南京部编版六年级语文上册第一单元检测题及答案.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《南京部编版六年级语文上册第一单元检测题及答案.doc》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 南京 部编版 六年级 语文 上册 第一 单元 检测 答案 下载 _六年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、部编版六年级语文上册第一单元检测题及答案 班级:姓名:等级: 一、下列加点字选择正确的读音,用一、下列加点字选择正确的读音,用“”“”画出来。画出来。 1.热情好(ho ho)客的蒙( mng mng)古族同胞,乘( chng shng)马来到几 十里外迎接我们,用奶茶奶豆腐盛( chng shng)情款待我们,还给我们表演套 马、摔跤。 2.“卷( jun jun)地风来忽吹散( sn sn),望湖楼下水如天。”这两句诗写 的是诗人在望湖楼上饮( yn yn)酒时,看到的西湖雨过天晴后的景色,把天气 由骤雨到晴朗的转( zhun zhun)变写得栩栩如生。 二、读拼音,写生字。二、读拼音,写
2、生字。 改草开放四十年,国富民强语新篇。勤能补拙有作为,chn( )旧景象全改变。 反 f( )路上不 h( )涂,品 d( )高尚人人赞。气贯长 hng( )谋发展,马不停 t( )再扬鞭。你我各尽绵 b( )力,共同点 zhu( )新家园 三、选字填空,组成词语。三、选字填空,组成词语。 茁拙咄础崇 ()服 ()劣 ()壮 基() ()山峻岭 ()()逼人 四、读句子,在括号里写出加点词的反义词。四、读句子,在括号里写出加点词的反义词。 1.草原上行车十分( ),不受一点儿拘束,只要方向不错,怎么走都可以。 2.静寂的草原( )起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。 3.( )云翻墨未遮山
3、,白雨跳珠乱入船。 4.人也似乎( )得多,不那么浑浊笨拙了。 五、把词语补充完整,然后完成练习。五、把词语补充完整,然后完成练习。 硕大无( )顾影自( )( )然大悟翠( )欲流 一( )千里( )驰神往孤芳自( )参( )不齐 1.以上词语中描写颜色的有:_、_,这样的词语还有 _、_、_。 2.以上词语中形容自我欣赏的有:_、_,与它意思相近的词语 还有:_、_。 3. 以 上 词语 中形 容突然 明白 的是 _,与 它意 思相 近的词 语还 有:_、_。 六、精挑细选。六、精挑细选。( (把正确答案的序号写在括号里把正确答案的序号写在括号里) ) 1.“结, 是解不完的;人生中的问题
4、也是解不完的, 不然, 岂不太平淡无味了吗?” 这个反问句在文中的作用是( ) A.引起读者的阅读兴趣 B.承上启下 C.加强语气,点明主旨,发人深思 D.提出问题,询问情况 2.“我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥 郁。”这句话中分号前后的句子是( ) A.并列关系 B.转折关系 C.因果关系 D.承接关系 3“我是亲友之间交往的礼品, 我是婚礼的冠冕, 我是生者赠予死者最后的祭献” 是一个排比句,这样写的好处是( ) A.深刻揭示事物的本质 B.使语气更连贯,显得感情洋溢,增强语势 C.叙事有条理 D.描写细腻,使形象更生动 七、诗词乐园。七、诗词乐园。 1.
5、从下列成语中各选一个字,组成一句本单元的诗。 日新月异 舍近求远 两袖清风 引人人胜 翻江倒海 _ 2.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。这两句词表现了作者怎样的心情? _ 3. 过 故 人 庄 中 描 写 山 村 风 光 的 句 子 是 “_ , _”。 八、按要求完成句子练习。八、按要求完成句子练习。 1.我发现了丁香枝条上的丁香结。(改为“被”字句) _ 2.大家的语言不同。大家的心是一样的。(用恰当的关联词把两句话合成一句话) _ 九、阅读课文片段,完成练习。九、阅读课文片段,完成练习。 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么 明朗,使我总想高歌一曲,表示
展开阅读全文