湘美版四年级上册美术11. 城市美容师-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-(编号:97bf7).zip

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    • 湘美2011课标版_四年级上册(2014年6月第1版)_小学美术_11. 城市美容师_ppt课件_(含教案+素材)_市级优课_(编号:97bf7)
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资源描述:
作业要求: 通过观察了解,画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景,抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示:在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会,并有机会获得作品收藏证,加油哦! 作业要求: 通过观察了解,画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景,抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示:在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会,并有机会获得作品收藏证,加油哦! 作业要求: 通过观察了解,画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景,抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示:在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会,并有机会获得作品收藏证,加油哦! 作业要求: 通过观察了解,画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景,抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示:在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会,并有机会获得作品收藏证,加油哦! 作业要求: 通过观察了解,画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景,抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示:在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会,并有机会获得作品收藏证,加油哦! 作业要求: 通过观察了解,画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景,抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示:在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会,并有机会获得作品收藏证,加油哦! 作业要求: 通过观察了解,画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景,抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示:在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会,并有机会获得作品收藏证,加油哦! 作业要求: 通过观察了解,画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景,抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示:在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会,并有机会获得作品收藏证,加油哦! 作业要求: 通过观察了解,画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景,抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示:在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会,并有机会获得作品收藏证,加油哦! 作业要求: 通过观察了解,画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景,抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示:在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会,并有机会获得作品收藏证,加油哦! 作业要求: 通过观察了解,画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景,抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示:在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会,并有机会获得作品收藏证,加油哦! 作业要求: 通过观察了解,画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景,抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示:在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会,并有机会获得作品收藏证,加油哦! 作业要求: 通过观察了解,画一幅环卫工人做 卫生的记忆画。可适当添加背景,抓 住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示:在规定的时间内完成的优秀作品可参加 作品展览会,并有机会获得作品收藏证,加油哦! 有这样的一群人有这样的一群人 究竟行不行?究竟行不行? 小学生小学生+教室教室+乱扔垃圾乱扔垃圾 穿穿 着着 橘红色的工装橘红色的工装 戴戴 着着 手手 握握 在在 帽子帽子 扫帚、火钳、抹布等扫帚、火钳、抹布等 街上、人行道、小巷等街上、人行道、小巷等 反光条反光条 迈着小步,前倾弯腰,手持工具扫地迈着小步,前倾弯腰,手持工具扫地 或擦洗或捡拾垃圾或擦洗或捡拾垃圾 你能画出这样的劳动姿态吗?你能画出这样的劳动姿态吗? 扫帚把杆与双手的吻合,手握把杆的指掌扫帚把杆与双手的吻合,手握把杆的指掌 关系和遮挡。关系和遮挡。 画面构图饱满,人物主体突出,表现了环卫工人的劳动动态。 把握人物主体的同时有了更多的细节,表现的内容更丰富,更有层次感。 人物动态虽显不足,但穿的服装和手持的劳动工具表现的是环卫工人在劳动 卡通漫画化的人物劳动表现也别有趣味。 丰富的色彩和贴切的背 景使画面更加生动 作业要求: 通过观察了解,画一幅环卫工人通过观察了解,画一幅环卫工人 做卫生的记忆画。可适当添加背景,做卫生的记忆画。可适当添加背景, 抓住人物动态、着装特点进行刻画抓住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示:在规定的时间内完成的优秀作品可参温馨小提示:在规定的时间内完成的优秀作品可参 加作品展览会,并有机会获得作品收藏证,加油哦!加作品展览会,并有机会获得作品收藏证,加油哦! 作业要求: 通过观察了解,画一幅环卫工人通过观察了解,画一幅环卫工人 做卫生的记忆画。可适当添加背景,做卫生的记忆画。可适当添加背景, 抓住人物动态、着装特点进行刻画抓住人物动态、着装特点进行刻画. 温馨小提示:在规定的时间内完成的优秀作品可参温馨小提示:在规定的时间内完成的优秀作品可参 加作品展览会,并有机会获得作品收藏证,加油哦!加作品展览会,并有机会获得作品收藏证,加油哦! 第 11 课 城市美容师教学设计 教材分析教材分析 城市美容师属于“造型表现”的学习领域,是让孩子们在观 察的基础上,把写生与想象结合,通过以绘画的形式进行造型、表现、 想象活动。 教学目标教学目标 1、通过观察了解做环卫清洁劳动的情形,用记忆画的形式表现劳 动的身影和场景,使学生掌握记忆画。 2、初步学习画人物动态的方法要领,有较好的观察能力和一定的 人物绘画表现能力。 3、培养学生养成爱劳动、讲卫生的生活态度,发现劳动美,梳 理尊重劳动者的意识。 教学重点:教学重点:画出环卫工人的职业特征,及在劳动时的记忆画。 教学难点:教学难点:学生能抓住人物的动态来进行刻画。 教学准备:教学准备:课件、画纸、彩笔、油画棒 学具准备:学具准备:铅笔、橡皮、彩笔等绘画工具 教学过程:教学过程: 一、导入新课一、导入新课 1、出示环卫工人工作图片 2、师谈话揭示课题 二、讲授新课二、讲授新课 (一)玩一玩,说一说(一)玩一玩,说一说 通过小游戏,生认识环卫工人工作的特点(着装、使用工具、工 作地方) (二)看一看,议一议(二)看一看,议一议 生观察环卫工人日常工作时的姿态,说说有什么特点。 (三)想一想,画一画(三)想一想,画一画 1、师引导生采用动态线辅助的方法勾画劳动动态轮廓。 2、生翻看教材,观察手握工具的动态,师范画。 3、师完成范画。 (四)生尝试创作,师巡视指导(四)生尝试创作,师巡视指导 1、师出示作业要求 (1)通过观察了解,完成一幅环卫工人做卫生时的记忆画。 (2)可适当添加环境和背景,抓住人物的动态、着装特点进行刻 画。 2、生欣赏优秀作品 3、生自由作画 (五)作业展示、评价(五)作业展示、评价 1、选出自己最喜欢的作品,并说出理由。 2、颁发优秀作品收藏证。 (六)小结(六)小结 板书设计: 城市美容师城市美容师 动态曲线 四肢刻画 添画手、工具 教师范画 添加背景
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