湘美版一年级上册美术16. 手拉手好朋友-ppt课件-(含教案+视频+音频)-市级公开课-(编号：d0a93).zip
自主创作： 画画自己和好朋友 在一起玩耍的情景。 教学内容湘教版一年级下册第 21 课 学情分析 一年级学生十分喜爱各类美术活动，他们想象力丰富、大胆，对 型、线、色的认识感性真诚，是儿童表现的黄金时期，在绘画活 动中技能运用有限但是造型稚拙但却别有情趣。 教材分析 知识目标能画出和好朋友一起玩耍的场景。 能力目标能留心观察生活画面，训练形象记忆组合。 情感目标提高人际交往能力，培养团结友爱、团结互助的精神。 教学重点运用卡纸和彩泥制作一棵外形独特的树。 教学难点大胆的采用各种造型方法表现生活中观察到的树。 活动方式造型表现 教学方法自主创作 课时安排一课时 师：课件 教学准备 生：刮画纸 笔等 教教 学学 过过 程程 教 师 活 动学 生 活 动 1、视频导入 1、课件播放视频拾豆豆片段 提问：这首歌说了一件什么样的故事呢？ 师小结 2、出示课题手拉手好朋友 1、欣赏了解 学生观看视 频并举手回 答老师的问 题 2、方法探讨 师：孩子们你们都有好朋友吗？ 你和好朋友一起做过哪些快乐的事呢？ 你们是怎样来记录这些事的呢 （指名回答） 课件播放好朋友玩耍的图片 师：天天和他的好朋友也一起出去玩了， 我们一 起去看看他是怎么来记录的吧！ （拍照片的方式。） 2、初步构思 师：可是有一天天天小朋友在浏览照片的时候不小 心把手机掉进的水里，照片没有了，你们能帮助他 想个办法吗？ 指名回答 （课件播放图片） 师生共同总结 学生举手反 馈 同学之间互 相交流 4自主创作 五、交流赏析 1、出示作业要求：画画和好朋友一起玩耍的场景 2、播放轻音乐，教书巡视指导。 温馨提示：使用竹签笔要注意安全 不要伤着自己 1、学生把自己作品拿到讲台展示。 2、学生说说你和好朋友一起在做什么呢？ 3、教师评价。 小组讨论 找生上台演 示 六、拓展延伸 和爸爸妈妈或是小伙伴分享你和好朋友的故事 七、课堂总结 板书设计 手拉手好朋友 人物画 教学反思
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自主创作： 画画自己和好朋友 在一起玩耍的情景。 教学内容湘教版一年级下册第 21 课 学情分析 一年级学生十分喜爱各类美术活动，他们想象力丰富、大胆，对 型、线、色的认识感性真诚，是儿童表现的黄金时期，在绘画活 动中技能运用有限但是造型稚拙但却别有情趣。 教材分析 知识目标能画出和好朋友一起玩耍的场景。 能力目标能留心观察生活画面，训练形象记忆组合。 情感目标提高人际交往能力，培养团结友爱、团结互助的精神。 教学重点运用卡纸和彩泥制作一棵外形独特的树。 教学难点大胆的采用各种造型方法表现生活中观察到的树。 活动方式造型表现 教学方法自主创作 课时安排一课时 师：课件 教学准备 生：刮画纸 笔等 教教 学学 过过 程程 教 师 活 动学 生 活 动 1、视频导入 1、课件播放视频拾豆豆片段 提问：这首歌说了一件什么样的故事呢？ 师小结 2、出示课题手拉手好朋友 1、欣赏了解 学生观看视 频并举手回 答老师的问 题 2、方法探讨 师：孩子们你们都有好朋友吗？ 你和好朋友一起做过哪些快乐的事呢？ 你们是怎样来记录这些事的呢 （指名回答） 课件播放好朋友玩耍的图片 师：天天和他的好朋友也一起出去玩了， 我们一 起去看看他是怎么来记录的吧！ （拍照片的方式。） 2、初步构思 师：可是有一天天天小朋友在浏览照片的时候不小 心把手机掉进的水里，照片没有了，你们能帮助他 想个办法吗？ 指名回答 （课件播放图片） 师生共同总结 学生举手反 馈 同学之间互 相交流 4自主创作 五、交流赏析 1、出示作业要求：画画和好朋友一起玩耍的场景 2、播放轻音乐，教书巡视指导。 温馨提示：使用竹签笔要注意安全 不要伤着自己 1、学生把自己作品拿到讲台展示。 2、学生说说你和好朋友一起在做什么呢？ 3、教师评价。 小组讨论 找生上台演 示 六、拓展延伸 和爸爸妈妈或是小伙伴分享你和好朋友的故事 七、课堂总结 板书设计 手拉手好朋友 人物画 教学反思
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