湘美版二年级上册美术11. 点点聚会-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号：c11d5).docx

1、二年级上册美术教案点点聚会二年级上册美术教案点点聚会 教学目标 1、初步掌握相似形组合大小、疏密的变化等基本知识。 2、能认识了解物体基本的外形特征，运用绘画形式进行创造表 现。能做到将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。 3、 能根据特定的情境推理思考，在绘画中自如地表达自己的想 象，养成良好的思维习惯。 4、能增强热爱生活的情感和对美好事物的向往。 教学重难点 教学重点：初步掌握相似形组合大小、疏密的变化等基本知识。 教学难点：将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面， 在绘画中自如地表达自己的想象。 教学过程 一、设置情境、讲述黄雨伞的故事 师：同学们，告诉大家一个好消息，今

2、天我们要和一位新朋友去 参加一场聚会。 师： 这位新朋友就是黄雨伞！ 这一天， 黄雨伞出门了， 远远看去， 黄雨伞就像一个漂亮的黄点点，走着走着啊，它碰到了蓝雨伞，一黄 一蓝两个小点点结伴走在上学的路上， 接着他们在第一个路口碰到了 红雨伞，在桥上遇到了绿雨伞，于是红黄蓝绿这四个点点商量着，要 开一场点点聚会。 师：点点聚会的消息一传开呀，越来越多的点点加入到黄雨伞它 们的队伍来了，彩色的点点聚在一起可真好看呀！它们走过广场、一 起过马路。最后，它们来到了我们二三班，邀请大家一起加入这次的 点点聚会。好吗？ 师：我讲的这个故事好听吗？黄雨伞邀请我们参加一个什么聚 会？老师板书课题点点聚会 二、

3、点点乐园：认识点寻找生活中的点 师：伞点说，我们一个事物去参加点点聚会没意识，想邀请更多 的点点来参加大聚会，同学们，你们帮我想想看还可以邀请谁来参加 这次聚会呢？你觉得还有哪些适合用点状来表现的物体呢? 生：蝌蚪.（在这个过程中融入:点点不局限于圆点点，还可以 是其他的形状） 师： 你们的想法可真是太棒了， 这些物体都很适合用点状来表现。 老师也收集了一些，我们一起来看看，活泼可爱的蒲公英 、成群结 队的大雁、 还有一群调皮的小鱼儿等， 这些点点有什么特点呢？ （多、 小）他们在排列组合上有什么特点呢？（疏密图片对比发现，疏密点 点会挤在一起，会被挡住） 三、欣赏作品 1、欣赏画家作品清廉有

4、鱼 春至 枝头繁鹊 师：艺术源于生活，大自然给了我们很多灵感，点点也给我们的 生活增添了许多的乐趣，一些大画家们特别偏爱这些有趣的点点，他 们把这些点点聚会的场面画下来了，我们一起来看看吧。 (1)启发学生说说自己的欣赏感受。 提问 1：画中物体的外形有什么特点？ 小结：在绘画中相似的形通过疏密排列、组合可构成美观有趣的 群体图案。 提问 2：画中相似形物体额外形与平常我们所画的物体外形相比 有什么特点？ 小结：都抓住物体的特征进行概括，把它画成简练美观的形象。 2、以“鱼”排列组合为例，启发学生学习新知。 （1）欣赏图片。它们是如何排列组合的呢？ （2）小结：相同的物体可以组合成许多不同的有

5、趣画面。 3 活动：我来排一排 师：接下来有一个小活动，要是你能完成它，你就会聚会上的佼 佼者了，你们想挑战一下吗？ 师：同学们你们想把你们的小点点怎么排列组合呢？ 老师手中有 8 个小豆苗， 我邀请三个同学到黑板上对豆苗进行排列组 合。比一比看谁想出来的摆法最有趣，最生动呢？ （1）学生进行组合练习，教师巡视，点评典型优秀与调整的作业。 （2）说说自己认为有趣、生动的组合。 （3）不同方向反复；在有规律的部分重叠；平行排列；改变方向和 角度排列。 四、学生练习 1、提出作业要求：用一组或几组相似形描绘一幅充满情趣的画， 并用几句话把你的画描述出来和同学们说一说。 2、学生作业，教师个别指导。 五、展示作业交流评价 学生作业展示、评价。 教师引导学生从相似形组合简练、美观，排列错落有致及画面是 否有情趣等方面进行评价 六：老师总结，结束活动。 。