部编新版高中语文必修上册 《乡土中国》整本书阅读教学课件二:略读指导.pptx
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1、2020 2020 统编版高中语文必修统编版高中语文必修上册上册 实用课件 01 导 用一个成语来形容中国社会 过去的中国:东方睡狮;现在的中国:东方醒狮;将来的中国:东方雄狮 民安物阜、清平世界、生气蓬勃 风清弊绝、日新月异、方兴未艾 突飞猛进、瞬息万变、蒸蒸日上 盘根错节、乡土意识、如牛负重 含辛茹苦、近乡情怯、乡情悠悠 乡曲之情、越鸟南栖、代马依风 02 范 阅 读 要 求 略读就是快速阅读,了解每一章的内容大意, 略读每一章的核心概念与主要观点,大致理 解书中重要观点。速读全书,要求能圈出各 篇的核心概念,勾画出各篇的主要观点,结 合原文,理解文中的主要观点的含义。 阅读重刊序言后记附
2、录三个部分,设计一张关于乡 土中国的思维导图,涵盖“阅读一本书”需了解的基本信息。 阅读重刊序言后记附录三个部分,设计一张关于乡 土中国的思维导图,涵盖“阅读一本书”需了解的基本信息。 03 探 0202 合 作 探 究 要求:用一个短语或者一句简洁 的话给该篇文章的内容做个注释; 摘出各章节的论点句(也可以是 自己的话概括);用简洁的语言 概括所读内容的要点。 第一小组:乡土本色 第二小组:文字下乡再论文字下乡 第三小组:差序格局维系着私人的道德 第四小组:家族男女有别 第五小组:礼治秩序无讼 第六小组:无为政治长老统治血缘和地缘 第七小组:名实的分离从欲望到需要 04 展 乡土社会的信用并
3、不是对契约的重 视,而是发生于对一种行为的规矩 熟悉到不加思索时的可靠性(乡土 社会的本色是土气,由此产生了生 于斯、长于斯的熟悉的社会模式)。 章节论点 乡土本色礼俗社会 注解标题 乡土本色 乡土社会是“熟悉”社会、面对面 社区,在空间角度看不需要文字。 章节论点 文字下乡乡土人际交 流的直接性 注解标题 文字下乡 乡土社会是“熟悉”社会、安定社 会,在时间角度看不需要文字。 章节论点 再论文字下乡乡土文 化的口口相传 注解标题 再论文字下乡 中国乡村传统结构是具有很强伸缩 能力的差序格局,中国社会结构中 一切价值是以“己”作为中心的自 我主义。 章节论点 差序格局:以己为中心的 推浪格局重
4、复交错的 人际网络 注解标题 差序格局 在团体格局中,道德的基本观念建 筑在团体和个人的关系上。社会范 围是从“己”推出去的,而推的过 程里有着各种路线,最基本的是亲 属。 章节论点 维系着私人的道德团 体道德VS私人道德 注解标题 维系着私人的道德 家族是从家庭基础上推出来的。但 是包括在家族中的家庭只是社会圈 子中的一轮,不能说它不存在,但 也不能说它自成一个独立的单位, 不是一个团体。 章节论点 家族绵续性事业社群 注解标题 家族 从社会关系上说感情是具有破坏和 创造作用的;男女的共同生活,愈 向深处发展,相异的程度也愈是深, 求同的阻碍也愈是强大,用来克服 这阻碍的创造力也更需强大;中
5、国 乡土社会中那种实用的精神安下了 现世的色彩。 章节论点 男女有别社会关系的 稳定 注解标题 男女有别 乡土社会是“礼治”的社会,维持 礼这种规范的是传统;礼治社会并 不能在变迁很快的时代中出现,这 是乡土社会的特色;前人所用来解 决生活问题的方案,尽可抄袭来作 自己生活的指南,愈是经过前代生 活中证明有效的,也愈值得保守。 章节论点 礼治秩序从教化中养 成的内在服膺 注解标题 礼治秩序 维持礼俗的力量不在身外的权力, 而是在身内的良心;一个负责地方 秩序的父母官,维持礼治秩序的理 想手段是教化,而不是折狱;法治 秩序的建立不能单靠制定若干法律 条文和设立若干法庭,重要的还得 看人民怎样去应
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