高考作文模拟写作：倾斜与平衡既是常见的物理现象也是常见的人生或社会现象.docx

1、高考作文模拟写作：倾斜与平衡 阅读下面的文字，按要求作文。 倾斜与平衡，既是常见的物理现象，也是常见的人生或社会现象。 要求：选择一个角度构思作文，立意自定；除诗歌外，文体自选；标题自拟；不要脱 离材料内容及其含意范围作文；不少于 800 字。 思路引导思路引导 材料中的“倾斜”有下面两层意思：歪斜，偏斜；引申指行为邪僻。 “平衡”的意思是： 对立的两个方面、 相关的几个方面在数量或质量上均等或大致均等； 几股互相抵消的力作用于一个物体上，使物体保持相对的静止状态；平稳安适。在此 理解的基础上， 侧重点更应当是“也是常见的人生与社会现象”， 在构思立意时应当化实为虚， 把思維的触角延伸到人生与

2、社会层面，关注生命成长，探索人生哲理，关心国家大事，推 动社会发展。 从“倾斜”的角度思考，就是人生道路上的痛苦失意、生活中遇到的挫折失败、心灵深处 的迷失、价值观念的扭曲、道德良知的丧失、社会现象的不公，等等。从“平衡”的角度思考， 就是在个人成长过程中，寻求内心的安适平和，保持积极乐观的人生态度，树立正确的人 生观、世界观和价值观，坚持符合社会发展方向的道德标准，弘扬社会正气，促进公平正 义。在写作时还要注意阐明两者之间的辩证关系，不能割裂开来，只谈一点。 范文展示一范文展示一 在倾斜中寻找平衡 孙崇胜 像水伴着火，像夜伴着明，在倾斜与平衡交织着的人生旅程中，我们一路走来。 题记 “天地之

3、间有杆秤，那秤砣是咱老百姓，秤杆子挑江山。”不仅天地之间有秤，每个人都 应有一杆属于自己的无形秤。人生就是在秤的倾斜与平衡中丰富起来的。 人生是一条河，左岸是倾斜，右岸是平衡，是它们共同维持着生命之水的流淌。 对于学走路的孩子来说，需要在倾斜中寻找平衡；对于学骑车的孩子来说，需要在倾 斜中寻找平衡；对于走钢丝的杂技演员来说，需要在倾斜中寻找平衡。虽然平衡对我们的 生命至关重要，但是如果没有倾斜，又怎么去把握平衡的尺度，只有倾斜才让我们感受到 平衡的意义。 19 世纪法国著名科幻小说家儒勒凡尔纳，一生写了 104 部科幻小说。当初他的第一部 科幻小說气球上的星期五接连被 15 家出版社退回。他当

4、时既痛苦又气愤，打算将稿子 付之一炬。他妻子夺过书稿，给他以鼓励。于是他尝试着走进第 16 家出版社。该出版社经 理赫哲尔阅读后，当即表示同意出版，还与儒勒凡尔纳签订了为期 20 年的写作出版合同。 凡尔纳在前 15 次的倾斜中，寻找到了第 16 次的平衡，实现了自己的人生价值。如果他一 开始就让自己的无形秤倾斜下去，不去寻找平衡，那他只有失败。 乙武洋匡是日本残疾人。他一出生就没有健全四肢，难以想象一个没有四肢的人怎样 生活下去。但他以惊人的毅力活出了自己的人生。他不仅学会用嘴写字，用不到十厘米长 的胳膊学会了自己吃饭，而且还能跑步、游泳、爬山、打球乙武洋匡在人生倾斜中， 找到了人生平衡。

5、成功是勇于冲破传统束缚，在倾斜中取得的平衡；成功是不怕挫折失败、讥讽嘲笑， 在倾斜中取得的平衡；成功是困苦中的勇毅、刻苦勤奋的结果，在倾斜中取得的平衡。 “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”在你成就一 番事业之前，必将伴随人生的倾斜，重要的是能在一次一次倾斜中抓住自己的平衡秤。 倾斜是不幸的代名词，是对人生的考验，但它酝酿着平衡，酝酿着人生。 在倾斜与平衡交织的人生旅程中，我们一路前行，去勾画人生最美的彩虹。 点评 标题富有哲理，耐人寻味，行文中儒勒凡尔纳的故事启迪人生，乙武洋匡的事例令人 震撼，理性分析切实到位，且语言极富文采。另外，清晰的层次，也令人刮目相看

6、。 范文展示二 心中的平衡与倾斜 崔冰冰 雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重。于是，蓝 天多了一分平衡，少了一分倾斜。 鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动。于是，大 海多了一分平衡，少了一分倾斜。 黄鹂枝头高歌，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧。于是，森 林多了一分平衡，少了一分倾斜。 大自然是如此恪守心中的平衡与倾斜，才会如此纷繁，生机盎然。而人类也因恪守心 中的平衡與倾斜，才会留下许多流芳百世的美谈。 歌德与席勒的友情是足以照彻欧洲文学史半边天的传奇。年长成熟的歌德给席勒以安 定与呵护，而年轻激越的席勒给了歌德新

7、的创作热情，浮士德才浮出水面，它的火焰 穿过历史的黑暗，照亮了今天的天空。没有他们，无法想象，十九世纪的文化星空将会黯 淡到何种地步。然而，天才相遇总不乏竞争。如果他们中任何一个人没有把握好心中的平 衡，他们便不会从相遇、相知、到相辅相成，文学历史又将何其枯燥？ 相反，也有人没有把握好心中的平衡与倾斜，成为人们的笑柄。 有一对衣衫褴褛的夫妇，在没有事先约好的情况下，前去拜访哈佛的校长。由于他们 的坚持，校长不耐烦地同意了，校长不情愿地面对着这对夫妇，原来他们的儿子在哈佛读 过书，可去年因意外去世了。他们想为他在学校里建一座纪念物，校长误以为是一座雕像， 说：“夫人，如果每一个人在这里读过书而死

8、掉的人，都要求立一个雕像，我们校园看起来 会像墓园一样。”而实际上，他们要捐献的是一座大楼，听后，校长仔细地打量了他们一番， 然后叹口气说：“你们知道建筑一座大楼要多少钱，至少 750 万美元。”夫妇于是沉默了， 夫人转身对丈夫说： “只要 750 万就可以建一座大楼？为什么我们不建一座大学来纪念我们 的儿子？”而后，他们成立了著名的斯坦福大学。 哈佛，权威的一流大学，哈佛的校长，更应为人敬重。可他做出如此判断，实在令人 匪夷所思。可见心中的平衡与倾斜是多么的重要，这不仅是校长的憾事，更是哈佛的憾事。 把握好心中的平衡与倾斜，我们会感到一花一世界的美妙。 把握好心中的平衡与倾斜，我们会看到“天门中断楚江开”的奇景。 把握好心中的平衡与倾斜，我们会体会到“梅花虽好，浪影溪桥，燕子多情，空巢野店” 的情境。 点评 文章的开头运用排比句式，引入了对平衡与倾斜的论述，然后又转入社会与人生中的 平衡与倾斜，这样抽象的话题写得具体生动，更得力于文中贴切的事例的引用，值得我们 借鉴和学习。