湘美版四年级上册美术1. 祖国在我心中-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号:d1558).docx
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1、第第 1 课课祖国在我心中(活动一)四年级上册祖国在我心中(活动一)四年级上册 一一学情分析学情分析 四年级大部分学生能较好地表现平面形象、 立体造型, 并能大胆地发挥想象, 作品内容丰富学生空间感较弱,线条的运用能力较差,有待进一步地提高。 二教学目标二教学目标 1.知识与技能:深入认识国旗,了解国旗的含义,能围绕绘画的主题认真构 思设计,完成活动任务。 2.过程与方法:学习整体的绘画步骤,能从不同角度或不同形象来对主题进 行表现。 3.情感态度与价值观:激发学生热爱祖国的思想感情。 三教学重点难点:三教学重点难点: 重点:学习人物的比例和神情动态的画法。 难点:学习整体设计的方法,了解均衡
2、,变化的审美原理。 四教法选择:四教法选择: 讲授法、提问法、分组讨论法。 五学法指导五学法指导 : 1.指导学生学会观察。 2.指导学生学会思考、学会构思、学会表现。 六教学准备:六教学准备: 师:教学 iPad,课件,范画。 生:收集关于国旗、国徽、国歌的资料,准备好铅笔、彩笔等绘画工具。 七教学过程:七教学过程: (1)谜语导入 1.师:雄鸡一唱东方亮打一地图。 2.思考:想到“祖国”在词时脑海中会浮现出什么 3.师总结:通过学生的回答让老师感到大家满满的爱国心,让我们一起来学 习今天的课程。 (板书课题祖国在我心中) (2)引导记忆 1.师问:说到天安门,你的脑海里会想到那些情景呢?(
3、邀请几位同学说) 2.小结:说到天安门,老师的脑海中总是浮现出 1949 年 10 月 1 日毛主席站 在天安门广场向世界宣告中华人民共和国成立第一面五星红旗升起时的情景。 3.播放开国大典升的视频。 4.观看完视频中的场景,谈一谈你现在的心情是怎样的? 5.师生总结:大家的心情是神圣而又激动的。 6:观看开国大典的油画和历史照片并进行对比 (3)了解常识 一.分组讨论交流课前收集的关于国旗、国徽、国歌的知识。 二.抢答有关国旗的知识: .你知道国旗的设计者是谁吗? .你知道红色的国旗与黄色的五角星它们的寓意分别是什么吗? .你知道国旗中五颗星星的寓意吗? .什么场合会升国旗? .升国旗时要注
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