湘美版二年级上册美术20. 纸杯变变变-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号：e02d8).zip

1 湘教版小学美术二年级上册 第 20 课纸杯变变变 教学目标： 1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多 变性，易操作性，提高想象力、创造力和动手能力。 2、通过观察、小组合作能简单的设计、制作作品并进行评价，体 验制作的乐趣，增强与他人的合作交流能力，激发环保意识。 教学重点：学会运用剪切、粘贴、描画等方法，将纸杯制作成小动 物形象。 教学难点：动脑思考设计造型，使纸杯变得形象有趣。 教学准备：课件、示范作品、纸杯、卡纸、剪刀、胶水、双面胶、 透明胶、彩笔、垃圾袋等。 教学过程： 一、激情导入 小朋友们，你们听说过孙悟空吗？你知道孙悟空会多少变吗？ 记得孙悟空曾变成一只小虫子随着茶水钻进铁扇公主的肚子里，痛 得铁扇公主死去活来。现在孙悟空变成了一个纸杯，来到了我们的 课堂上。 （出示纸杯）看，孙悟空还会变成什么？变成一只小天鹅了。 有趣吗?今天的课就和纸杯有关，纸杯是我们常用的生活物品，但纸 杯是一次性用品，用完后会被丢弃。在这节课上我们就变废为宝， 用纸杯变出各种小动物来。 （揭示课题：纸杯变变变） 二、大开眼界 2 1、纸杯大变形。 小朋友们，纸杯不光可以变成小天鹅，还可以变成小老虎，小 狮子，梅花鹿等各种小动物。 （课件出示）下面请同学们认真欣赏这 些作品。 2、教师引导学生认真观察，用心思考，纸杯是怎么变的？ 三、创意空间 1、提问：你们想知道它们是怎么做的吗？ 总结：同学们通过看书自学，了解到了制作方法有三种， （课件出示 三种制作方法）概括一下，一种剪切杯身直接造型，如小乌龟。一 种在杯身上面进行添加装饰的方法，如小兔子、小老虎等。还有一 种是改造、剪切纸杯的方法，如小天鹅、梅花鹿等。 2、制作步骤： （1）构思， （2）画， （3）剪贴， （4）装饰。 如果我们能够很巧妙的利用他们身上的花纹和图案做出来的作品会 更吸引人。 3、教师简单示范几种制作难点 （1）剪切杯身 （2）解决小动物头尾相对的问题 四、创意创作 1、 同学们，刚才我们了解了利用纸杯制作小动物的三种不同的方 法，你想不想利用这三种方法再变出其他不同的小动物来呢？其实， 只要我们掌握了方法，就可以变出好多种不同的小动物。请每个同 3 学拿起自己的纸杯，认真观察，认真思考，可以横的看、竖的看、 正的看、反得看，在看的过程中，与我们平时记忆中的小动物形象 相结合，就可以想象出它适合制作的小动物形象。好好想一想，并 试着和小组成员说说自己的想法。 2、作业要求：运用裁剪、粘贴等方法，把纸杯变成形态各异的小动 物，并装饰漂亮。 3、 提出作业要求： （1） 要求每个小组内选好组长，共同定好计划，准备完成什么作 品，组内成员要有分工，如材料员、剪纸员、粘贴员。 （2）完成之后，给作品起一个名称，并做好上台展示的准备。 （3） 温馨提示：使用剪刀时一定要注意安全，正确使用双面胶， 请将不用的材料放进回收袋，保持桌面卫生。 4、 学生作业，教师巡视指导，帮助学生解决制作中碰到的困难。 五、作品展示 1、组织学生评价。 我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特 色说清楚。其他同学当评委评一评，比一比。 2、颁奖。 （最后要评选出最佳速度奖，最佳创意奖，最佳作品奖， 最佳表现奖等） 六、欣赏拓展 1、同学们，这节课我们学会了用纸杯制作小动物，纸杯不光可以做 小动物，还可以做出其他好多有意思的造型呢。其实在我们生活中 4 还有许多废弃物。只要我们开动脑筋，发挥想象，精心制作，就可 以变废为宝，为我们的生活带来惊奇与色彩。(欣赏各种废旧材料制 作的艺术品。) 2、课后，请同学们利用周围的一些可利用材料展开丰富的想象，再 制作一些更精彩的作品。 纸杯变形 欣赏 方法一：剪切杯身 方法二：添加、装饰杯身 方法三：根据动物的特征，剪切、改造纸杯。 制作步骤： （1）构思 （2）画 （3）剪贴 （4）装饰 学习活动： 运用裁剪、粘贴等方法，把纸杯变成形态各异的小动物 ，并装饰漂亮。 友情提示： 1、先设计后制作。 2、组内进行合理的分工。 3、操作时一定要注意安全，保持教室整洁。 欣赏 再 见