（2021新人教版）高中英语必修第一册期末复习（含答案）.zip

专练专练 02 语法填空语法填空 参考答案参考答案 一、语法填空一、语法填空 01 【答案及解析答案及解析】 这是一篇说明文。文章介绍了洛杉矶县图书馆为鼓励孩子读写识字所采取 的措施。图书馆不在向读者收取滞纳金，而是可以通过阅读的方式偿还滞纳金或赔偿损坏 的书籍。 1考查名词复数。分析句子可知，句中 be 动词使用了复数形式 are，为保持主谓一致，因 此主语要使用复数形式。故填 libraries。 2考查形容词比较级。前文提到的 young readers 与该句中的 kids 形成了对比，even 后可 用形容词比较级，加强语气表示强度，意为“比更；还要”。故填 easier。 3考查关系代词。分析句子可知，该句为定语从句，从句中缺少主语成分，且先行词是 those，因此只能使用关系代词 who 作主语。故填 who。 4考查非谓语动词。分析句子可知，此处是固定搭配 would like to do sth.意为“想要做某事” 。故填 to pay。 5考查时态及语态。分析句子可知，5 美元与 take off 之间是逻辑上的被动关系，基数词 加上表示时间、距离、价值或其他度量单位的名词时，常常看成是一个整体，作为主语时 谓语动词用单数，且此处陈述一般事实，be 动词需使用一般现在时。故填 is taken。 6考查动词时态。分析句子可知，此处表示通过阅读已经还清了债务，即动作从过去开始， 到现在已经结束并对现在造成了影响，因此需使用现在完成时。故填 have read。 7考查形容词。分析句子可知，名词 books 前需用形容词修饰，books 与 damage 是被动 关系。故填 damaged。 8考查介词。句意：这个项目对全县的读者产生了重大的影响。分析句子可知，此处为固 定词组 haveeffect on 意为“对产生影响；影响；对有效果”。故填 on。 9考查名词。分析句子可知，此处特指“这项决议”，应使用名词。故填 decision。 10考查固定句型。此处为固定句型 It seems that，意为“似乎；看起来；好像”，故填 It。 二、语法填空二、语法填空 02 【答案及解析答案及解析】本文是一篇说明文。文章介绍了中国中央电视台为推广中国传统文化而制 作的节目经典咏流传 ，正变得越来越受欢迎。 11考查副词。此处用副词修饰形容词 popular，increasingly 表示“越来越，不断增加 地”。故填 increasingly。 12考查非限制性定语从句。_12_ combines Chinese traditional poetry with music 为定 语从句，修饰先行词 the program，在从句中作主语，并且在非限制性定语从句中不能用 that，因此只能用 which。故填 which。 13考查一般过去时的被动语态。由 after 引导的时间状语从句中的主语 the program 与 show 构成动宾关系，且根据时间状语 in 2018 可知，此处应用一般过去时的被动语态。故 填 was shown。 14考查冠词。 （单数）名词或名词短语作同位语时，往往前面使用不定冠词，且 CCTV 首字母的发音为辅音音素。故填 a。 15考查名词。enjoy the beauty 欣赏的美，此处应用名词作宾语。故填 beauty。 16考查现在分词。_16_ (make) the program more spellbinding.为结果状语，且前面 主句与 make 构成主谓关系，因此应用现在分词。故填 making。 17考查最高级。此处考查结构：one of+最高级，意为“最的之一”，attractive 有吸引 力的。故填 most attractive。 18考查介词。move sb. to tears/be moved to tears 把感动哭、被感动哭了。故填 to。 19考查不定式作目的状语。句意：近些年来，中央电视台制作了很多节目推广中国传统 文化，包括中国诗歌大赛和经典咏流传 。此处用动词不定式作目的状语。故填 to spread。 20考查连词。此处为并列关系，应用连词 and。故填 and。 三、语法填空三、语法填空 03 【答案及解析答案及解析】这是一篇记叙文。文章讲述了我五岁的儿子为了安慰别人主动赠送礼物 的故事。 21考查定语从句。_21_he is a little selfish and isnt always_22_（will） to share 是 定语从句，修饰 that age，引导词在从句中作时间状语，故应用关系副词 when 引导该从句。 故填 when。 22考查形容词。该空作表语，意为“愿意的”，应用形容词 willing。故填 willing。 23考查连词。根据句意，该空表示转折。且位于句首，故填 But。 24考查介词。句意：也许我的育儿技巧有问题。表示“有问题”，应用 there is something wrong with sth.。这是固定表达，故填 with。 25考查副词。该空修饰整句话，应用副词，且意为“令人惊讶地”，故填 surprisingly。 26考查冠词。该处特指该段第一句话里提到的那个小女孩，表特指，应用定冠词 the。故 填 the。 27考查时态。该句叙述的是是过去正在发生的动作，应用过去进行时态，故填 was crying。 28考查非谓语动词。句意：我想要安慰她。表示“想要做某事”，应用 want to do sth.。故 填 to comfort。 29考查比较级。句意：很快就会好起来的。该处表示比之前的情况要好。故该处应用 well 的比较级，故填 better。 30考查代词。该空指儿子送给小女孩的那个玩具汽车。代指“那个玩具汽车”，应用 it。 故填 it。 四、语法填空四、语法填空 04 【答案及解析答案及解析】这是一篇夹叙夹议的文章。文章通过一则故事，告诉读者不要以貌取人。 31考查非限制性定语从句。_31_told me about their boss experience of buying a new car.是一个非限制性定语从句，先行词是 guys，关系词在从句中作主语，指人，that 不能引 导非限制性定语从句，故填 who。 32考查固定搭配。句意：那是因为他经常穿着破旧的衣服,就像街上一个无家可归的人。 dress oneself in 意为“某人穿的衣服”，这是一个固定搭配，主语为 he，宾语与主语为同 一人。故填 himself。 33考查副词。句意：当老板到达第一家商店时，销售人员完全不理他，认为他不值得他 们花时间去接待他。该空修饰动词 ignore，用副词，故填 totally。 34考查时态。描述发生在过去的事情，用一般过去时，故填 left。 35考查非谓语动词。he 与 wear 之间是主动关系，用现在分词作状语，故填 wearing。 36考查固定短语。句意：然后这个人支付了几乎 2000 万美元买了这辆新车。pay for 为付钱，这是一个固定搭配，故填 for。 37考查不定式。句意：有一个圣经故事告诉我们如何对待不了解的人。how to do sth 如 何做某事，如何对待别人，故填 to treat。 38考查名词。放在动词后面作宾语，用名词，故填 warmth。 39考查冠词。这里表示泛指“一本书”，book 的首字母发音是辅音，所以用不定冠词 a。 故填 a。 40考查连词。句意：书不是天使，但是，你永远不知道谁会是天使。表示转折关系，故 填 but。 五、语法填空五、语法填空 05 【答案及解析答案及解析】文章讲述了一位因为酒驾失去母亲的女儿创建了一个制止人们酒驾的项目。 41考查被动。主语是单数名词，根据 by，可知填写被动，因为是过去时。故填 was hit。 42考查冠词。这里表示特指，这个监狱。故填 the。 43考查名词。根据 your，可知后面填写名词。故填 carelessness。 44考查副词。副词修饰形容词 mad。故填 really。 45考查动词。该句缺少谓语动词，因为是一般过去时。故填 took。 46考查连词。但是她不断地想到母亲。表示转折，故填 but。 47考查介词。agree with sb：同意某人。故填介词 with。 48考查连词。something 做先行词，在定语从句中做主语，只能填关系代词 that。故答案 为 that。 49考查名词。free ride：免费搭车，因为不止一次。故填名词复数 rides。 50考查非谓语。根据介词 after，可知后面填写动名词。故填 drinking。 六、语法填空六、语法填空 06 【答案及解析答案及解析】这是一篇说明文。短文介绍了美国的金融师 Anne Kersten 通过开办家庭讲 习班来帮助孩子如何明智地分享、储蓄和花钱，并以自己的女儿为例来说明孩子学会理财 的重要性。 51考查冠词。形容词 financial 修饰可数名词 teacher，且 financial 的首字母的发音为辅音 音素，所以用不定冠词 a。故填 a。 52考查过去分词。分析句子可知，workshops 与 designed 在逻辑上是被动关系，所以用 过去分词。故填 designed。 53考查定语从句。句意：这两个都是以价值观为基础的金钱管理讲习班，为家长们提供 了如何明智地分享、储蓄和花费金钱的工具和谈话要点。分析句子可知，workshops 为先 行词，在后面的定语从句中作主语，所以关系词为 that/which。故填 that/which。 54考查副词。这里用副词修饰动词 share, save, spend。故填 wisely。 55考查连词。句意：参加讲习班的孩子或者可以得到一个蓝色的储蓄罐，或者可以得到 一个现金储藏物。either.or“或者或者”为固定短语。故填 or。 56考查一般过去时。事情发生在过去，用一般过去时，主语为 her daughters，所以 be 动 词用 were。故填 were。 57考查名词单复数。句意：储蓄是很重要的，因为它有助于为长期目标做心理准备。 goal 为可数名词，目标不止一个，所以用 goals。故填 goals。 58考查固定搭配。sb+spend+时间+（in）doing sth 意为“某人花费时间做某事”为固定用法。 故填 studying。 59考查介词。句意：在国外学习了一个学期后，Kersten 的大女儿去年从大学毕业。 graduate from 意为“从毕业”，故填 from。 60考查动词不定式。句意：她用奖学金和存款来支付学费。分析句子可知，动词不定式 作目的状语。故填 to help。 七、语法填空七、语法填空 07 【答案及解析答案及解析】 文章通过兄弟俩挖洞的故事告诉我们生命只有在不断地挖掘中才更有活力和意义。 61考查谓语。此处表示来了两个稍大一点的男孩停下来看。根据前句时态，应该用过去 式。stop 的过去式为 stopped。故填 stopped。 62考查名词。此处表示其中一个来访者问道。one of+名词复数，所以用 visitors。 63考查非谓语。此处表计划做某事，所以用 plan to do。故填 to dig。 64考查副词。此处表示其中一兄弟激动地说，修饰动词 said 用副词 excitedly。 65考查比较级。此处表示年长的(The older boys)笑着对年幼的说不可能。所以，这里用 比较级，young 的比较级为 younger。故填 younger。 66考查名词。此处表示过了长时间的沉默，long 修饰名词。故填 silence。 67考查冠词。此处表示一个兄弟拿出一个装满蜘蛛和昆虫的盒子。一个.用 a。故填 a。 68考查介词。此处表示把展示给某人看 show to sb。故填 to。 69考查代词。此处表示他们的梦想，所以用 their。故填 their。 70考查连词。此处是修饰 things 后接定语从句，从句缺主语且指物，所以用 which/that。故填 which/that。 八、语法填空八、语法填空 08 【答案及解析答案及解析】本文是说明文。介绍了怎样交朋友的几点建议。 71考查定语从句。句意：有些时候你想知道如何交朋友。句中包含定语从句，先行词是 times，在定语从句中作时间状语，表示在那些时候，用关系副词 when 引导，故填 when。 72考查动词。此处是小标题，与下文小标题并列，是祈使句。故填动词原形 Spend。 73考查形容词比较级。句意：如果你只是一个人坐在那里，朋友来找你的可能性就小得 多。此处含有比较的意思，且 much 表程度修饰比较级，故填 smaller。 74考查非谓语动词。从句中已有谓语 sit，此处用非谓语动词。主语 you 和动词 play 是主 动关系，用动词-ing 形式作状语，故填 playing。 75考查动词不定式。句中 it 是形式主语，后面用不定式做真正主语，故填 to meet。 76考查形容词。系动词 is 后用形容词作表语，who 指人，用-ed 结尾的形容词。be interested in“对感兴趣”，故填 interested。 77考查动词时态。句意：我们以前听说过酒肉朋友。根据 before 可知是过去发生的事对 现在的影响，用现在完成时。故填 have heard。 78考查连词。句意：他们是那些在你一切顺利时乐意在你身边的人，而当你遇到麻烦时， 他们却无处可寻。前后句是转折关系，故填 but。 79考查冠词。句中 friend 是单数可数名词，此处表示“一个真正的朋友”，故填 a。 80考查名词。此处作 make 的宾语用名词，make some difference “有影响，有区别”，故 填 difference。 九、语法填空九、语法填空 09 【答案及解析答案及解析】这是一篇记叙文。文章主要讲述的是雪龙号载着完成科考研究的队伍成功 返航和中国首架极地固定翼飞机雪鹰号也成功返航的消息，并介绍了雪龙号、雪鹰号的特 征以及各研究队的研究方向。 81考查介词。句意：中国研究队雪龙号破冰船载着第三十五次北极科考任务 126 研究人 员，与当地时间星期四离开中山研究站返航回国。分析句子结构并翻译语境可知，前后句 之间存在附属关系，即关联属性，使用介词 with 意为“协同、一起、带”符合句意。故填 with。 82考查代词。分析句子结构可知，后面 way 是名词词性，因此需使用形容词性物主代词 its。故填 its。 83考查非谓语动词。句意：雪鹰 601 号中国首架极地固定翼飞机，也于星期四晚上完成 全部任务后离开北极圈。分析句子成分可知，介词 after 后接名词性结构，因此使用 complete 的动名词形式 completing。故填 completing。 84考查定语从句。句意：雪龙号于 2 月 9 日抵达中山站附近，为研究站供给燃料，然后 接到了昆仑站、泰山站和中山站的夏季探索队伍成员，也包括固定翼飞机项目的成员。分 析句子结构可知，此句是非限定性定语从句，先行词是 Xuelong，在从句中作主语，因此 使用关系代词 which 引导。故填 which。 85考查名词复数。根据常识可知，该项目的成员肯定不止一个，前文的 summer expedition team members 也是提示，此处要使用 member 的复数形式。故填 members。 86考查副词。分析句子成分可知，谓语动词是 completed，应使用 success 的副词形式修 饰动词 completed。故填 successfully。 87考查动词时态。结合全文时态可知，此处使用一般过去时，因此使用 return 的过去式。 故填 returned。 88考查名词。句意：中山队完成的任务包括：激光雷达的安装与测试，冰层岩石的钻探， 大气观测，鸟类研究和固定翼飞机的飞行探索。分析句子结构可知，sounding 是形容词性 非谓语动词，后接名词性结构，因此使用 observe 的名词形式 observation。故填 observation。 89考查非谓语动词。分析句子结构可知，句中存在谓语动词 set，且 icebreaker 与 carry 之间为目的性关系，因此空中需使用 carry 的不定式形式 to carry。故填 to carry。 90考查固定搭配。分析句子语境可知，be expected to do 是固定搭配意为“被期待做” 符合题意。故填 to arrive。 十、语法填空十、语法填空 10 【答案及解析答案及解析】本文是一篇记叙文，讲述了作者给两个在寒风中等待人们施舍的孩子食物 的故事，作者感到非常快乐，因为这点食物至少可以给他们一点力量。 91考查非谓语动词。句意：我看见树下有两个可怜的孩子正盯着人们看。see sb doing sth 看见某人正在做某事，故填 staring。 92考查副词。句意：他们默默地看着人们。修饰动词 watching 用副词，故填 silently。 93考查时态。句意：我问他们为什么坐在那以及他们的家在哪里。讲述的是过去的事情， 所以用一般过去时，主语为单数名词，故填 was。 94考查连词。句意：他们说他们坐在那里是因为一些过路人会停下来，给他们捐一些钱 或食物。前后是因果关系，此处表示原因，故填 because。 95考查非谓语动词。句意参考上题解析，passersby 与 donate 之间是逻辑上的主谓关 系，表示主动，用现在分词作伴随状语，故填 donating。 96考查形容词。句意：当寒风吹来的时候，他们穿着破旧的衣服，浑身发抖。修饰名词 clothes 用形容词，故填 worn。 97考查冠词。句意：我进入了我住的那家酒店的自助餐厅。此处特指我旅馆的餐厅，所 以用定冠词，故填 the。 98考查固定搭配。句意：笑容着凉了他们的脸庞。light up 照亮，故填 up。 99考查比较级。句意：我感到快乐得多，因为我至少给了他们一些食物，虽然不能让他 们填饱肚子，但可以给他们一点力量。much 修饰形容词比较级，故填 happier。 100考查名词。句意参考上题解析，用名词作宾语，前面有 a little 修饰，所以为不可数名 词，故填 strength。 1 高一英语上期末高一英语上期末语法填空专项训练语法填空专项训练 1.语法填空是在一篇 200 词左右的短文中留出 10 个空，考查根据上下文选择合适单词形式的 能力。 2.语法填空考查形式分为给出提示词和不给提示词两种（数量比一般为 7:3）。给出提示词主 要是实词形式的转换，不给提示词主要是根据上下文填入合适虚词。 3.语法填空挖空一般比较均匀，所挖的空不会影响学生对短文的整体理解。 4.对形容词、副词，非谓语动词及并列句、复合句的考查已成为语篇型填空的热点。 5.在未来高考语篇型填空中，对动词(谓语动词、非谓语动词)、形容词、副词、名词的考查仍 会是考试热点；对于介词、动词短语、复合句的考查仍会是考试的难点。 如何备考语法填空如何备考语法填空 常见搭配+基本句型和句子成分 有提示词/无提示词 多阅读培养语篇理解能力 解题方法解题方法 无提示词无提示词 无提示词，只能在空白处填入 1 个单词，填入单词的词性为冠词、介词、连词、代词（口诀： 冠介连代）。每个词性最多考一次，具体内容如下： 1、冠词 弄清句子结构，设空处后为名词或名词短语，设空处为名词的定语，又无提示词，可确定设空 处应填冠词（a、an、the）。 1One way that Americans do this is with firm hand shake. 2Brian is gifted in writing music; he is very likely to be Beethoven. 3I earn 10 dollars hours as supermarket cashier on Saturday. 基础基础 方法方法 习惯习惯 2 4I just heard bank where Dora works was robbed by gunman wearing a mask. 5To say is one thing, but to do is thing. 2、介词 注意搭配问题，见“高频动词&介词短语集锦” 设空后是名词、动名词或 what 从句 1Last year was the warmest year on record, with global temperature 0.68 the average. 2She drove so fast at the turn that the car almost went the road. 3Many of the things we mow benefit from would not be around but Thomas Edison. 4The little pupil took his grandma the arm and walked her across the street. 5Tom had to turn the invitation to the party last weekend because he was too busy. 6It will be finished an hour. 7He returned a few days. 3、连词 考察并列连词（and, but, or,so,for,because,when,while 等）和从属连词（复合句） 解题技巧 连接两个功能对等的单词或短语时，应填并列连词 and, or, but 等。 若一个句子中有两个句子(即有两个主谓结构)，且没有连词，那空格处必定是填连词。 根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构，确定是并列句(多要求考生填 and, but, while, when, or 等)还是某种主从复合句。然后根据各类从句的特点，结合连接词的意义和用法， 确定填具体的某个连词。 1Over time, the population grew, people began cutting food into small pieces so it would cook more quickly. 2It was time for her to have a new baby, it was also time for the young panda to be independent. 3Give me a chance, Ill give you a wonderful surprise. 4When harvest came around, he was already selling herbs, vegetables, and cotton in the market people from the towns met regularly. 5One day, the cow was eating grass it began to rain heavily. 4、代词 解题技巧 3 当句子缺主语或宾语时，多半考查的是代词。代词的考点有指示代词和不定代词等。 有的不定代词，如 another, the other,many,much, either, neither,both,any,all, each 等还可以在 名词前作定语。若名词前缺少定语时，根据意义和用法，以及主谓一致等，填入一个恰当代词。 替代词 it,that, those,one it 的用法 (1)替代前面提到的同一事物 (2)替代前面整句话的内容。 (3)指动物、婴儿,或在情景中确认的某人 (4)指时间、距离、气候、环境等 (5)作形式主语或形式宾语 (6)用于 it is.that.强调结构中 1While some complaints might be reasonable, are taken from thin air. 2Susan made clear to me that she wished to make a mew life for herself. 3In many ways, the education system in the US is not very different from in the UK. 4Shed lived in London and Manchester, but she liked and moved to Cambridge. 5A smile costs , but gives much. 有提示词有提示词 有提示词的需要选择给出单词的适当形式填空，填入单词数在 13 个词，给提示词的单词为实 词：动词、形容词或副词、名词和人称代词。 1、给出动词原形 必考点，通常不止考一处。 解题技巧 词性转换：根据句子成分需要，把动词变成名词、形容词，做题方法见“四”； 动词本身：一看是与非，二看主与被，三看定形式，四看主一致 一看是与非：分析句子结构，确定是谓语还是非谓语。 如缺谓语动词，则考查动词的时态和 语态。二看主与被：看主语与谓语之间是主动关系还是被动关系，以确定用主动语态还是被动语态。 三看定时态：根据语境或时间状语判断用哪种时态，如语境和时间不明显，则与上下句时态一致。 四看主一致：注意主谓一致。 4 1Then, handle the most important tasks first so youll feel a real sense of (achieve). 2It could be anythinggardening, cooking, music, sportsbut whatever it is, (make) sure its a relief from daily stress rather than another thing to worry about. 3In recent years, stress (regard) as a cause of a whole range of medical problems, from high blood pressure to mental illness. 4Over time, the high cost of living became a little burden on my already （exhaust） shoulder. 5I had difficulty (adapt) myself to life in the city, let alone finding a job to my delight. 6A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang. 7I was the first Western TV reporter (permit) to film a special unit caring for pandas rescued. 8While running regularly cant make you live forever, the review says it (be)more effective at lengthening life than walking, cycling or swimming. 2、给出形容词或副词 形容词或副词是高频考点，当给出形容词或副词时，往往要求写出形容词或副词的比较级或最 高级形式；有时考查形容词与副词之间的转换。 解题技巧 词性转换： 根据句子结构定词性：形修名副修动，副还修句形 形修名副修动：形容词修饰名词，副词修饰动词 副还修句形：副词还可以修饰句子、形容词和副词。 三级：有表示范围的 in of/among 介词短语或形容词前有 the 时，一般要用最高级；than 的前面 一定要用比较级 形容形容词变词变副副词词的的规则规则 情况情况构成方法构成方法特例特例 一般情况下直接加-ly 以辅音字母+y 结尾把 y 改为 i 再加-lyshy - shyly 以元音字母+e 结尾去-e 加-ly 以-le 结尾去-e 加-ywhole - wholly 以-ll 结尾只加-y 以-ic 结尾加-allypublic - publicly 口诀：一般直接加，“元 e”去 e 加，“辅 y”改 i 加，“le”结尾 e 改 y。 形容词、副词比较级和最高级的规则变化形容词、副词比较级和最高级的规则变化 类别 构成方法原级比较级最高级 单 音 节一般直接加-er, -estlonglongerlongest 5 以不发音的 e 结尾时加-r, -stlatelaterlatest 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字 母时，双写最后的辅音字母，再加-er, -est bigbiggerbiggest 词 和 少 数 双 音 节 词 以辅音字母加 y 结尾时把 y 变 i， 再 加 -er, -est easyeasiereasiest 多 音 节 词 和 部 分 双 音 节 词 在原级前加 more, mostcarefulmore careful most careful 形容词、副词比较级和最高级的不规则变化形容词、副词比较级和最高级的不规则变化 原级比较级最高级 good/wellbetterbest many/ muchmoremost bad/badly worseworst oldolder（年级较大的） elder（较年长的） oldest（年级最大的） eldest（最年长的） littlelessleast farfarther（指距离） further（指距离和抽象概念） farthest（指距离） furthest（指距离和抽象概念） 口诀：两好两坏和两多，一老一少和距离。 1If you feel stressed by responsibilities at work, you should take a step back and identify those of (great) and less importance. 2Even (bad), the amount of fast food that people eat goes up. 3One of my (memorable) vacations took place on a farm. 4The girl used to be shy, but is (gradual) getting active in group work and is more willing to express herself. 5In addition to their simple beauty, what makes them admirable is their (able) to “air condition” a house without using electric equipment. 6According to the World Bank, China accounts for about 30 percent of (globe)fertilizer consumption. 3、给出名词和代词 解题技巧 根据题干的语法结构，特别是空前的限定词判断词性。冠词、代词、数词、形容词等后应用 6 名词。 名词单复数、所有格 人称代词五格变化 1This (move) to cities is called urbanization. 2He gave himself a new name to hide his (identify) when he went to carry out the secret task. 3Any smell might attract natural (enemy) that would try to eat the little panda. 4On my recent visit, I held a lively three-month-old twin that had been rejected by (it) mother. 5Then the driver stood up and asked, “Did anyone lose a suitcase at the last stop?” 6A woman on the bus shouted, “Oh dear! Its (I).” 7Recent (study) show that we are far more productive at work. 4、词性或词形转化 词性转化多以派生词变化为主，如：形容词与名词间的相互转化，形容词与动词间的相互转化， 动词与名词间的相互转化等。常考的词性转化见“高频词义转换集锦高频词义转换集锦”。 解题技巧 第一步：分析结构，确定要填的词在句中充当哪种句子成分。 比如，修饰动词、形容词或副词 或修饰整个句子作状语，用副词；作主语或宾语，用名词；在冠词、形容词性物主代词或名词所有 格后，用名词。 第二步：根据构词法将括号中的词变成所需要的词类。注意：有时不但要注意词性转化，而且 还要考虑用表示相反意义的前缀或后缀，其逻辑意义才通顺；而且要特别注意所填词的正确的拼写 形式。 【例 1】Jane knew from past experience that her (choose) of ties hardly ever pleased her father. 解析：在形容词性物主代词 her 后，用名词或动名词形式，而空后有 of 短语作定语，所以填名词 choice。 【例 2】Despite Crabtrees professional and family success, those around her had noted her (satisfy) with not finishing school. 解析：由空前的 her 和空后的 with 可分析出，此处应该用 satisfy 的名词形式 satisfaction，而空 后的 not finishing school 则进一步暗示，Crabtree 对此并不满意，故用否定含义的名词 dissatisfaction。 解题三步走 （一）浏览全文（一）浏览全文 把握语篇把握语篇 浏览全文的目的是把握其大意，为下一步“填空”做好“语义”上的准备， 因为 “语义”决定着空白处应填一个什么意思的词语并采用什么样的语法形式。在通读全文 的过程中，为较好地把握其大意，很有必要弄清该文的体裁、题材（语题）、中心思想、写作主线、 段落大意、段落层次等。这些有利于考生真正读懂全文大意，也有利于在“填空 ”时进行必要的 逻辑推理。考生只有从文本的意义、结构、文化等不同层面感悟语法规律，实践和应用语言 知识。 7 （二）边读边填（二）边读边填 先易后难先易后难 在通读全文，基本了解文章大意之后，就可以动手填空了。填空的过程是一个判断空 白处应填词语的 “语义”（已给出词语的除外） 和正确的语法 “形式” 的思维过程。遇到一 时想不起来的空，先跳过去，等检查时再仔细对付，不要用太多的时间停留在一个单词上。 （三）验证复查（三）验证复查 清除难点清除难点 有时间的话，进行复查是必要的。复查的方法是：将所有答案“填进”短文并进行通读， 以最后确定答案。 语法填空专练语法填空专练 一、语法填空一、语法填空 01 阅读下面材料, 在空白处填入适当的内容(1 个单词)或括号内单词的正确形式。将答案填写在答 题纸