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湘美版五年级上册美术5. 深浅变化-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-(编号：20366).zip

教学目标 1、感受色彩美认识同一种颜色的特点。 2、用深浅不同的颜色作一幅画。教学重点认识色彩明度变化。教学难点作画时明度对比的利用。教学准备颜料、毛笔、铅笔。教学过程教学程序活动过程二次备课明确目标欣赏导入一、导入一、导入今天我们一起学习画单色画二、新授二、新授 1、复习学生的色彩知识。让学生辨别不同颜色。再出示新课内容。出示较普通的蓝色、示较淡的蓝色、较深的蓝色请学生辨别。 2、指导：得出结论是不同深浅的同种颜色。 3、问学生如何使同种颜色变深或变浅。加白加黑还可以加水我们管这种现象叫做色彩的明度变化。（解释色彩明度概念）问学生还可以用什么方法改变色彩的明度。得出结论，变淡可以涂上本来就淡的颜色。 4、教学生调色，提出要求。了解技法探究质疑 1、复习学生的色彩知识。让学生辨别不同颜色。再出示新课内容。出示较普通的蓝色、示较淡的蓝色、较深的蓝色请学生辨别。 2、指导：得出结论是不同深浅的同种颜色。解决问题教师示范指导学生如何使同种颜色变深或变浅。加白加黑还可以加水我们管这种现象叫做色彩的明度变化。（解释色彩明度概念）分组比赛思维发散教学生调色，提出要求。教师指导自主表现学生大胆练习，先用原色、间色来进行调配，再尝试用复色等进行练习。总结下课赏析评价 1、感受色彩美认识同一种颜色的特点。 2、用深浅不同的颜色作一幅画。教学反思作业：任意画出一组图形或几个几何形，参照图例，交错画上深深浅浅的渐变色调，看看会出现什么意外效果作业：任意画出一组图形或几个几何形，参照图例，交错画上深深浅浅的渐变色调，看看会出现什么意外效果要求：用铅笔线条或渐浓渐淡地皴画出深浅变化

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- 湘美2011课标版_五年级上册（2014年6月第1版）_小学美术_5. 深浅变化_ppt课件_(含教案+视频)_市级优课_(编号：20366)
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资源描述：: 教学目标 1、感受色彩美认识同一种颜色的特点。 2、用深浅不同的颜色作一幅画。教学重点认识色彩明度变化。教学难点作画时明度对比的利用。教学准备颜料、毛笔、铅笔。教学过程教学程序活动过程二次备课明确目标欣赏导入一、导入一、导入今天我们一起学习画单色画二、新授二、新授 1、复习学生的色彩知识。让学生辨别不同颜色。再出示新课内容。出示较普通的蓝色、示较淡的蓝色、较深的蓝色请学生辨别。 2、指导：得出结论是不同深浅的同种颜色。 3、问学生如何使同种颜色变深或变浅。加白加黑还可以加水我们管这种现象叫做色彩的明度变化。（解释色彩明度概念）问学生还可以用什么方法改变色彩的明度。得出结论，变淡可以涂上本来就淡的颜色。 4、教学生调色，提出要求。了解技法探究质疑 1、复习学生的色彩知识。让学生辨别不同颜色。再出示新课内容。出示较普通的蓝色、示较淡的蓝色、较深的蓝色请学生辨别。 2、指导：得出结论是不同深浅的同种颜色。解决问题教师示范指导学生如何使同种颜色变深或变浅。加白加黑还可以加水我们管这种现象叫做色彩的明度变化。（解释色彩明度概念）分组比赛思维发散教学生调色，提出要求。教师指导自主表现学生大胆练习，先用原色、间色来进行调配，再尝试用复色等进行练习。总结下课赏析评价 1、感受色彩美认识同一种颜色的特点。 2、用深浅不同的颜色作一幅画。教学反思作业：任意画出一组图形或几个几何形，参照图例，交错画上深深浅浅的渐变色调，看看会出现什么意外效果作业：任意画出一组图形或几个几何形，参照图例，交错画上深深浅浅的渐变色调，看看会出现什么意外效果要求：用铅笔线条或渐浓渐淡地皴画出深浅变化

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