湘美版五年级上册美术8. 飞行梦工厂-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-(编号：60766).zip

飞行梦工厂教学设计 教材分析： 飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。 本课围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作的美术 实践活动。学习活动方式属于“设计。应用”学习领域。通过运用 生活中容易寻找的蔬果、包装盒、饮料瓶罐等媒材，进行直升飞机 模型的设计制作。 教学目标： 知识目标：学习直升飞机模型的设计与制作，了解直升飞机的 外形结构基本知识和各种飞机的造型特点。 能力目标：制作一架直升飞机的模型，培养学生美术设计制作 与应用的能力。 情感目标：培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生 合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与 制作的工作态度与合作精神。 教学重、难点： 学习直升飞机的的设计与制作。 教具：课件、剪刀、废旧纸盒、各种蔬菜水果、饮料瓶、牙签、 双面胶等 教学方法：讲解法 谈话法 交流法 谈论法 课时：1 课时 教学过程： 一、激情导课 教师：谁折过飞机，能上来折飞机，比一比看谁的飞机飞得远， 飞得稳？古时候人们都想可以和小鸟一样在天空飞翔，中国有嫦娥 奔月，外国有长翅膀的天使，神话故事阿拉丁神灯里有会飞的 毯子人们梦想有一天能在蓝色的天空中遨游。现在我们可以实现 了，我们是怎样实现梦想的呢？ 学生：飞机 板书课题：飞行梦工厂 二、民主导学： 师：著名画家达芬奇模仿鸟儿的翅膀设计会飞的机器，当首个 热气球成功升空后，人们看到了飞行的希望，直到莱特兄弟制造出 第一架飞机后，飞机被广泛地用于军事民用，科研等领域，世界也 随之改变。 同学们认识这几种飞机吗？你能给大家介绍一下吗？(学生上台 展示自己的飞机) 生上台介绍各种飞机的种类和用途。 师：有四架不同类型的飞机，那么你看他们的起飞一样吗？ 生仔细观察。 生：不一样。分析飞机的不同类型和用途。 教师小结：一般的飞机起飞时要在飞机场的跑道上，降落是也 必须在预定好的跑道上。直升飞机可以垂直的起飞或降落，哪怕是 沟壑、高山、森林，还可以在一个地方，既不前进，也不后退的飞， 还可以低空飞行。 师：在你的记忆中，你看到过直升飞机？ 生：电视上看到过直升飞机救援。 生：我的爸爸妈妈做过直升飞机模型。 师：为什么直升飞机会有这么大的本领呢？看课本 31 页（介 绍飞机制造的历史）。直升飞机是科学家根据仿生学模仿蜻蜓制造 的。直升飞机为什么会停在半空中既不前进，也不后退呢？（课件 出示蜻蜓和直升飞机的对比图片） 生回答。 师小结：直升飞机的旋翼仍然不停的转动，旋翼所产生的升力， 正好同直升飞机所受到的重力大小相等而方向相反，所以直升飞机 会停在半空中既不前进，也不后退。 分析直升飞机的构造？（三叶主旋翼、发动机、机身、尾桨、 主起落架） 板书：三叶主旋翼、发动机、机身、尾桨、主起落架 看看我们手中的材料，哪些材料可以做直升飞机的哪个部分？ 生：塑料瓶做机身， 生：黄瓜做机尾 生：牙膏盒做机身 师：今天老师当一回厂长，建立三个飞机工厂（板书课题：工 厂）分别是红队、黄队、蓝队。 工厂开始制作直升飞机，分配：红队用废旧纸盒，黄队用蔬菜 水果，蓝队用饮料瓶，来制作直升飞机。 小组分工讨论，教师巡视指导。 三、成果展示 1播放背景音乐运动员进行曲，出示“新世纪雏鹰直升飞 机展”背景，并以小组为单位，轮流上台展示各制作小组的成果。 要求：说说各直升飞机的巧妙之处，并开展简单的推介宣传。 2教师或学生进行角色扮演，进行采访与参观。 四、课堂小结：在飞机工厂里，老师看到了大家都是优秀的设 计师，希望有一天你设计的直升飞机能翱翔在祖国的蓝天！虽然人 类发明了各类飞行器，但自由飞行的脚步却一直没有停止，让我们 从小就扬起飞行的梦想，长大后展翅飞翔！ 板书设计： 飞行梦工厂（飞机工厂） 主旋翼 发动机 机身 尾桨 主起落架 教学反思： 飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保家卫国的国防武器， 这节课围绕探索寻飞机的奥秘，进行飞机模型的设计、制作。通过 运用生活中容易寻找的蔬菜、瓜果、包装盒、饮料瓶罐等材料进行 直升飞机模型的设计制作。 为了上好这节课，课前让学生准备好用具，以便更好的制作， 在课堂上学生发挥自己的设计想法，并找了大量的图片，学生作品 让学生更多的了解直升飞机的结构和造型。学生通过分析相互交流 自己的想法，迫不及待的开始了模型的制作。在制作过程中，学生 的小组合作井然有序，分工合理，不同的材料做出了更种各样的直 升飞机。通过组建三个“飞机工厂”的飞机制作，看到了学生的优 秀作品，发挥了学生的创新性思维，学生收获了知识的同时，也让 我在今后的教学中有了对新的教学理念的更新与大胆的尝试，给学 生带来更加生动有趣的课堂。 湘美版 人类自古就有飞上天空、翱翔天际的美好愿望，无数的人类自古就有飞上天空、翱翔天际的美好愿望，无数的 神话与传说表达了人们对飞翔的期待与幻想神话与传说表达了人们对飞翔的期待与幻想 嫦娥奔月 人类自古就有飞上天空、翱翔天际的美好愿望，无数的神人类自古就有飞上天空、翱翔天际的美好愿望，无数的神 话与传说表达了人们对飞翔的期待与话与传说表达了人们对飞翔的期待与幻幻想想 希腊神话 人类自古就有飞上天空、翱翔天际的美好愿望，无数的人类自古就有飞上天空、翱翔天际的美好愿望，无数的 神话与传说表达了人们对飞翔的期待与幻想神话与传说表达了人们对飞翔的期待与幻想 阿拉伯飞毯 无数次的尝试，人类努力实现着他们的飞天梦想 西科尔斯基直升机之父 飞飞飞飞机的种机的种类类类类繁多按不同繁多按不同标标标标准分准分类类类类， 有有单单单单翼、双翼，螺旋翼、双翼，螺旋桨桨桨桨式、式、喷喷喷喷气式；气式； 直升机、水上直升机、水上飞飞飞飞机、垂直起降机、垂直起降飞飞飞飞机机 等。等。 机 身 尾 桨桨 起落架 旋 翼 直升机的构造 学生作品欣学生作品欣赏赏赏赏 学生作品欣学生作品欣赏赏赏赏 学生作品欣学生作品欣赏赏赏赏 仔仔细观细观细观细观 察、研究直升察、研究直升飞飞飞飞机的外形机的外形结结结结构，大胆构，大胆设设设设想，画想，画 一幅关于直升机或其他一幅关于直升机或其他类类类类型的型的飞飞飞飞行器行器图图图图画。画。 各种不同的材料都可以用来制作各种不同的材料都可以用来制作 根据材料的特点，选择选择 合适的材料加工制作直升机的各个部分 你能找出它你能找出它们们们们都用了哪些材料制作的都用了哪些材料制作的吗吗吗吗？ 你能找出它你能找出它们们们们都用了哪些材料制作的都用了哪些材料制作的吗吗吗吗？ 你能找出它你能找出它们们们们都用了哪些材料制作的都用了哪些材料制作的吗吗吗吗？ 你能找出它你能找出它们们们们都用了哪些材料制作的都用了哪些材料制作的吗吗吗吗？ 1.拿出准备好的材料 2.根据材料特点加工制作（剪、切、削 刻、卷、插等） 3.组装成型（粘、插、捆等） 4.整理修饰完成 制作流程 小组分工，采用合作方式， 根据材料的特点，模拟制作 一个直升飞机模型。