算正确吗？把错误的改正过来。 【课本P39页练习八第5题】 改正：改正：1 3 5 + 6 9 4 1 0 1 2 改正：改正：4 2 7 + 5 4 3 0 1 79 【课本P39页练习八第5题】 改正：改正：1 6 2 + 9 5 9 1 1 2 1 1 1 1 3.3.把算式和相应的得数连起来。把算式和相应的得数连起来。 【课本P40页练习八第7题】 4.4.下面下面7 7个都代表同一个数，想一想，代表的个都代表同一个数，想一想，代表的 是哪个数？是哪个数？ 90+ 9 6= =（ ） 注意进位哦！注意进位哦！ 8 通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？

12、 练习课练习课 1.1.口算下面的各题。口算下面的各题。 4257=5417=29030= 2436=800200=500260= 3740=80120=438200= 99 60 77 71 1000 200 320 760 638 2.2.计算下面各题，说一说要注意什么？计算下面各题，说一说要注意什么？ 289137=346364= 2 8 9 + 1 3 7 6 1 2 1 4 426 3 4 6 + 3 6 4 0 1 1 1 7 710 哪一位满十就要向前一位进哪一位满十就要向前一位进“1”1”。 1.1.下面哪两个数相加得下面哪两个数相加得10001000？连一连。？连一连。 【课

13、本P39页练习八第6题】 前位凑九，后位凑十。前位凑九，后位凑十。 2.2.星期天上午，小君要去寄信、买书、买食品，然星期天上午，小君要去寄信、买书、买食品，然 后再回家。小君可以怎样走？走哪条路最近？后再回家。小君可以怎样走？走哪条路最近？ 【课本P40页练习八第9题】 2.2.星期天上午，小君要去寄信、买书、买食品，然星期天上午，小君要去寄信、买书、买食品，然 后再回家。小君可以怎样走？走哪条路最近？后再回家。小君可以怎样走？走哪条路最近？ 【课本P40页练习八第9题】 2.2.星期天上午，小君要去寄信、买书、买食品，然星期天上午，小君要去寄信、买书、买食品，然 后再回家。小君可以怎样走？

14、走哪条路最近？后再回家。小君可以怎样走？走哪条路最近？ 【课本P40页练习八第9题】 2.2.星期天上午，小君要去寄信、买书、买食品，然星期天上午，小君要去寄信、买书、买食品，然 后再回家。小君可以怎样走？走哪条路最近？后再回家。小君可以怎样走？走哪条路最近？ 【课本P40页练习八第9题】 方案方案1：218+75+440+510=1243（米）（米） 方案方案2：510+440+75+218=1243（米）（米） 方案方案3：218+75+75+329+510=1207（米）（米） 方案方案4：510+329+75+75+218=1207（米）（米） 方案方案4 4需要拿着买需要拿着买 的食

15、品再去做其他的食品再去做其他 事情，不方便。事情，不方便。 1.1.先估一估，再计算下面各题。先估一估，再计算下面各题。 【课本P39页练习八第2题】 659+306=483+321=806+574= 6 5 9 + 3 0 6 5 1 69 965 4 8 3 + 3 2 1 408 1 804 8 0 6 + 5 7 4 0 1 83 1 1 1380 1.1.先估一估，再计算下面各题。先估一估，再计算下面各题。 【课本P39页练习八第2题】 68+527=238+91=353+726= 6 8 + 5 2 7 5 1 95 595 2 3 8 + 9 1 923 1 329 3 5 3

16、+ 7 2 6 970 1 1 1079 2.2.计算。计算。【课本P39页练习八第4题】 638+93=697+235=475+126= 6 3 8 + 9 3 1 1 3 1 7 731 6 9 7 + 2 3 5 2 1 3 1 9 932 4 7 5 + 1 2 6 1 1 0 1 6 601 2.2.计算。计算。【课本P39页练习八第4题】 532+407=169+450=956+114= 5 3 2 + 4 0 7 939 939 1 6 9 + 4 5 0 91 1 6 619 9 5 6 + 1 1 4 0 1 70 1 1 1070 3.3.只用数字只用数字8 8组成五个数，

17、填入下面的方框里，使组成五个数，填入下面的方框里，使 等式成立。等式成立。 【课本P40页练习八第10题】 + + + + +=1000=1000 8，88，888，8888， 88888888 通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？ 一、列竖式计算，并验算。一、列竖式计算，并验算。 【选自选自创优作业创优作业100分分P23】 632+88=774+126=352+195= 6 3 2 + 8 8 027 11 8 8 + 6 3 2 0 1 27 1 验算：验算： 720 3 5 2 + 1 9 5 74 1 5 验算：验算： 1 9 5 + 3 5 2 74 1

18、 5 547 7 7 4 + 1 2 6 00 1 9 1 验算：验算：1 2 6 + 7 7 4 00 1 9 1 900 二、苹果应该放在哪个盘子里？二、苹果应该放在哪个盘子里？( (把算式和相应的把算式和相应的 得数连起来得数连起来) )【 【选自选自创优作业创优作业100分分P23】 三、某学习网站在暑假推出网课优惠活动：凡购三、某学习网站在暑假推出网课优惠活动：凡购 课满课满300300元立送元立送5050元抵扣券，满元抵扣券，满500500元立送元立送100100元抵元抵 扣券。如果只买其中的两种课程，你想买哪两种？扣券。如果只买其中的两种课程，你想买哪两种？ 这样买，能获得抵扣券

19、吗？如果能，能获得多少这样买，能获得抵扣券吗？如果能，能获得多少 元的抵扣券？元的抵扣券？ 【选自选自创优作业创优作业100分分P23】 买买“英语口语英语口语”和和“铅笔画铅笔画 入门入门”这两种课程。这两种课程。 399249648(元元)648500，能获得，能获得 100元的抵扣券。元的抵扣券。(答案不唯一答案不唯一) 三位数减三位数（三位数减三位数（1） 同学们都喜欢什么同学们都喜欢什么 动画片？动画片？ 国产电视动画片生产情况统计表国产电视动画片生产情况统计表 这张表格统计的是什么情况？通过这张这张表格统计的是什么情况？通过这张 表格你知道了什么数学信息？表格你知道了什么数学信息？

20、 根据这些信息，你能提出根据这些信息，你能提出 什么数学问题？什么数学问题？ 20112011年比年比20092009年多生产多少部动画片？年多生产多少部动画片？ 435 322=_ 【课本P41页例1】 怎样列竖式？从怎样列竖式？从 哪一位减起？哪一位减起？ 4 3 5 3 2 2 从个位减起。从个位减起。 311 20112011年比年比20092009年多生产多少部动画片？年多生产多少部动画片？ 435 322=_ 【课本P41页例1】 4 3 5 3 2 2 311 113（部）（部） 答：答：2011年比年比2009年多年多 生产生产113部动画片。部动画片。 20052005年比年

21、比20112011年少生产多少部动画片？年少生产多少部动画片？ 【课本P41页例2】 435 86=_ 4 3 5 8 6 个位不够减怎么个位不够减怎么 办？十位呢？办？十位呢？ 20052005年比年比20112011年少生产多少部动画片？年少生产多少部动画片？ 【课本P41页例2】 435 86=_ 4 3 5 8 6 个位不够减，从十位退个位不够减，从十位退1 1再减，十位剩再减，十位剩2 2不够减不够减 8 8，再从百位退，再从百位退1 1，合起来是，合起来是1212，1212减减8 8等于等于4 4。 20052005年比年比20112011年少生产多少部动画片？年少生产多少部动画片

22、？ 【课本P41页例2】 435 86=_ 4 3 5 8 6 . 9 . 43 349（部）（部） 答：答：2005年比年比2011年少年少 生产生产349部动画片。部动画片。 例例1 1、例、例2 2有哪些相同有哪些相同 点和不同点？点和不同点？ 9 小组讨论：计算万以内的减法要注意什么？小组讨论：计算万以内的减法要注意什么？ 相同数位对齐。相同数位对齐。 从个位减起。从个位减起。 哪一位上的数不够减，哪一位上的数不够减， 要从前一位退要从前一位退1 1。 1.1.列竖式计算。列竖式计算。【课本P41页做一做】 844-21= 8 4 4 - 2 1 328 823353-123= 3 5

23、 3 - 1 2 3 032 230 278-75= 2 7 8 - 7 5 302 203 406-102= 4 0 6 - 1 0 2 403 304 1.1.列竖式计算。列竖式计算。【课本P41页做一做】 354-66=480-85=133-74=261-52= 3 5 4 - 6 6 882 . 288 4 8 0 - 8 5 593 . 395 1 3 3 - 7 4 95 . 59 2 6 1 - 5 2 902 . 209 2.2.先说说十位、百位各怎样减，再计算。先说说十位、百位各怎样减，再计算。 【课本P44页练习九第1题】 4 3 8 - 2 5 6 3 9 2 - 1 7

24、 8 9 4 0 - 5 9 1 0 5 - 4 2 2 8 . 1 . 4 1 2 . 1 8 8 . 3 6 . 3.3.科技园内上午有游客科技园内上午有游客892892人，中午有人，中午有265265人离开。人离开。 下午又来了下午又来了403403位游客，这时园内有多少位游客？位游客，这时园内有多少位游客？ 【课本P39页练习八第3题】 892-265+403 =627+403 =1030（人）（人） 答：这时园内有答：这时园内有1030位位 游客。游客。 3.3.科技园内上午有游客科技园内上午有游客892892人，中午有人，中午有265265人离开。人离开。 下午又来了下午又来了40

25、3403位游客，这时园内有多少位游客？位游客，这时园内有多少位游客？ 【课本P39页练习八第3题】 园内全天来了园内全天来了 多少位游客？多少位游客？ 892+403=1295（人）（人） 答：园内全天来了答：园内全天来了1295 位游客。位游客。 4.4.在在 里填上合适的数。里填上合适的数。 2 1 1 8 3 3 4 2 5 4 1 7 5 4 4 9 2 2 1 72 627 5 3 通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？ 二、填一填。二、填一填。 【选自选自创优作业创优作业100分分P24】 338 350 1021 716 287 486 589 431

26、四、四、“双双1212”购物节那天，某网店上午接了购物节那天，某网店上午接了532532个个 订单，中午有订单，中午有218218个订单发货。下午又接了个订单发货。下午又接了379379个个 订单。这个网店当天的订单还有多少个未发货？订单。这个网店当天的订单还有多少个未发货？ 这个网店全天共接了多少个订单？这个网店全天共接了多少个订单？【 【选自选自创优作业创优作业100分分P24】 532218=314（个）（个） 314+379=693（个）（个） 532+379=911（个）（个） 答：这个网店当天的订单还有答：这个网店当天的订单还有693个未发货，全个未发货，全 天共接了天共接了911

27、个订单。个订单。 三位数减三位数（三位数减三位数（2） 4 1 3 1 5 8 413158= 5 5 2 255 计算三位数减三位数时，计算三位数减三位数时， 我们要注意什么？我们要注意什么？ 相同数位要对齐，从个位算起，哪一相同数位要对齐，从个位算起，哪一 位不够减，要从前一位退位不够减，要从前一位退1当当10。 20042004年计划生产年计划生产158158部国产电视动画片，部国产电视动画片，20052005年年 计划生产计划生产403403部国产电视动画片。部国产电视动画片。20052005年比年比20042004 年计划多生产多少部动画片？年计划多生产多少部动画片？ 【课本P42页

28、例3】 说一说，从题中你获得了哪些说一说，从题中你获得了哪些 信息，怎样解决这个问题？信息，怎样解决这个问题？ 20042004年计划生产年计划生产158158部国产电视动画片，部国产电视动画片，20052005年年 计划生产计划生产403403部国产电视动画片。部国产电视动画片。20052005年比年比20042004 年计划多生产多少部动画片？年计划多生产多少部动画片？ 【课本P42页例3】 403 158=_ 4 0 3 1 5 8 5 个位不够减，十个位不够减，十 位上是位上是0 0，该怎，该怎 么退么退1 1呢？呢？ 先摆出先摆出4 4个百，个百， 3 3个一。个一。 百百 十十 个

29、个 3 4 0 3 1 5 8 5 个位个位3 3减减8 8不够减，从十位上不够减，从十位上 退退1 1，十位上是，十位上是0 0就要从百位就要从百位 上退上退1 1作作1010。 3 4 0 3 1 5 8 5 百百 十十 个个 再从退下的再从退下的1010中中 退退1 1到个位作到个位作1010， 这时十位上是这时十位上是9 9。 9 个位上个位上13138 8。 3 4 0 3 1 5 8 5 9 先算个位先算个位 13138 85 5。 百百 十十 个个 百百 十十 个个 3 4 0 3 1 5 8 5 9 再算十位再算十位 954。 4 最后算百位最后算百位 3 31 12 2。 2

30、 20042004年计划生产年计划生产158158部国产电视动画片，部国产电视动画片，20052005年年 计划生产计划生产403403部国产电视动画片。部国产电视动画片。20052005年比年比20042004 年计划多生产多少部动画片？年计划多生产多少部动画片？ 【课本P42页例3】 403 158=_ 4 0 3 1 5 8 5 . 42 245（部）（部） 答：答：2005年比年比2004年计年计 划多生产划多生产245部动画片。部动画片。 怎样验算呢？怎样验算呢？ 可以用被减数减去差，可以用被减数减去差， 看是不是等于减数。看是不是等于减数。 4 0 3 2 4 5 1 5 8 .

31、可以用加可以用加 法验算。法验算。 1 5 8 2 4 5 4 0 3 11 1.1.计算，并说一说你有什么发现。计算，并说一说你有什么发现。 527-18=517-18=507-18= 5 2 7 - 1 8 9 0 . 5 509 5 1 7 - 1 8 9 9 . 4 . 499 5 0 7 - 1 8 9 8 . 4 . 489 个位不够减，从十位退个位不够减，从十位退1当当10。当十位也不够减时，。当十位也不够减时， 就需要从百位退就需要从百位退1了，百位退了，百位退1是是10个十。个十。 2. 2. 想一想、拨一拨，再计算。想一想、拨一拨，再计算。 【课本P41页做一做】 5002

32、68420563061971000520 5 0 0 2 6 8 232 4 2 0 5 6 463 3 0 6 1 9 7 901 1 0 0 0 5 2 0 840 3.3.计算下面各题，并验算。计算下面各题，并验算。 【课本P44页练习九第6题】 500-437 602-375500-437 602-375 5 0 0 - 4 3 7 36 . 验验 算：算： 4 3 7 + 6 3 0 1 0 1 5 =63=63 6 0 2 - 3 7 5 72 . 2 验验 算：算： 3 7 5 + 2 2 7 2 1 0 1 6 =227=227 3.3.计算下面各题，并验算。计算下面各题，并验

33、算。 【课本P44页练习九第6题】 1000-599 508-2291000-599 508-229 1 0 0 0 - 5 9 9 10 . 4 验验 算：算： 5 9 9 + 4 0 1 0 1 0 1 0 1 1 =1000=1000 5 0 8 - 2 2 9 97 . 2 验验 算：算： 2 2 9 + 2 7 9 8 1 0 1 5 =279=279 4.4.有有 、 、 三张数字卡片。三张数字卡片。109 （1 1）可以排出（）可以排出（ ）个不同的三位数。）个不同的三位数。 109190910901 4 （2 2）排出的最大的三位数与最小的三位数相加的）排出的最大的三位数与最小

34、的三位数相加的 和是多少？相减的差是多少？和是多少？相减的差是多少？ 910+109= 9 1 0 + 1 0 9 91 1 01 1019910-109= 9 1 0 - 1 0 9 10 . 8 801 通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？ 解决问题解决问题 你能从中获得哪你能从中获得哪 些信息？些信息？ 根据这些信息，你能提出根据这些信息，你能提出 一个数学问题吗？一个数学问题吗？ 【课本P43页例4】 小红的爸爸大约小红的爸爸大约 应准备多少钱？应准备多少钱？ 收银员应收收银员应收 多少钱？多少钱？ 阅读与理解阅读与理解 问题是什么？问题是什么？ 需要利用哪

35、些信息？需要利用哪些信息？ 分析与解答分析与解答 （1 1）小红的爸爸大约应准备多少钱？）小红的爸爸大约应准备多少钱？ 大约准备多少钱才够，不用大约准备多少钱才够，不用 精确计算，估一估就行。精确计算，估一估就行。 560+230+170 =560+400 =960（元元） 答：小红的爸爸大约应准备答：小红的爸爸大约应准备960元钱。元钱。 （2 2）收银员应收多少钱？）收银员应收多少钱？ 收银员收钱要准确，要精确计算。收银员收钱要准确，要精确计算。 558 225166 5 5 8 2 2 5 1 6 6 9 1 4 1 9 答：收银员应收答：收银员应收949元钱。元钱。 949（元）（元）

36、 回顾与反思回顾与反思 解决实际问题时，要认真分析具体解决实际问题时，要认真分析具体 情况，再灵活选择解决的策略。情况，再灵活选择解决的策略。 当要解决的问题的结果要求准确时，就当要解决的问题的结果要求准确时，就 要精确计算，当结果不需要准确时，可要精确计算，当结果不需要准确时，可 以估算解决。以估算解决。 1.1.夏季，湖里要围出一块水域作为垂钓园，如图所夏季，湖里要围出一块水域作为垂钓园，如图所 示。准备多长的网就够了？示。准备多长的网就够了？ 【课本P46页练习九第12题】 194+248+165= 1 9 4 2 4 8 + 1 6 5 7 1 0 2 6 607（米米） 答：准备答：

37、准备607米长的网就够了。米长的网就够了。 2.2.我校一年一度的秋季田径运动我校一年一度的秋季田径运动 会马上就要开始了，组委会的老会马上就要开始了，组委会的老 师打算将三至六年级的学生安排师打算将三至六年级的学生安排 在观众席就坐。在观众席就坐。 主席台两旁的观众席主席台两旁的观众席 有有32003200个席位。个席位。 三年级三年级773773人，四年级人，四年级805805人，人， 五年级五年级841841人，六年级人，六年级783783人。人。 主席台两旁的观众席有主席台两旁的观众席有32003200个席位。个席位。 三年级三年级773773人，四年级人，四年级805805人，人，

38、五年级五年级841841人，六年级人，六年级783783人。人。 （1 1）这些座位够我校三至六年级的学生坐吗？）这些座位够我校三至六年级的学生坐吗？ 773估成估成780805估成估成810 841估成估成850783估成估成790 780+810+850+790=3230（人）（人） 不好比较！不好比较！ 主席台两旁的观众席有主席台两旁的观众席有32003200个席位。个席位。 三年级三年级773773人，四年级人，四年级805805人，人， 五年级五年级841841人，六年级人，六年级783783人。人。 （1 1）这些座位够我校三至六年级的学生坐吗？）这些座位够我校三至六年级的学生坐吗

39、？ 773+805+841+783=3202（人）（人） 32023200 答：这些座位不够我校三至六年级的学生坐。答：这些座位不够我校三至六年级的学生坐。 主席台两旁的观众席有主席台两旁的观众席有32003200个席位。个席位。 三年级三年级773773人，四年级人，四年级805805人，人， 五年级五年级841841人，六年级人，六年级783783人。人。 （2 2）还差多少个席位？还差多少个席位？ 3202- -3200=2（个）（个） 答：还差答：还差2个个席位。席位。 3.3.把货物全部运上去，可以怎样运？把货物全部运上去，可以怎样运？ 写出你的方案。写出你的方案。 你的方案中一共运

40、了几次？你的方案中一共运了几次？ 限重限重450千克千克 394千克千克165千克千克156千克千克294千克千克 93千克千克360千克千克280千克千克68千克千克 175千克千克 213千克千克 整理数据整理数据 394千克千克 165千克千克156千克千克 294千克千克 93千克千克 360千克千克280千克千克 68千克千克175千克千克 213千克千克 限重限重450千克千克 394千克千克 165千克千克156千克千克 294千克千克 93千克千克 360千克千克280千克千克 68千克千克175千克千克 213千克千克 质量（单位：千克）质量（单位：千克） 方案一方案一 第一

41、次第一次 394kg 450- -394=56 450-360=90 第二次第二次 360kg 450-294=156 第三次第三次 294kg 156kg 450-280=170 68kg 第四次第四次 280kg 165kg 450-213=237 第五次第五次 213kg 175kg 第六次第六次 93kg 答：我的方案中一共运了答：我的方案中一共运了6 6次。（答案不唯一）次。（答案不唯一） 你还有什么好的方法可以更快你还有什么好的方法可以更快 的解决这个问题吗？的解决这个问题吗？ 通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？ 二、实验小学准备靠墙用篱笆围出一块空地

42、作为植二、实验小学准备靠墙用篱笆围出一块空地作为植 物园物园( (如图如图) )。 1.1.估一估，准备估一估，准备650650米长的篱笆够吗？米长的篱笆够吗？ 【选自选自创优作业创优作业100分分P26】 200+270+170=640（m） 640650，够。，够。 答：准备答：准备650米长的篱笆够。米长的篱笆够。 二、实验小学准备靠墙用篱笆围出一块空地作为植二、实验小学准备靠墙用篱笆围出一块空地作为植 物园物园( (如图如图) )。 2.2.实际围的篱笆有多长？实际围的篱笆有多长？ 【选自选自创优作业创优作业100分分P26】 194+265+162=621（m） 答：实际围的篱笆长答

43、：实际围的篱笆长621m。 练习课练习课 1.1.笔算下面各题。笔算下面各题。 35466 508309 1000428 3 5 4 - - 6 6 8 8 . 2 . =288 5 0 8 - - 3 0 9 9 9 . 1 . =199 1 0 0 0 - - 4 2 8 2 7 5 . =572 说一说，笔算时说一说，笔算时 应该注意什么？应该注意什么？ 2.2.填空。填空。 【课本P44页练习九第3题】 加数加数294359 加数加数403471 和和780527 被减数被减数869692 减减 数数578147 差差369258 加数加数+ +加数加数= =和和 和和- -加数加数=

44、 =另一个加数另一个加数 被减数被减数- -减数减数= =差差 被减数被减数- -差差= =减数减数 差减数差减数= =被减数被减数 377 233 830291 323 405 3.3.填空。填空。 【课本P44页练习九第5题】 被减数被减数459745702963800 减减 数数68679564804695 差差39166138159105 4.4.连一连。连一连。 【课本P44页练习九第4题】 5.5.找朋友。找朋友。 【课本P45页练习九第9题】 你是怎么快速找到你是怎么快速找到 自己的朋友的？自己的朋友的？ 5.5.找朋友。找朋友。 【课本P45页练习九第9题】 方法一：直接计算。

45、方法一：直接计算。 =177=177 =177=177 =439=439 =439=439 =217=217 =217=217 =79=79 =79=79 5.5.找朋友。找朋友。 【课本P45页练习九第9题】 方法二：看个位。方法二：看个位。 9 9 9 9 7 7 7 7 再看十位。再看十位。 3 7 3 7 7 7 1 1 【课本P46页练习九第13题】 （1 1）如果继续摆下去，两人摆出的三位数的和接近多少？）如果继续摆下去，两人摆出的三位数的和接近多少？ 差呢？你是怎样想的？差呢？你是怎样想的？ 是估算还是精确计算？是估算还是精确计算？ 估成整百，只看百估成整百，只看百 位，行吗？位

46、，行吗？ 6 6 +3 3 十位数字相加最大：十位数字相加最大：9+8=179+8=17。 十位数字相加最小：十位数字相加最小：1+0=11+0=1。 分两种情况：十位进位、十位不进位。分两种情况：十位进位、十位不进位。 6 6 +3 3 6 6 +3 3 十位进位：十位进位： 9 8 8 7 7 1 1 1 01 0接近接近11001100 5 7 7 3 3 1 1 1 01 0接近接近10001000 十位进位时，和还有其他可能吗？十位进位时，和还有其他可能吗？ 6 6 +3 3 6 6 +3 3 十位不进位：十位不进位： 1 0 0 1 19 9接近接近900900 4 5 5 9 9

47、9 9接近接近10001000 十位不进位时，和还有其他可能吗？十位不进位时，和还有其他可能吗？ 继续摆下去，它们的和有可能接近继续摆下去，它们的和有可能接近11001100、 10001000或或900900。 6 6 - -3 3 十位数字相减最大：十位数字相减最大：10-1=910-1=9或或9-0=99-0=9。 十位数字相减最小：十位数字相减最小：1-0=11-0=1。 分两种情况：十位够减，十位不够减。分两种情况：十位够减，十位不够减。 6 6 - -3 3 6 6 - -3 3 十位够减：十位够减： 1 0 13 接近接近300300 9 1 83接近接近400400 十位够减时

48、，差还有其他可能吗？十位够减时，差还有其他可能吗？ 6 6 - -3 3 6 6 - -3 3 十位不够减：十位不够减： 0 9 12 . 接近接近200200 0 1 92 . 接近接近300300 十位不够减时，差还有其他可能吗？十位不够减时，差还有其他可能吗？ 继续摆下去，它们的差有可能接近继续摆下去，它们的差有可能接近200200、 300300或或400400。 小结：小结： 继续摆下去，它们的和有可能接近继续摆下去，它们的和有可能接近11001100、 10001000或或900900。 继续摆下去，它们的差有可能接近继续摆下去，它们的差有可能接近200200、 300300或或4

49、00400。 【课本P46页练习九第13题】 （2 2）准备这样的卡片，和同桌两人像这样只摆最高位，说）准备这样的卡片，和同桌两人像这样只摆最高位，说 一说和接近多少，差接近多少。一说和接近多少，差接近多少。 1.1.【课本P45页练习九第7题】 105 310 17 95 2.2.选择合适的方法计算。选择合适的方法计算。【课本P45页练习九第8题】 980 76 256 + 475 =980 80 + 4 =900 + 4 =904 2 5 6 + + 4 7 5 1 3 7 1 1 =731 2.2.选择合适的方法计算。选择合适的方法计算。【课本P45页练习九第8题】 806 327 63

50、8 + 94 8 0 6 - - 3 2 7 9 7 . 4 . =479 =638 + 100 6 =738 6 =732 2.2.每张卡片上的两个数的和是多少？差是多少？每张卡片上的两个数的和是多少？差是多少？ 【课本P45页练习九第10题】 和：和：919919 差：差：429429 和：和：910910 差：差：600600 和：和：294294 差：差：116116 和：和：493493 差：差：187187 和：和：611611 差：差：395395 3.3.在在 里填上合适的数。里填上合适的数。 4 - - 4 2 4 7 1 4-=1 3 3 -2=7 9 9 -4=4 8 8