湘美版五年级上册美术1. 哆来咪-ppt课件-(含教案+视频+音频)-市级公开课-(编号:f00e8).zip
哆来咪 教材内容分析: 本课内容综合性比较强,知识的拓展和音乐课联系较多,学生先从 音乐的娱乐中去认识渐变美,逐步过渡到美术中色彩与形体的渐变, 最后再去进行亲自体验美创造美。 学习目标 : 1、培养学生敏锐的感受能力,提高艺术综合素质; 2、认识色彩渐变的规律,感受色彩的秩序美; 3、学会恰当调配颜色和较均匀地着色出明度渐变和纯度渐变的方法。 学习重点: 1、调配颜色和较均匀地着色的方法的把握 。 2、对形体、色彩渐变韵律有感性认识,并能够调出渐变的色彩,运 用到画面中,并能在以后的涂色方式丰富起来。 学习难点: 1、学习理解色彩学的渐变色原理。 2、渐变色原理运用到绘画当中 感受色彩渐变的秩序美和韵律美。 学习过程: 1. 视频导入 观看迄今为止保存最大、最完整、音律最全的曾侯乙编钟,去感受 不一样的乐曲。 播放视频。 出示两张图片,一张色彩渐变,一张抽象画 引出课题哆来咪。 2.出示水瓶琴 师:除了编钟,你还知道哪些与编钟原理相似的乐器? 生答。 师:请你们猜一猜,这几个音高不同是因为水位的不同还是因为颜 色浓淡的不同造成的。 生:明度的变化。 师:明度从浓到淡发生了渐变效果除了浓淡,你能根据水瓶琴还能 总结出明度的其他渐变吗? 生:亮暗、深浅。 师:如果我想把明度的渐变表现在纸上应该怎么做呢? 生答。 师:时间到,哪组同学愿意向大家展示,并向解说你们是如何把明 度的渐变表现出来的。在画的过程中你遇到了什么问题,又是如何 解决的? 学生拿着半成品解说,并说遇到的问题及解决方法。 师:大家都说的很好,可是老师刚刚也发现一部分同学的变现方法 有一点问题,我们一起来看看老师是如何画的,希望对你们能有所 帮助。 学生画完的渐变贴到黑板上。 师:我们一起看看这两幅画,一幅是基本的平涂法,而一幅是用明 度渐变的方法进行绘画,这两幅图给你什么感受? 生答。 师:当某一种红色加入其他颜色,它的纯度发生了变化,所以红色 的纯度降低了。改变色彩的纯度使我们得到了更多、更丰富的色彩, 不同的纯度也带给了我们不同的心理感受,我们一起感受纯度的降 低带给我们的惊喜。 播放微课。 师:应该怎么运用不同的美术工具画出渐变的效果? 师:今天我们就用油画棒画出渐变的效果,用丰富的颜色装扮我们 的曾侯乙编钟,用美术的语言和我们的先人来一场艺术火花的饕餮 盛宴!我们来看一看,实践要求是什么。 师下面就请大家用油画棒在砂纸上对编钟进行渐变的变身。开始吧。 学生绘画,教师巡回辅导。 5、作品展示 上台展示画完的作品,把编钟的过渡色贴到黑板上,说一说在绘画 过程中遇到了哪些问题如何解决的? 6、总结拓展
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哆来咪 教材内容分析: 本课内容综合性比较强,知识的拓展和音乐课联系较多,学生先从 音乐的娱乐中去认识渐变美,逐步过渡到美术中色彩与形体的渐变, 最后再去进行亲自体验美创造美。 学习目标 : 1、培养学生敏锐的感受能力,提高艺术综合素质; 2、认识色彩渐变的规律,感受色彩的秩序美; 3、学会恰当调配颜色和较均匀地着色出明度渐变和纯度渐变的方法。 学习重点: 1、调配颜色和较均匀地着色的方法的把握 。 2、对形体、色彩渐变韵律有感性认识,并能够调出渐变的色彩,运 用到画面中,并能在以后的涂色方式丰富起来。 学习难点: 1、学习理解色彩学的渐变色原理。 2、渐变色原理运用到绘画当中 感受色彩渐变的秩序美和韵律美。 学习过程: 1. 视频导入 观看迄今为止保存最大、最完整、音律最全的曾侯乙编钟,去感受 不一样的乐曲。 播放视频。 出示两张图片,一张色彩渐变,一张抽象画 引出课题哆来咪。 2.出示水瓶琴 师:除了编钟,你还知道哪些与编钟原理相似的乐器? 生答。 师:请你们猜一猜,这几个音高不同是因为水位的不同还是因为颜 色浓淡的不同造成的。 生:明度的变化。 师:明度从浓到淡发生了渐变效果除了浓淡,你能根据水瓶琴还能 总结出明度的其他渐变吗? 生:亮暗、深浅。 师:如果我想把明度的渐变表现在纸上应该怎么做呢? 生答。 师:时间到,哪组同学愿意向大家展示,并向解说你们是如何把明 度的渐变表现出来的。在画的过程中你遇到了什么问题,又是如何 解决的? 学生拿着半成品解说,并说遇到的问题及解决方法。 师:大家都说的很好,可是老师刚刚也发现一部分同学的变现方法 有一点问题,我们一起来看看老师是如何画的,希望对你们能有所 帮助。 学生画完的渐变贴到黑板上。 师:我们一起看看这两幅画,一幅是基本的平涂法,而一幅是用明 度渐变的方法进行绘画,这两幅图给你什么感受? 生答。 师:当某一种红色加入其他颜色,它的纯度发生了变化,所以红色 的纯度降低了。改变色彩的纯度使我们得到了更多、更丰富的色彩, 不同的纯度也带给了我们不同的心理感受,我们一起感受纯度的降 低带给我们的惊喜。 播放微课。 师:应该怎么运用不同的美术工具画出渐变的效果? 师:今天我们就用油画棒画出渐变的效果,用丰富的颜色装扮我们 的曾侯乙编钟,用美术的语言和我们的先人来一场艺术火花的饕餮 盛宴!我们来看一看,实践要求是什么。 师下面就请大家用油画棒在砂纸上对编钟进行渐变的变身。开始吧。 学生绘画,教师巡回辅导。 5、作品展示 上台展示画完的作品,把编钟的过渡色贴到黑板上,说一说在绘画 过程中遇到了哪些问题如何解决的? 6、总结拓展
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