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湘美版二年级上册美术20. 纸杯变变变-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号：b185e).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1762366

上传时间：2021-09-27

格式：DOCX

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资源描述：: 1、20 纸杯变变变教学目标： 1、让学生了解并充分利用纸杯造型和材料的特点进行大胆构思。 2、会用剪切、粘贴、绘画等方法，将纸杯制作成小动物形象。 3、让学生在制作中体验创意和乐趣，养成爱动脑，爱动手的好习惯。教学重点：能用剪刀、绘画、粘贴等方法，将纸杯制作成小动物形象。教学难点：发挥想象力并构思制作方法。教学过程：一、交流导入 1 纸杯自述：我是一个小纸杯，人们用完之后，我就被随手扔到垃圾桶里了。在这里我和小纸盒、小线球成为了好朋友，突然有一天它们都被一位艺术家带走了，变成了一件件精美的艺术品，我好羡慕它们呀！我也想变成一件艺术品，有谁来帮帮我呀！同学们我们一起来帮帮
2、小纸杯好不好？（揭示课题）二、观察感受，探究方法 1、课件出示各种造型的纸杯小动物：同学们说一说这些都是那些小动物，它们都有哪些特点。 2、学生观察研究。 3、教师引导学生，观察思考制作步骤。 4、学生讨论，回答制作步骤。 5、教师总结方法：1、剪2、画 3、装饰 4、粘贴。二、启发创意 1、学生交流发言后。 2、教师小结方法：根据动物特征，剪切改造纸杯，勾画动物形体，添加装饰杯身，涂色粘贴。 3、同龄小伙伴作品展示，师生评议。三、学生纸杯创意 1、想一想，说一说，自己的创意，可以运用你们喜欢的方法做出不同的动物造型。 2、纸杯为主材料，运用剪、画、装饰、粘贴等方法，把手中的纸杯变成形态各异的小动物。 3、六人小组合作完成,学生动手操作，教师巡视指导。四、作品展示与评价 1、作品展示 2、学生自评，同学互评。说一说你做喜欢的作品，说出理由。 3、教师总结：同学们这节课我们学习了纸杯变变的制作方法，大家也都制作出了精美的纸杯作品。你们是最棒的！掌声送给自己！五、拓展延伸同学们生活中还有很多物品可以变废为宝，课后选择一个生活中不用的物品，仔细观察大胆创意，运用你们今天所学的纸杯变变变的制作方法把它变成精美的艺术品。下节课带来和老师一起分享。

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