湘美版四年级上册美术13. 跟奶奶学手艺-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号:75074).zip
剪花娘子剪花娘子-库淑兰库淑兰 库淑兰:陕西人,中国民间剪纸艺库淑兰:陕西人,中国民间剪纸艺 术杰出的代表人物之一,中国民间工术杰出的代表人物之一,中国民间工 艺美术大师,被誉为艺美术大师,被誉为“剪花娘子剪花娘子”。 1996年,她被联合国科教文组织授予年,她被联合国科教文组织授予“ 杰出中国民间艺术大师杰出中国民间艺术大师”称号。称号。 想一想想一想 这些剪纸相比其他作品特别 之处在哪里? 狮子娃娃狮子娃娃 了解套色剪纸制作过程:了解套色剪纸制作过程: 1、先用黑色纸剪出狮子图形。、先用黑色纸剪出狮子图形。 2、再用红、绿、蓝色拼接的纸剪出狮子、再用红、绿、蓝色拼接的纸剪出狮子 的另一外形,并将边沿剪成锯齿状,注的另一外形,并将边沿剪成锯齿状,注 意此图形要比黑纸剪的外形大。意此图形要比黑纸剪的外形大。 3、根据、根据 前面介绍前面介绍 的单个元的单个元 件的制作件的制作 方法逐一方法逐一 添加各种添加各种 花纹,用花纹,用 胶水将它胶水将它 们逐层黏们逐层黏 贴。贴。 剪纸步骤剪纸步骤: 1、折、折 2、画、画 3、剪、剪 4、贴、贴 准备工具和注意事项准备工具和注意事项 工具:彩色纸、剪刀、铅笔、橡皮擦等。工具:彩色纸、剪刀、铅笔、橡皮擦等。 注意教室卫生和使用剪刀的安全。注意教室卫生和使用剪刀的安全。 课题课题:跟奶奶学手:跟奶奶学手艺艺 教学目教学目标标: : 1、知识与技能目标:能积极参与库淑兰奶奶的兼职欣赏活 动并体验彩色套贴剪纸的制作。 2、过程与方法目标:能欣赏并吸收民间剪纸艺术的基本特 征以及艺术价值。 3、情感态度与价值观:能在欣赏制作过程中感受我们民间 剪纸艺术的魅力,增强对民族文化的认同和热爱,实现 民族文化艺术的传承。 教学重教学重难难点:点: 1、重点:了解彩色套贴的制作; 2、难点:把握套色剪纸的特点,创作作品。 教法学法教法学法:欣赏、探究、交流、制作 教教师师教学活教学活动设计动设计: : 一、欣赏导入 1、展示图片及资料,你知道剪花娘子是谁?作品给你什 么感受?相比其他剪纸特别之处在哪里? 教师小结:库淑 兰奶奶的剪纸作品以各色彩纸套贴形成绚丽丰富的效果。作 品展示了我国民间剪纸艺术的魅力。 2、揭示课题跟奶奶学手艺。 二、学习方法 1、欣赏中国民间剪纸作品。 2、欣赏剪纸作品狮子娃,以途中的狮子为例,教师讲 解演示彩纸套贴的制作过程:先用黑色纸剪出狮子图形; )再用红、绿、蓝色拼接的纸剪出狮子的另一外形,并将边 沿剪成锯齿状,注意此图形要比黑纸剪的外形稍大;根据 前面介绍的单个元件的制作方法逐一添加各种花纹,用胶水 将它们逐层粘贴。 三、尝试探索 1、小欣赏:学习观看微视频:用彩色套贴的方法制作桃子。 2、反馈制作中的问题: 教师小结:在彩纸套贴时选择合适的技法逐层依次粘贴, 用色要注意作品的层次感,又要注意装饰用色规律。 3、赏析库淑兰奶奶剪纸的各种纹饰及创作方法。 四、自主创作 1、作业要求:学用库淑兰奶奶套贴剪纸的方法制作作品。 2、学生制作,教师巡回指导。 学生学学生学习习活活动设计动设计: :讨论交流。 1、引导学生感受彩纸套贴剪纸的特别之处。想知道这些 剪纸中的色彩是怎么来制作的吗? 2、学习剪纸的方法步骤。 1、学生尝试练习,教师巡视指导。 2、交流解决问题。 3、学生进一步学习剪纸的方法。 五、展示评价
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剪花娘子剪花娘子-库淑兰库淑兰 库淑兰:陕西人,中国民间剪纸艺库淑兰:陕西人,中国民间剪纸艺 术杰出的代表人物之一,中国民间工术杰出的代表人物之一,中国民间工 艺美术大师,被誉为艺美术大师,被誉为“剪花娘子剪花娘子”。 1996年,她被联合国科教文组织授予年,她被联合国科教文组织授予“ 杰出中国民间艺术大师杰出中国民间艺术大师”称号。称号。 想一想想一想 这些剪纸相比其他作品特别 之处在哪里? 狮子娃娃狮子娃娃 了解套色剪纸制作过程:了解套色剪纸制作过程: 1、先用黑色纸剪出狮子图形。、先用黑色纸剪出狮子图形。 2、再用红、绿、蓝色拼接的纸剪出狮子、再用红、绿、蓝色拼接的纸剪出狮子 的另一外形,并将边沿剪成锯齿状,注的另一外形,并将边沿剪成锯齿状,注 意此图形要比黑纸剪的外形大。意此图形要比黑纸剪的外形大。 3、根据、根据 前面介绍前面介绍 的单个元的单个元 件的制作件的制作 方法逐一方法逐一 添加各种添加各种 花纹,用花纹,用 胶水将它胶水将它 们逐层黏们逐层黏 贴。贴。 剪纸步骤剪纸步骤: 1、折、折 2、画、画 3、剪、剪 4、贴、贴 准备工具和注意事项准备工具和注意事项 工具:彩色纸、剪刀、铅笔、橡皮擦等。工具:彩色纸、剪刀、铅笔、橡皮擦等。 注意教室卫生和使用剪刀的安全。注意教室卫生和使用剪刀的安全。 课题课题:跟奶奶学手:跟奶奶学手艺艺 教学目教学目标标: : 1、知识与技能目标:能积极参与库淑兰奶奶的兼职欣赏活 动并体验彩色套贴剪纸的制作。 2、过程与方法目标:能欣赏并吸收民间剪纸艺术的基本特 征以及艺术价值。 3、情感态度与价值观:能在欣赏制作过程中感受我们民间 剪纸艺术的魅力,增强对民族文化的认同和热爱,实现 民族文化艺术的传承。 教学重教学重难难点:点: 1、重点:了解彩色套贴的制作; 2、难点:把握套色剪纸的特点,创作作品。 教法学法教法学法:欣赏、探究、交流、制作 教教师师教学活教学活动设计动设计: : 一、欣赏导入 1、展示图片及资料,你知道剪花娘子是谁?作品给你什 么感受?相比其他剪纸特别之处在哪里? 教师小结:库淑 兰奶奶的剪纸作品以各色彩纸套贴形成绚丽丰富的效果。作 品展示了我国民间剪纸艺术的魅力。 2、揭示课题跟奶奶学手艺。 二、学习方法 1、欣赏中国民间剪纸作品。 2、欣赏剪纸作品狮子娃,以途中的狮子为例,教师讲 解演示彩纸套贴的制作过程:先用黑色纸剪出狮子图形; )再用红、绿、蓝色拼接的纸剪出狮子的另一外形,并将边 沿剪成锯齿状,注意此图形要比黑纸剪的外形稍大;根据 前面介绍的单个元件的制作方法逐一添加各种花纹,用胶水 将它们逐层粘贴。 三、尝试探索 1、小欣赏:学习观看微视频:用彩色套贴的方法制作桃子。 2、反馈制作中的问题: 教师小结:在彩纸套贴时选择合适的技法逐层依次粘贴, 用色要注意作品的层次感,又要注意装饰用色规律。 3、赏析库淑兰奶奶剪纸的各种纹饰及创作方法。 四、自主创作 1、作业要求:学用库淑兰奶奶套贴剪纸的方法制作作品。 2、学生制作,教师巡回指导。 学生学学生学习习活活动设计动设计: :讨论交流。 1、引导学生感受彩纸套贴剪纸的特别之处。想知道这些 剪纸中的色彩是怎么来制作的吗? 2、学习剪纸的方法步骤。 1、学生尝试练习,教师巡视指导。 2、交流解决问题。 3、学生进一步学习剪纸的方法。 五、展示评价
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