部编新版高中语文必修上册第八单元《丰富词语的积累》教学设计.docx

1、部编新版必修上册第八单元丰富词语的积累教学设计部编新版必修上册第八单元丰富词语的积累教学设计 教学目标教学目标 语言建构与运用语言建构与运用多角度归类词语，让积累更加有效；丰富熟语积累，让语言多姿多彩； 积累新词新语，让语言鲜活生动。 思维发展与提升思维发展与提升学会将词语分类，并用不同方法积累词语。 审美鉴赏与创造审美鉴赏与创造探索词语尤其是成语中蕴含的文化现象，培养对词语的理解感悟与审 美能力。 文化传承与理解文化传承与理解学会用不同方法积累词语，培养对汉语文化的热爱之情。 教学重点教学重点积累成语，探究成语中的文化现象；关注词语的变化。 教学难点教学难点新词语的积累。 教学方法教学方法探

2、究法、演示法。 教学课时教学课时2 课时。 教学过程教学过程 一、一、趣味热身导入趣味热身导入 朗读这一段文字：一个黄昏的早晨，我看见一个年轻的老人，慢步飞快地走在一条弯曲 笔直的羊肠大道上。 读完后思考说说，发现这段文字有什么问题。学生讨论，会提出自己的看法。老师 明确： 1.用了不少反义词修饰中心语：黄昏修饰早晨，年轻修饰老人，慢步、飞快同时修饰走， 弯曲、笔直修饰大道 。 2.反义词连用修饰中心语，互相矛盾，使得句意无法清楚明白。 3.句子意思要清楚明白，用词一定要准确。 二、二、学习内容梳理学习内容梳理 （一）明确活动内容（一）明确活动内容 1.学生快速阅读教材，画出今天内容的简单思维

3、导图。 2.请两个同学到黑板上绘制展示。 3.集体讨论、补充、修改，明确内容思维图。 （二）结合思维导图，分析教材，理解相关内容（二）结合思维导图，分析教材，理解相关内容 1.自主学习，活动探究 学生分六个活动小组，每个小组进行一个问题的活动探究，并分别派代表讲解，其他组 可作适当补充。 2.活动设计 活动一（第一小组）：查找资料了解词语的相关知识，并比较下面三组语言单位，判断 哪些是语素、哪些是词语。 天地人牛马走 玻璃蜘蛛囫囵宇宙法西斯阿斯匹林 牙齿伤心世界观风云雷电中华人民共和国 活动二（第二小组）：小组内交流积累词语的方法，并分享给同学们。 活动三（第三小组）：查阅资料，梳理以往学过的

4、的一些成语，探究成语的来源。 活动四（第四小组）：小组内讨论并以成语中的文化 为题，分类整理成语 并探究成语中蕴含的文化现象。 活动五（第五小组）：搜集整理最近两年网络新词语，制作出新词语档案。 活动六（第六小组）：搜集现下流行的一些新词语，探究一下新词语与社会时代的关系。 三、分组成果展示三、分组成果展示 （一）了解词语（一）了解词语“家族，让积累更加有效家族，让积累更加有效 第一小组成果展示：第一小组成果展示： 知识链接：知识链接：语素语素 语素是语言中最小的音义结合的构词单位。换言之，语素是最小的不能再拆分出更小的 单位来的语言单位。语素可以组成合成词，有的可单独成词。由此可以得出如下结

5、论： 第一、单音节语素，必须是有意义的，否则就不是语素。例如：“玻”它是一个完整的 音节，但它不能独立表义，因此只是一个字而非一个语素。而“英”，从形式来看，它和“玻” 丰富词的积累 了解词语“家族”关注熟语 “家族”学习“新词语” 语素知识 词语家族词语积累成语 惯用语、歇后语新造词外来词 一样，但它是一个语素，因为“英”可以独立表义，是个不能拆分的音义结合体（即定义里 限定的“最小的”）。 第二，双音节或多音节语素，不管有多少个音节或汉字，都只能组合在一起共同表义。 例如：胺基酸。音节在拆开后均与原概念没有任何关系，只能组合起来共同表示一个完整的 意义，所以还是一个语素。 合作探究并得出以

6、下结论： 第组 6 个单位都是由一个音节组成的，有音有义，是最小的语音语义结合体，是语素。 第组 6 个单位都是由双音节或多音节组成，若把这两个或多个音节拆分开来单独看， 它们都失去了意义，不能算语素。只有把它们组合在一起才有意义，才能算一个语素。 第组 5 个单位都是双音节或多音节，但和第(2)组不同，拆分后它有自已完整的意义， 所以它们是由两个或多个语素构成的词语。 第二组成果展示：第二组成果展示： 汉语中的词语并非杂乱无章，而是有家族成系统的，如果抓住其规律，从词语的家族或 者系统出发，触类旁通，就可积累词语，增加词汇量。 1.善于联想，以点带面，触类旁通。 汉语词语种类数量非常大，如果

7、抓住一个中心点，以点带面，展开联想，触类旁通，就 会形成一个词语的家族群，既有益于积累，更有助于记忆，例如。 形容人性格特点的词语。褒义的有：活泼、刚强、宽宏大量、刚正不阿等。贬义 的有：庸俗、奢侈、目光短浅、拈轻怕重等。中性词：多愁善感、少言寡语、普普通通等。 形容家庭温馨的词语：形容夫妻之间的：男耕女织、相敬如宾、夫唱妇随、相濡以 沫等。形容整个家庭的：父慈子孝、母慈子孝、贤妻良母、儿孙满堂等。形容兄弟姐妹 情深的：手足之情、义结金兰、金兰之契等。 2.遵循词语的多义性，理清内在关系，进行对比归类。 汉语词语的数量巨大，单凭死记硬背恐怕难解决问题。实际上词语在形成和演变的过程 中是遵循一定

8、的演变规律的。有些词通过语义上的各种关系如同义关系、反义关系、亲属关 系、顺序关系等聚合在一起。理清了这些关系，对词语进行对比归类，积累词语也并非难事。 如： 同义近义词群：鸡子儿鸡蛋；去世逝世与世长辞死 顺序关系词群：春夏秋冬；初赛复赛决赛。 反义关系词群：光滑粗糙；雪中送炭雪上加霜。 亲属关系词群：雪风花雪月阳春白雪昭雪报仇雪恨。 （二）丰富熟语积累，让语言多姿多彩（二）丰富熟语积累，让语言多姿多彩 知识链接：知识链接： 熟语，指常用的固定短语。现代汉语中有些定了型的词组和短语，经常作为一个完整的 单位来使用，不能随意改变其成分。熟语主要包括成语、惯用语和歇后语。 第三小组成果展示：第三小

9、组成果展示： 明确：成语大多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上的。成语是中国传统文化的一大 特色，有固定的结构形式，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、 宾语、定语等成分。其来源： 来源于神话传说、寓言故事 我国古代的很多神话传说，寓言故事，含义深刻，富有教育意义。往往被概括成为成语， 例如： 女娲补天精卫填海刻舟求剑拔苗助长等。 来源于历史故事 古代有许多著名的历史故事和历史事件，后人把他们凝缩成成语。例如： 卧薪尝胆负荆请罪四面楚歌望梅止渴三顾茅庐等。 来源于古代文献 如“狐假虎威”出于 战国策 楚策。这又分两种情况：一是从古书中直接摘引原句 形成成语；一种是经过加工

10、的或紧缩或减字，或增字或换字形成成语。前者如一鼓作气 左传庄公十年：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”后者如瓜田李下 古诗君子行：“瓜田不纳履，李下不正冠。” 来源于群众口语 不少成语来源于口头通俗而形象的俗语。如：狼子野心左传宣公四年“谚曰： 狼子野心，似乃狼也，其可畜乎！”；“雪中送炭”“锦上添花”为宋代口语。 成语是中华民族几千年文化的积累和沉淀，包罗万象，内蕴丰富。通过成语可以以小见 大，可以洞察古代社会的方方面面，感受传统文化的点点滴滴。同学们可从不同角度做探究， 不必面面俱到。下面请第四组展示。 第四小组成果展示：第四小组成果展示： 示例（一）成语中的酒文化 如：灯红酒绿

11、琼浆玉液酒囊饭袋如醉如痴我国带酒的成语不胜枚举。 带“酒”的成语，有的反映“酒之礼”，如“斗酒只鸡”“只鸡絮酒”。有的表现“酒 之交”，如“醉酒饱德” “醴酒不设”。有的则状“酒之乐”，如“酒酣耳热” “对酒当歌” 。 有则写“酒之醉”，如“酩酊大醉”“我醉欲眠”。还有的指出“酒之误”，如”花天酒地 “”醇酒妇人“。而更多的则以酒设喻，如“乞浆得酒”是形容得到的比期望的还要多要好; “以酒解酲”是比喻治病或除弊的方法不对头，反使弊病加深等等。 有的成语表面上虽然不带“酒”字，但暗地里却是“酒气袭人”。有的因与酿酒之物有 关而使人想到了酒，如“糟糠之妻”;有的通过动作、状态表示了酒，如“浅斟低唱

12、”;还有 的以美好的形式来指称酒，如“交杯换盏”“移樽就教”等。 示例（二）成语中的茶文化 茶文化是中华文化的一个重要组成部分，它的内涵极其丰富，包含着茶叶生产消费及其 对人的精神生活产生影响的各个方面。如： 【搜肠润吻】谓饮茶润泽喉吻，促进文思。 极言饮茶的乐趣。唐卢仝走笔谢孟谏议 寄新茶诗：”一碗喉吻润，两碗破孤闷，三碗搜枯肠，唯有文字五千卷。” 【茶余饭后】意思是指休息或空闲的时候。来源于关汉卿元曲斗鹌鹑女校尉:”茶 余饭饱邀故友，谢馆秦楼，散闷消愁。” 【茶饭无心】意思是没有心怀喝茶吃饭。形容心情苦闷。来源于中国四大名著之红楼 梦第十四回:“忙得凤姐茶饭无心，坐卧不宁。” 【三茶六礼】

13、意思是明媒正娶。三茶六礼是中国古代传统婚姻嫁娶过程中的一种习俗礼 仪。三茶，指订婚时的“下茶”，结婚时的“定茶”和同房时的“合茶”。 六礼，即婚姻据 以成立的纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎等六种仪式。 【三茶六饭】意思是招待客人非常周到。来源于明代吴承恩所写的中国四大名著之一的 西游记，小说第二十六回:“你却要好生服侍我师父，逐日家三茶六饭，不可欠缺。” （三）关注新词语，让语言鲜活生动（三）关注新词语，让语言鲜活生动 知识链接知识链接 新词语一般有广义和狭义之分：狭义的是指新创造的词语；广义的则还包括固有词汇产 生的新义。随着社会生活各方面的变化，新词语在不断出现，为汉语增添了鲜活的生命

14、力。 积累词语，不能不关注新词语。 第五小组成果展示：第五小组成果展示： 讨论并明确，可以根据搜集来的资料制作出新词语档案： 2018 年网络新词，如： NO.1.【真香】 该词最早出自湖南卫视变形记里面城市主人公王境泽嫌弃农村条件不好，想要回城 市。”我王境泽就是饿死，死外边，从这里跳下去，也不会吃你们一点东西”。但几小时后 饿了的王境泽只能在农村家庭吃饭，边吃还边说了句“真香”。配合前面他自己说出的狠话， 喜感度顿时爆棚。 NO.2.【肥宅快乐水】 肥宅快乐水，指的是“可乐”，被称为“肥宅快乐水”是因为它可以给肥宅群体带来快 乐，并且可以让肥宅保持真正的肥宅必备的属性“肥”。高热量的食物和

15、不健康的生活方式 被称作“肥宅快乐水”，是肥宅的自嘲。 NO.3.【C 位】 “”是英文单词 center（carry）的缩写形式，意为中央、正中心。“c 位”则为中间 位置、重要位置的意思，指团队的灵魂中心人物。该词尤其是在明星艺人当中更为明显，C 位是大咖位，是对艺人实力的最好证明。 NO.4.【锦鲤】 2018 年夏天，国内女生选秀节目创造 101中，一个女孩叫杨超越，因其清纯可爱不 做作的形象被广大网友喜爱，而其在最后出道竞争中以第三位出道，被称为“锦鲤姑娘”， “锦鲤”后指代那些与好运有关的事物，如有好运的人或能够带来好运的事情。 NO.5.【有毒】 这梗出自游戏英雄联盟。该词的含义

16、并不单一，一方面类似于网络词“魔性”的意思， 形容事物带来某种精神污染的魔力，让人就像中毒了一样变得魔幻、上瘾。除此之外该词也 被用作吐槽别人或者作为运气不好的自嘲。 NO.6.【皮一下，很开心】 该词最早源自于方言，走红于游戏解说，尤其是芜湖大司马在直播中经常使用，因此该 词最早在电竞圈中流行，后来使用范围逐步扩大，成为如今常见的吐槽类网络语。 N0.7.【确认过眼神】 该词用来表达一种“得到了自己内心希望得到的讯息” 的心情， 一般会在后句附上该 “讯 息”，以说明“确认”的内容，比如“确认过眼神，是不想理的人”。 NO.8.【佛系】 该词的含义是专注于事情发生的过程，抱着尽人事知天命的心

17、态，不注重结果。佛系作 为一种文化现象，有看破红尘、按自己生活方式生活的一种生活状态和人生态度。该词衍生 出“佛系青年”“佛系生活”“佛系学生”“佛系饮食”等一系列的词语。 2019 年网络新词（热词），如： No.1 【盘他】 这个词是来自于相声文玩。盘原来指的是文玩不够圆润，需要不断的用手揉搓把玩 才能把文玩变的平整光滑，这个过程叫做“盘”。盘他可以用在和别人起争执的时候，在这 种情况下“盘他”就等于是“怼他”的意思，在遇到漂亮妹子的时候也可以说“盘他”，意 思是“撩她“。 NO.2【OMG】 “OMG”是英文中的“Oh My God”或“Oh My Gosh”的缩写，意思就是“我的天哪”

18、。 民间流传着一句话“李佳琪一句 OMG，我欠花呗一万八？”。李佳琪这个魔鬼涂什么口红都 好看，推荐的口红都好看，而且只要李佳琪一推荐，绝对断货。 No.3【自由】 首先出自“车厘子自由”，该词来源文章岁，月薪一万，吃不起车厘子。文章 中作者提到了一个“女生财务自由的个阶段”对照表。最基本的是辣条自由，然后是奶 茶自由、视频网站会员自由、外卖自由、咖啡自由、车厘子自由、口红自由、衣服自由等。 No.4 【雨女无瓜】 “雨女无瓜”是网络流行语分支中常见的谐音梗，是“与你无关”一词谐音。出自 后门耳熟能详的巴啦啦小魔仙中游乐王子的常用语，因其吐字不清的口糊发音从而衍生 成被大家所熟知。在网络环境中

19、，有恶搞有调侃有炮轰也有群体抱团的意思。 No.5【硬核】 这词原本的含义为形容说唱音乐和游戏。但是作为网络语而流行起来的“硬核”这个词 使用的范围更加广泛，不单单形容说唱和游戏，可以把它理解为是很厉害、很酷、很彪悍、 很刚硬的意思。 No.6【我酸了】 就是我羡慕了的意思，一般是用在羡慕别人的甜甜的爱情上面，所以酸了也可以代表羡 慕了我承认我酸了，就是承认我嫉妒我羡慕我眼红的意思，一般搭配柠檬表情包。后来也用 于自嘲，比如 xx 好有钱，我酸了。 No.7【脱粉】 常表示在喜欢一个明星的时候，会成为他的粉丝或加入他的粉丝群，不过，后面却因为 一些个人或者外界原因不再喜欢这个明星，或者不想去关

20、注他了。就会脱离粉丝组织，不再 是他的粉丝，也就是我们常说的脱粉。 No.8 【杠精】 杠就是抬杠的意思，精当然就是精怪的精。杠精的意思就是说那些专门为了找事而吵架 的一类人，不管你说什么，发表说明观点，做什么事情，总是能找出你的毛病来和你抬杠吵 架，也就是说“为反对而反对，为找事而找事”，这类人以抬杠为己任，被称为杠精。 四、综合探究提升四、综合探究提升 第六小组展示成果：第六小组展示成果： 示例：首先我们来考察一下这些新词语是怎么产生的。 随着新事物、新现象、新观念的出现而产生的新词语。如“义工”,指自愿参加义务性 公益活动的人。这就是社会上出现的新事物。“特首”,指香港、澳门特别行政区行

21、政长官, 这一新词随着香港、澳门回归祖国而产生。 旧词新用而产生的新词语。如“访问”,原指有目的地去看望、拜访别人。现在也常用 于对网络上的信息进行查看、浏览。“杀手”,原指受雇用的杀人者,现在的意义还指漫天开 价、敲诈顾客的行为,或有特殊力量的行为等。 来自外语和汉语方言的新词语。 如 “作秀” ,指表演、 显示自己。 “秀” 译自英语 “show” 。 词语衍生和缩略形成的新词语。如如先有“白领” “蓝领”,相应又衍生出“金领” “粉 领”“黑领”等；词语缩略更常见。如“央行”“高考”等。 由此可知，社会的发展对新词汇的产生有着重要影响，社会文化影响着新词汇的盛衰。 新词语不断涌现并流行开

22、来,贯穿到了社会生活的各个方面,使得语言能够更翔实准确地反映 社会，可以从以下几个方面来看： 新词语是社会文化变迁的体现。 新词语折射着社会发展和社会文化的变迁,反映了一定 的民众心理。20 世纪 80 年代大众文化的标志是港台流行歌曲、集体狂欢舞蹈“迪斯科”。 90 代流行词语是“下海、打工、美容、春晚”等。90 年代后,随着市场经济体系的确立,中国 经济实力的增长，“传销、卡拉 OK、炒股、BP 机、知识经济“等。到 21 世纪,“宽带、手机、 反恐、高铁、扫码支付、一带一路”等词语成为流行词。这些新词酷语成了反映社会文 化变迁的标志。 新词语折射出政治、科技、文化和生活的变化。随着“宽带

23、”“电邮”“电子商务” “短信息”网络新词汇的使用,快速的网络生活使人们告别了打长途要到邮局排队,等待 “叫号”的生活。流行的“保安”“导播”“护工”“礼仪小姐”等新词汇后面,更显示出职 业的多样化。住房条件变化体现在新词：地价”“物业”“楼市”“楼盘”“楼花”“廉 租房。这些鲜活的像画一样的词语就是这个时代跳动的真实写照。 五、课后延伸积累五、课后延伸积累 课后活动：成语是词语的精华，数量数不清，牢记非易事。成语归类记，记忆变轻松。 同学们课后可以试着从以下方面收集成语： 1.收集含有十二生肖的成语，并按顺序写出。 2.收集与“金、木、水、火、土”文字相关的成语。 3.整理出“AABB 型、AABC 型、ABAC 型”成语。