湘美版一年级上册美术5. 我的太阳-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号:10697).doc
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1、1 我的太阳我的太阳 教材和学情分析:教材和学情分析: 本课为一年级上册湘版美术内容, 一年级正是培养学生想象力和动手能力的 最佳时期。本课设计的主旨是通过启发和引导学生的形象思维,使学生融入主观 情感,从而“制作”出具有个性的“我的太阳” 。通过唱太阳、说太阳、画太阳 和读太阳培养学生主动帮助别人、爱护环境等美好的道德情操,使学生幼小的心 灵受到良好的思想道德教育。 教学目标教学目标 【核心素养目标】 1、图像识读:、图像识读:通过教学环节,让学生直观感受图像的相同点和不同点。 2、美术表现:、美术表现:通过信息技术的运用,引导学生观察、想象、总结,培养学 生对材料实际制作时,运用美术知识的
2、能力。 3、审美态度:、审美态度:通过学生绘画、制作,提高学生审美的实际感知能力。 4、创新能力:、创新能力:把绘画和手工进行完美结合,旨在培养学生运用美术进行创 新的能力。 5、文化理解:、文化理解:通过听太阳歌曲、画太阳、制作太阳帽、欣赏和太阳有关的 诗句,激发学生热爱生活、热爱大自然、关爱他人的思想感情,体现美术的人文 性。 重点难点重点难点 重点:引导学生在太阳的形状、颜色、光芒三个方面进行合理改变。 难点:学生根据材料,动手制作“太阳帽” 。 教学过程教学过程 一、导入 同学们,你们喜欢儿歌吗?想听吗?想唱吗?举起你们的双手,让我们一起 跟着音乐舞动起来吧!课件出示种太阳 。 【设计
3、意图【设计意图】 :通过表演唱 种太阳 儿歌, 激发学生学习的兴趣, 感受音乐中富有生命力的太阳,激发学生学习的兴趣。 2 二、学习新课 (一)初步感知 1、有谁知道这首儿歌的名字?(学生回答) 2、说到太阳,大家都很熟悉,都很喜欢,谁来说一说自己看到的太阳是什 么样的呢?(学生回答) 3、教师总结太阳的基本特征形状(张贴)圆 颜色(张贴)红 光芒(张贴)线 4、你们想知道老师心中的太阳是什么样的吗?教师现场快速作画。 【设计意图【设计意图】:学生通过描述生活中观察到的真实太阳的样子, 启 3 发学生进行太阳特征的总结。再通过观察、比较教师心中的太阳,发 现创作作品中融入了自己的情感和想象力,
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