人教统编版必修2019 中外历史纲要上册第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 基础梳理.docx

1、第一单元第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 基础梳理基础梳理 1 第第 1 课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家 【学习目标】【学习目标】1 1、列举石器时代重要文化遗存的重大发明成就；、列举石器时代重要文化遗存的重大发明成就； 2 2、说明早期国家的政治制度；说明早期国家的政治制度； 【基础必备】【基础必备】 重要文化遗存生产生活状况社会组织 旧石器时代 （距今约 300 万年距今约 1 万年） 以打制方法制 作石器 距今约 170 万年的云南 元谋人 学会用 火 采集、渔猎 穴居，过群居 生活 主要是原始人

2、群 阶段，晚期进入母 系氏族社会 距今约 70 万至 20 万年 的北京人 新石器时代 （距今约 1 万 年距今约 5000 至 2000 多年）以 打磨结合的方 法制作石器； 亦使用陶器 前 期 距 今 约 7000 至 5000 年 仰韶文化 （在黄 河中游） 栽培粟； 彩绘陶 器 原始农业与 饲养业产生 建造房屋，过 定居生活 主要是母系氏族 社会，晚期进入父 系氏族社会 大汶口文化 （在 黄河下游） 河姆渡文化 （在 长江下游） 种 植 水 稻； 养蚕缫 丝 晚 期 距 今 约 5000 年 龙山文化 （黄河 领域） 红山文化 （辽河上游） 良渚文化 （长江 下游） 黑陶； 玉器； 祭

3、坛和 神庙 第一单元第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 基础梳理基础梳理 2 一、一、石器时代的文明曙光石器时代的文明曙光 二、早期国家二、早期国家 第第 2 课课 诸侯纷争与变法运诸侯纷争与变法运 【学习目标】【学习目标】1、春秋战国时期的社会状况；、春秋战国时期的社会状况； 阶段起止时间代表性遗 址 政治经济文化 夏前 2070前 1600 洛阳偃师 二里头遗 址 世袭制； 直接与间接结 合 无夏历（历 法） 商前 1600前 1046 河南安阳 殷墟遗址 内外服制度农业：主要部门； 木石农具；奴隶 主土地国有制 （井田制）

4、 甲骨文； 殷 历； 西周 前 1046前 771 无分封制；宗法 制；礼乐制； 手工业：青铜铸 造业 青铜文化 第一单元第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 基础梳理基础梳理 3 2、指出商鞅变法的背景、内容和作用；、指出商鞅变法的背景、内容和作用； 3、分析百家争鸣的原因、各学派的主张；、分析百家争鸣的原因、各学派的主张； 【基础必备】【基础必备】 一、一、春秋战国时期的经济（经济大发展）春秋战国时期的经济（经济大发展） 表现：农业：铁农具的使用，牛耕推广，社会生产力水平提高，井田制瓦解，土 地私有制逐渐确立； （阶段特征）

5、工商业：冶铁技术出现，手工业分工细密：工商业繁荣，货币流通广泛， 出现中心城市。 二、二、春秋战国时期的政治（政治大变革）春秋战国时期的政治（政治大变革） （一）基本史实基本史实：春秋五霸、三家分晋、田氏代齐、战国七雄、礼乐征伐自天子 出到礼乐征伐自诸侯出； （二）（二）阶段特征阶段特征：王室衰微，宗法分封制破坏，诸侯争霸和兼并战争频繁，新兴 地主阶级实力增强，各国纷纷变法图强，国家逐渐有分裂走向统一。 （三）（三）民族关系民族关系： 1、特征：春秋战国时期出现华夏认同感，各民族进一步融合，华夏族扩大。 2、原因：春秋战国时期长期激烈的兼并战争客观上加强了中原华夏族与周边 民族的交往； 各诸侯

6、国社会生产力水平较高，对相邻的戎狄夷产生了吸引力； 影响： 为秦朝统一多民族国家的建立奠定了基础，有利于形成中原文明多元一体 的政治格局，有利于中华民族精神的形成。 （四）（四）变法运动变法运动 1、变法运动成为潮流：战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷 变法，退的那个了社会转型，各国逐步建立起君主专制制度。 2、商鞅变法： （1）、背景：经济：同前阶段特征； 第一单元第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 基础梳理基础梳理 4 政治：同前阶段特征； 军事：为富国强兵，在兼并战争中取胜，实行变法； 思想：法家思想提供思想

7、基础； 个人：秦孝公重用商鞅； （2）、内容：经济：重农抑商，奖励耕织；废井田开阡陌，授田于民； 强制大家庭拆散为个体小家庭； 政治：奖励军功；在民间实行什五连坐，互相纠察告发；在行政 管理上，普遍推行郡县制，县的官员由中央任免； （3）影响： 推动土地私有制发展，促进农业发展，推动封建经济发展； 奖励军功，废除贵族特权，提高军队战斗力，使秦国国富兵强，为秦统一 奠定基础；推行县制，对后世影响深远； 顺应了时代潮流，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底 的一次变法； 轻罪重罚，加重对人民的剥削与压迫；压制工商业的发展，不利于商品经济 的发展。 三、三、春秋战国时期的思想：百家争鸣（

8、思想大繁荣）春秋战国时期的思想：百家争鸣（思想大繁荣） （一）、背景：经济：同前阶段特征； 政治：同前阶段特征； 文化：新兴的士阶层崛起，私学兴起，学术下移，由“学在官府” 到“学在民间” ； （二）、概念：是社会大变革在意识形态上的反映，各家学派针对当时的社会现 实问题，提出了自己的政治主张。 （即如何构建新的社会秩序。 ） （三） 、学派及主张 第一单元第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 基础梳理基础梳理 5 （三）认识： 1、实质：是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域的反映； 2、性质：是中国历史上第一次波澜

9、壮阔的思想解放运动。 3、影响：不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为 后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。 第第 3 课秦统一多民族国家的建立课秦统一多民族国家的建立 【学习目标】【学习目标】1、秦朝统一的历史条件有哪些？、秦朝统一的历史条件有哪些？ 2、秦朝为了巩固君主专制中央集权的统治，采取了哪些措施？、秦朝为了巩固君主专制中央集权的统治，采取了哪些措施？ 3、秦朝统一的意义；、秦朝统一的意义； 【基础必备】【基础必备】 一、一、秦的统一秦的统一 （一）（一）秦朝统一的历史背景和条件秦朝统一的历史背景和条件 1、人心：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望统一；

10、 第一单元第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 基础梳理基础梳理 6 2、经济：各地与经济发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍； 3、地理：秦地理位置优越，物质基础雄厚； 4、个人：数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明； 5、国力：商鞅变法后，尊奉法家思想，奖励耕战，国家日益强盛，为统一奠定 基础； 6、策略：远交近攻的策略； （二（二） 、秦朝的统一的大概过程？概括秦朝为了巩固君主专制中央集权的统秦朝的统一的大概过程？概括秦朝为了巩固君主专制中央集权的统 治，采取了哪些措施？治，采取了哪些措施？ 过程： (1)从公元前 230

11、 年到公元前 221 年，秦国先后灭掉东方六国，建立 起新的统一王朝秦朝，定都咸阳。(2)此后，秦征服越族和西南地区；在北方退 匈奴，取河套，修万里长城（西起临洮、东至辽东） 专制主义中央集权制度的建立专制主义中央集权制度的建立 1.政治 (1)确立皇帝制度：秦王赢政将君主定名为“皇帝” ，自称“始皇帝” ，并通 过许多具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位， 皇帝对国家事务拥有至高无上的决 定权。 (2)建立中央与地方官制 中央：设三公九卿，三公指丞相、太尉、御史大夫，九卿泛指负责具体事 务的诸卿。 地方：废除分封制，设立郡县制，其主要官员由中央任免和考核。县以下 设乡、里和亭，分别负责管理民众和

12、治安 2.经济：统一度量衡；统一货币(秦半两)，发行全国；统一车轨，编制户籍； 迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地 3.文化：统一文字、法律，整顿社会风俗。秦始皇下令把小篆作为标准字体， 通令全国使用。 4.思想：焚书坑儒，加强思想控制； （三（三） 、秦朝的统一有何历史意义？、秦朝的统一有何历史意义？ 第一单元第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 基础梳理基础梳理 7 1、建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图； 2、秦的统一顺应了大一统的时代潮流，空前统一的封建国家促进了各民族 的交往交流交融，推动了统一多民族国家政

13、治、经济、社会的发展； 3、秦朝确立的政治制度被以后的王朝所沿用，影响深远。 二、秦的暴政二、秦的暴政 1徭役、兵役繁重； 2刑罚严苛、残酷； 3焚书坑儒： （1）目的：为了建立新的封建秩序，巩固 秦王朝 统治。 （2）内容：下令将非秦国历史的史书，非博士官所掌握的诗 、 书 等， 全部交给官府焚毁，只有 医药 、卜筮 、种树之书不在其列（许多珍贵文献毁 于一旦） 。 秦始皇以“ 或为妖言以乱黔首”罪名，将 460 余名儒生方士坑杀； 史称“焚 书坑儒” （3）实质：思想文化专制 4、影响：致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化，最终一场大规模的农 民起义爆发。 三、秦末农民起义与秦的速亡三、秦

14、末农民起义与秦的速亡 1秦末农民起义的原因 根本原因：秦的暴政； 直接原因：戍卒遇雨受阻，不能如期赶到戍地将被处死； 2时间及过程： （1）公元前 209 年，在 陈胜、吴广 的领导下，发动了中国历史上的第一 次农民大起义，陈胜自立为王，号为“ 张楚 ”。大泽乡起义失败后，项羽、刘邦 等领导的反秦势力日益壮大。 第一单元第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 基础梳理基础梳理 8 （2）公元前 207 年，刘邦的军队进入 咸阳，秦王投降。 3楚汉之争：在秦朝灭亡之后，刘邦和项羽开始了长达四年的 楚汉之争， 最终，项羽被刘邦击败。 第

15、第 4 4 课课 西汉与东汉西汉与东汉-统一多民族国家的巩固统一多民族国家的巩固 【学习目标】【学习目标】1、西汉初年采取了哪些休养生息的措施；、西汉初年采取了哪些休养生息的措施； 2、汉武帝放弃、汉武帝放弃“无为而治无为而治” ，实行，实行“有为而治有为而治”的原因有哪些？为此采取了哪的原因有哪些？为此采取了哪 些重要措施？这些措施有何影响？些重要措施？这些措施有何影响？ 3、两汉的文化成就包括哪几方面？分别有何表现？两汉的文化成就包括哪几方面？分别有何表现？ 【基础必备】【基础必备】 一、一、 西汉帝国（公元前西汉帝国（公元前 202公元公元 9 年，都城长安）年，都城长安） （一）初期（

16、一）初期兴（兴（“文景之治文景之治”） （1）思想上尊奉黄老之学 （2）经济上“休养生息”和“文景之治” （3）政治上：汉承秦制:皇帝制度、三公九卿制度、郡县制； 郡国并行： （二）中期（二）中期强强： 原因：政治方面：诸侯坐大，威胁中央； 相权过高，影响皇权； 经济方面：豪强势大，土地兼并； 思想方面：思想混乱，无法统一； 外部因素：匈奴威胁，边患不止； 有利因素：经过休养生息，国力强盛，提供了物质基础；武力平叛提供 第一单元第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 基础梳理基础梳理 9 了相对稳定的政治环境； 措施： 政治强化：设

17、立中朝（中朝外朝制） ；颁行推恩令（ “众建诸侯而少其力” ） ；设 置十三州刺史，监察百官与豪强 ；察举征辟，选拔官吏； 任用酷吏治理地方，严厉镇压黑社会； 经济垄断：实行盐铁官营；实行均输平准；实行算缗告缗； 改革币制，铸币权收归中央（铸造“五铢钱” ） ； 文化：罢黜百家，独尊儒术，设五经博士、设太学，确立儒学正统思想 开疆拓土：军事：北击匈奴（卫青、霍去病） ，夺取阴山以南及河西走廊； 管理：设立河西四郡（酒泉、武威、张掖、敦煌） ；公元前 60 年设西域都护； 加强东南沿海及西南少数民族的控制； 交流： 派遣张骞出使西域 （司马迁的 史记 ,把张骞之交通西域誉称为 凿空 ） 。 影响

18、： 加强皇权，加强中央集权，有利于国家统一，社会稳定； 有利于促进封建经济的发展； 确立了儒学的正统地位和主流思想； 促进各民族的交往交流交融； 使统一的多民族国家得到巩固和发展； （三）后期（三）后期衰衰 政治外戚干政，政治黑暗；经济土地兼并，赋税沉重； 社会沦为奴婢，社会动荡； 二、东汉王朝（二、东汉王朝（25220） （一）东汉的兴（一）东汉的兴-光武中兴光武中兴 1.政治方面： 强化皇权增强尚书台，严控外戚； 第一单元第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 基础梳理基础梳理 10 加强中央集权裁并郡县，裁减官吏； 加强社会整

19、治提倡节俭，整顿吏治，惩处腐败。 2.经济方面： 保民生释放奴婢，禁止残害； 增收入清查垦田，保证户口 3.思想方面：重视儒学 （二）东汉的衰（二）东汉的衰 1.政治：外戚宦官交替专权导致政治腐败黑暗。 党锢之祸； 2.经济：豪强地主势力增强，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐； 3.社会：爆发大规模农民起义-黄巾起义，动摇了东汉王朝的统治基础； 三、两汉的文化：三、两汉的文化： （1）史学： 中国第一部纪传体通史_史： 史记 ，司马迁著； 中国第一部纪传体断代史： 汉书班固著； （2）文学： 汉赋：讲究铺陈排比，辞藻华丽。 乐府诗：国家专管音乐的机构采集民歌修改而成的诗，具有现实主义特点。 （3）科技： 1.医学成就: 黄帝内经 （成书于战国至西汉） ，奠定中医理论基础(被称为医之 始祖)； 神农本草经 （成书于东汉） ，中国古代第一部药物学著作； 2.数学成就： 九章算术地位重要； 3.造纸术：东汉蔡伦改进了造纸术。