湘美版三年级上册美术10. 花手帕-ppt课件-(含教案+微课+视频+素材)-市级公开课-(编号：61bf3).zip

花手帕花手帕 教材图片 一、扎染是什么？ 二、生活中的扎染 三、扎染怎么做？ 四、扎的主要方法有哪些？ 捆扎折叠扎结扎 夹扎缝扎 包扎 五、扎染中的注意事项 1、扎的越紧、 宽度越大， 染后留白的 面积就越大！ 要保证染色前扎紧实要保证染色前扎紧实。 2、扎的越丰富，染后的图案 也越丰富。 注意颜色搭配、不要染花哦注意颜色搭配、不要染花哦 ！ 六、扎染T恤设计大赛 要求：要求： 选取喜欢的扎染方式和喜欢的颜色， 尝试制作一件扎染T恤吧！ 六、扎染T恤设计大赛 评一评：评一评： 每组推选1件到班级展示。 比一比：比一比： 谁是今天的最佳设计和最佳色彩搭配呢？ 拓展提示： 染制的扎染T恤需要需要装入 塑料袋中，密封静置24小时。 之后打开，冲去表面浮色，悬 挂晾干，色彩方可更加持久鲜 艳哦！ 花手帕活动二扎染教学设计 【设计意图】艺术源自生活，也应回归生活。扎染可以装饰服饰和 生活用品，在教学中，这一双双小手所制作、染制的扎染 T 恤，不 仅仅是一件件手工制作，更是他们成长过程中难能可贵的珍贵回忆！ 【教材分析】 花手帕活动二是学习扎染的制作方法，尝试以布为 媒材，制作一件有图案的扎染作品，在扎染过程中，染出的色晕和 肌理有着自然朦胧的美，使得扎染的图案具有鲜明的特色，呈现出 独特的艺术效果。结合教材，并根据实际需要，将扎染和生活相联 系，将染制手帕变成 T 恤，在让学生感受民间美术的同时，体验美 术学习的成就感。 【学情分析】三年级学生已经具有了一定的自主学习和动手能力。 活动一用点染和浸染的方式制作纸质花手帕，使学生对染有了浓厚 的兴趣，并对染缬工艺有了初步的认识，结合课前对扎染的资料搜 集，学生们跃跃欲试！ 【教学目标】：1、了解扎染工艺的特点和历史，以及基本特征。 2、掌握捆扎、结扎、折叠扎等扎的方法，并进行实 际操作，从中感受扎染和我们生活的息息相关，以 及独特的形式美感。 3、养成耐心、细致的学习习惯，增进对民族传统艺 术的热爱之情，培养集体荣誉感。 【教学重点】：扎染的制作方法和步骤，特别是扎的方法。 【教学难点】：制作具有一定形式美感的扎染 T 恤。 【教学准备】：T 恤（提前处理过的） 、染料、皮筋、塑料手套、桌 布、 剪刀、衣架、PPT 【教学课时】：1 课时 【教学过程】 一、 谈话导入。 1、同学们，你还记得上节课我们的花手帕是怎么做的吗？ 2、你们看今天老师的衣服有什么不一样？有什么特点？ 你们也想制作一件独一无二的 T 恤吗？ 3、出示课题：扎染 【教学评价：联系上节课知识，结合所穿扎染 T 恤，在谈话中，顺 其自然导入新课。 】 二、 学习制作。 1、问：扎染是什么？（通过视频了解扎染的知识） （我国的民间印染有很多种，扎染是其中一种。主要盛产于我国西 南少数民族地区，如湘西凤凰、云南大理。布料上扎结过的地方没 有染上色，就形成了自然、质朴的图案。具有浓厚的乡土气息和民 族风格。 ） 2、问：生活中的扎染有哪些？（通过图片了解） （扎染和我们的生活息息相关，家居、服饰都能看到扎染的身 影。 ） 今天我们也来尝试制作一件扎染 T 恤吧！ 3、问 ：扎染 T 恤的步骤是什么呢？（通过视频微课引导学生自主 学习） （扎、染、晾） 4、问：扎染中扎的方法有很多，扎法不同染出的效果就不同，通过 预习，你们都知道这些扎的方法是什么了吗？（PPT 出示 6 个扎的 方法） （捆扎、折叠扎、结扎、夹扎、缝扎、包扎）本堂课重点掌握前三 个方法。 5、问：扎染具有很强的偶然性和随机性，那么你们知道在扎染中我 们要注意什么吗？（PPT 出示两种扎染效果的图片） （要保证染色前扎紧实。注意颜色搭配、不要染花。 ） 6、师拿实物简单师范制作方法和注意事项，帮学生加深印象。 【教学评价：用简单直观的两个小微课，解决“扎染是什么？”以 及“扎染怎么做？”两个重点问题，同时结合图片和教师的简单师 范，使学生对怎么做有一个较为清晰的认识，对之后的尝试制作打 下基础。 】 三、尝试制作。 学了这么多大家都跃跃欲试了吧！ 1、问：通过预习，你们知道老师给你们准备的 T 恤提前做了什么处 理吗？为什么要这么做？ 【提前浸水，方便染色；加入染色添加剂或食盐，使染色鲜艳和固 色】 2、 （PPT 出示扎染 T 恤设计大赛要求） 选取喜欢的扎染方式和喜欢的颜色，尝试制作一件扎染 T 恤吧！ 【教学评价：教师适时巡视，及时表扬或者及时发现问题，并指出， 使学生们在制作中，少走弯路。 】 三、 展示评比。 评一评： 每组推选 1 件到班级展示。 比一比： 谁是今天的最佳设计和最佳色彩搭配呢？ 【教学评价：每个孩子都是艺术家，作品富有创意让人眼前一亮， 在一片欢乐声中，评析作品，像学生渗透色彩搭配和形式美等知识。 】 四、 教学拓展。 染制的扎染 T 恤需要需要装入塑料袋中，密封静置 24 小时。之后打 开，冲去表面浮色，悬挂晾干即可。 相逢是缘，期待大家一起穿上这件独一无二扎染 T 恤的时刻 。 【教学评价：课后的衣服处理同样重要，学生满怀期待晒干的成品， 不光锻炼了学生的自主动手能力，让学生体验了美术学习的成就感， 更加培养了大家的集体意识。 】