湘美版二年级上册美术5. 瓜果飘香-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号:701ab).zip
(湘美 2011 课标版版)教材二年级上册第 5 课 瓜瓜 果果 飘飘 香香 教材分析:教材分析: 本课瓜果飘香选用儿童熟悉喜好的水果为内容题材。 属于 “造型表现”学习领域,是一节绘画表现形式的美术活动课。 通过了解水果的形状和特点,品尝其色香滋味,使学生从感官的满 足引发表现的欲望。本课内容偏重于对各种水果的形状和色彩运用 的认识和表现,通过对瓜果的观察了解,画学生喜爱的水果,帮助 他们建立亲近生活的热烈情感。由于学习内容接近学生生活,在直 接体验的基础上,学生一般能够掌握瓜果造型的特点,并饶有兴趣 地投入到学习活动中去。 教学目标:教学目标: 1、认识和了解瓜果的基本形状、色彩及其特点。 2、初步了解观察性绘画的基本方法。 3、增强学生亲近生活的热烈情感。 教学重点:教学重点: 通过观察认识了解不同水果的基本形状、色彩及其特点。 教学难点:运用色彩,组合成一幅水果画。 教学准备:教学准备: 范画 、卡片、课件。 教学过程:教学过程: 一、猜谜导入 师:课前我请大家猜个谜语,看看谁最聪明,用最短的时间猜 出谜底来。身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的子儿多,个个黑脸膛。 (西瓜) 。 请问:你们喜欢吃西瓜吗?(喜欢) 像西瓜这样的瓜果 有很多,今天就让我们一起去了解他们,展示课题:瓜果飘香 。 2、观察了解 1、谁能告诉我你都吃过哪些水果,他们都有哪些味道。生(略) 板书:味道:酸酸的,甜甜的,苦苦的,香香的。 2、师:每一种水果除了味道不同,他们的形状也不一样,常见 的瓜果有哪些形状?请看课件(出示常见的瓜果课件)观察水果的 形状。 师:想一想:瓜果都有哪些形状呢? 生:(略) 师:请 看课件:圆形、椭圆形、葫芦形、心形、船形 师:生活中,我们熟悉的圆形瓜果(出示课件) 生:西瓜、橘 子、葡萄、苹果。 师:椭圆形瓜果(出示课件) 生:菠萝、哈密瓜。 师:葫芦形瓜果(出示课件) 生:梨。 师:心形瓜果(出示课件) 生:桃子、草莓。 师:月牙形瓜果(出示课件) 生:香蕉。 3、师:(出示课件)谁能说说你喜欢的水果颜色吗? 生:红、 橙、黄、绿、紫 三、尝试组合 1、教师演示(瓜果组合,强调遮挡关系) 。 师:这是什么形 状呢,看老师把它变成了什么水果,这又是什么形状呢,老师又把 它变成了什么水果,这些水果画好了我们可以尝试把他们放在 一个篮子里,篮子放在桌子上,这样就变成一幅漂亮的水果静物画 了。 2、欣赏老师和其他学生的作品,感受绘画内容的多样性,开发 学生的想象力。 四、我要画 作业要求: 1、充分发挥想象,用学过的基本形和熟悉的色彩来表现。 2、注意瓜果要有大小变化和前后遮挡关系。 (三) (播放音乐)学生作画,教师指导。 五、作业展评 1、自评 2、小组互评 3、总评优秀作品 (形状、色彩、前后、大小) 六、课堂总结 师:同学们欣赏并绘画、制作了这么多漂亮的瓜果,基本上知 道它们的形与色,我们还知道吃瓜果对身体有什么好处,可以补充 营养。吃瓜果能使人体增强抵抗力,预防多种疾病,提高学习记忆 能力。所以,我们要多吃各种瓜果,那我们要爱惜瓜果,不浪费, 不随地乱扔瓜果皮,保持良好的卫生习惯,注意绿色环保。 板书设计:板书设计: 瓜果飘香 味道:酸酸的,甜甜的,苦苦的,香香的。 形状:圆形,葫芦形,椭圆形,月牙形,心形 颜色:红,绿、黄、紫、蓝、橙 绘画示范(略) 猜一猜猜一猜: 身穿绿衣裳,身穿绿衣裳, 肚里水汪汪;肚里水汪汪; 生的儿子多;生的儿子多; 个个黑脸膛。个个黑脸膛。 答案答案 西瓜西瓜 第第5课课 瓜果飘香瓜果飘香 二年级美术上册二年级美术上册 常见的瓜果(水果)常见的瓜果(水果): 说一说这些漂亮的水果是什么形状呢? 圆形 椭圆形 月牙形 葫芦形 心形 圆形水果 西瓜 樱桃 橘子橘子 葡葡 萄萄 椭圆形椭圆形 菠萝菠萝 柠柠檬檬 哈哈 密密 瓜瓜 葫芦形葫芦形 梨梨 心形心形 桃桃子子 草莓草莓 月牙形月牙形 香蕉香蕉 谁能说说你喜欢水果的颜色和吗 1.画一幅自己喜爱的。 2.充分发挥想象,用学过的基本形和熟悉的 色彩来表现。 3.要有大小变化和遮挡关系。 作业:作业:
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(湘美 2011 课标版版)教材二年级上册第 5 课 瓜瓜 果果 飘飘 香香 教材分析:教材分析: 本课瓜果飘香选用儿童熟悉喜好的水果为内容题材。 属于 “造型表现”学习领域,是一节绘画表现形式的美术活动课。 通过了解水果的形状和特点,品尝其色香滋味,使学生从感官的满 足引发表现的欲望。本课内容偏重于对各种水果的形状和色彩运用 的认识和表现,通过对瓜果的观察了解,画学生喜爱的水果,帮助 他们建立亲近生活的热烈情感。由于学习内容接近学生生活,在直 接体验的基础上,学生一般能够掌握瓜果造型的特点,并饶有兴趣 地投入到学习活动中去。 教学目标:教学目标: 1、认识和了解瓜果的基本形状、色彩及其特点。 2、初步了解观察性绘画的基本方法。 3、增强学生亲近生活的热烈情感。 教学重点:教学重点: 通过观察认识了解不同水果的基本形状、色彩及其特点。 教学难点:运用色彩,组合成一幅水果画。 教学准备:教学准备: 范画 、卡片、课件。 教学过程:教学过程: 一、猜谜导入 师:课前我请大家猜个谜语,看看谁最聪明,用最短的时间猜 出谜底来。身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的子儿多,个个黑脸膛。 (西瓜) 。 请问:你们喜欢吃西瓜吗?(喜欢) 像西瓜这样的瓜果 有很多,今天就让我们一起去了解他们,展示课题:瓜果飘香 。 2、观察了解 1、谁能告诉我你都吃过哪些水果,他们都有哪些味道。生(略) 板书:味道:酸酸的,甜甜的,苦苦的,香香的。 2、师:每一种水果除了味道不同,他们的形状也不一样,常见 的瓜果有哪些形状?请看课件(出示常见的瓜果课件)观察水果的 形状。 师:想一想:瓜果都有哪些形状呢? 生:(略) 师:请 看课件:圆形、椭圆形、葫芦形、心形、船形 师:生活中,我们熟悉的圆形瓜果(出示课件) 生:西瓜、橘 子、葡萄、苹果。 师:椭圆形瓜果(出示课件) 生:菠萝、哈密瓜。 师:葫芦形瓜果(出示课件) 生:梨。 师:心形瓜果(出示课件) 生:桃子、草莓。 师:月牙形瓜果(出示课件) 生:香蕉。 3、师:(出示课件)谁能说说你喜欢的水果颜色吗? 生:红、 橙、黄、绿、紫 三、尝试组合 1、教师演示(瓜果组合,强调遮挡关系) 。 师:这是什么形 状呢,看老师把它变成了什么水果,这又是什么形状呢,老师又把 它变成了什么水果,这些水果画好了我们可以尝试把他们放在 一个篮子里,篮子放在桌子上,这样就变成一幅漂亮的水果静物画 了。 2、欣赏老师和其他学生的作品,感受绘画内容的多样性,开发 学生的想象力。 四、我要画 作业要求: 1、充分发挥想象,用学过的基本形和熟悉的色彩来表现。 2、注意瓜果要有大小变化和前后遮挡关系。 (三) (播放音乐)学生作画,教师指导。 五、作业展评 1、自评 2、小组互评 3、总评优秀作品 (形状、色彩、前后、大小) 六、课堂总结 师:同学们欣赏并绘画、制作了这么多漂亮的瓜果,基本上知 道它们的形与色,我们还知道吃瓜果对身体有什么好处,可以补充 营养。吃瓜果能使人体增强抵抗力,预防多种疾病,提高学习记忆 能力。所以,我们要多吃各种瓜果,那我们要爱惜瓜果,不浪费, 不随地乱扔瓜果皮,保持良好的卫生习惯,注意绿色环保。 板书设计:板书设计: 瓜果飘香 味道:酸酸的,甜甜的,苦苦的,香香的。 形状:圆形,葫芦形,椭圆形,月牙形,心形 颜色:红,绿、黄、紫、蓝、橙 绘画示范(略) 猜一猜猜一猜: 身穿绿衣裳,身穿绿衣裳, 肚里水汪汪;肚里水汪汪; 生的儿子多;生的儿子多; 个个黑脸膛。个个黑脸膛。 答案答案 西瓜西瓜 第第5课课 瓜果飘香瓜果飘香 二年级美术上册二年级美术上册 常见的瓜果(水果)常见的瓜果(水果): 说一说这些漂亮的水果是什么形状呢? 圆形 椭圆形 月牙形 葫芦形 心形 圆形水果 西瓜 樱桃 橘子橘子 葡葡 萄萄 椭圆形椭圆形 菠萝菠萝 柠柠檬檬 哈哈 密密 瓜瓜 葫芦形葫芦形 梨梨 心形心形 桃桃子子 草莓草莓 月牙形月牙形 香蕉香蕉 谁能说说你喜欢水果的颜色和吗 1.画一幅自己喜爱的。 2.充分发挥想象,用学过的基本形和熟悉的 色彩来表现。 3.要有大小变化和遮挡关系。 作业:作业:
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