部编新版高中语文必修上册 古诗词诵读《鹊桥仙》教学课件.pptx

1、2020 2020 统编版高中语文必修统编版高中语文必修上册上册 实用课件 说 四 大 爱 情 传 说 秦 观 简 介 秦观，字少游，又字太虚，号淮海居士。北秦观，字少游，又字太虚，号淮海居士。北 宋著名词人，是宋著名词人，是“苏门四学士苏门四学士”之一，与苏之一，与苏 轼的交谊很深，但词风与苏轼大不相同。虽轼的交谊很深，但词风与苏轼大不相同。虽 然也有少数具有豪放特色的作品，但从总体然也有少数具有豪放特色的作品，但从总体 来看，他是一个标准的婉约词人。他流传下来看，他是一个标准的婉约词人。他流传下 来的词作，只有来的词作，只有9090首左右，但名篇佳作不少，首左右，但名篇佳作不少， 所以他历

2、来被视为婉约派的大家之一。所以他历来被视为婉约派的大家之一。 从内容看，秦观词所反映的生活面比较窄，从内容看，秦观词所反映的生活面比较窄， 直接表现国计民生的重大题材几乎没有，而直接表现国计民生的重大题材几乎没有，而 其中最为突出的是其中最为突出的是“情情”、“愁愁”二字。秦二字。秦 观词表现爱情，大多真挚而高雅，揭示出心观词表现爱情，大多真挚而高雅，揭示出心 灵深处的共鸣，在一定程度上，把爱情升华灵深处的共鸣，在一定程度上，把爱情升华 到美的高度来审视。到美的高度来审视。 解 题 鹊桥仙，词牌名，又名鹊桥仙令、金 风玉露相逢曲、广寒秋，双调56个 字，上下片各两仄韵，一韵到底。句首两句 要求

3、对仗。鹊桥仙原为咏牛郎、织女的 爱情故事而创作的乐曲。本词的内容也正是 咏此神话。接牛郎织女的故事，以超人间的 方式表现人间的悲欢离合。 读 纤云/弄巧,飞星/传恨，银 汉/迢迢/暗度。金风/玉露 /一相逢，便胜却/人间/无 数。 柔情/似/水，佳期/如/梦， 忍顾/鹊桥/归路。两情/若 是/久长时，又岂在/朝朝 暮暮！ 鹊 桥 仙 词的上下两阕分别写什么？ 赏 添加标题 “纤云弄巧”引出会织彩云的织女， “飞星传恨”引出急切想见到自己心 爱的妻子的牛郎。“银汉迢迢暗度” 写七月七日夜，他们从天帝强划的迢 迢银河两边双双暗度。 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 添加标题 这是情节的发展，写鹊

4、桥相会。作者 只写这么简单的两句：一是说相逢的 时节（秋天的早晨），二是说这样的 相逢远胜于人间的相逢。 金凤玉露一相逢。便胜却人间无数。 “金凤玉露”一语，使这秋天的风露， 有了象征意义，秋天的露水晶莹剔透， 象征着他们的爱情纯洁和高贵。 添加标题 这一句，写的是这对情侣相会时的心 情。“柔情似水”着重写情态，托情 于物，将两位主人公的万般如情比作 银河里的水，含有微波荡漾、绵绵不 断之意。“佳期入梦”着重写心态， 极言相会之不易。 柔情似水，佳期入梦，忍顾鹊桥归路。 添加标题 意思是尽管相会的时间极其短暂，但 只要双方真挚的相爱，坚定不移，则 年年必有此会，这是无尽期的爱，永 恒的爱。这就

5、短暂与永恒的辩证法。 到这，词的主旨就升华到一个哲理高 度。这是其一 。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮！ 只要两情久长，真心相爱，即使不是 天天在一起，也胜过朝夕相处卿卿我 我的世俗爱情，升华到崇高的精神境 界。这是其二 。 议 “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”两句是千古名句，谈谈你对这两句诗的理解。 此句揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长 久分离的考验，只要彼此真城相爱，即使 终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣 可贵得多。 这两句议论色彩很浓，与上片的议论遥 相呼应。这样上、下片同样结构，叙事和 议论相间，从而形成全篇连绵起伏的情致。 这种正确的恋爱观让这首词成为歌颂爱情 的千古名句。 “

6、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”两句是千古名句，谈谈你对这两句诗的理解。 但是对于此句的理解一般有多种解说。现 取最常用的两种作为参考： 这是作者发自内心的旷达话语。作者认为 只要两个人真心相爱就不必在乎是否”朝朝 暮暮“的相守。 这是作者在无奈之下的故做旷达之语，是 心酸无奈之下的自我安慰。“自古多情伤离 别”，在作者心中，真正相爱的人就应该在 一起。 关于爱情，舒婷在她的诗歌神女 峰中提到了另一种与此截然不同 的爱情观，她是这样说的：“与其 在悬崖展览千年，不如在爱人的肩 头痛哭一晚！”用比较通俗的话来 讲，就是“不求天长地久，只求曾 经拥有。”对比秦观的“两情若是 久长时，又岂在朝朝暮暮”，同学 们更赞赏哪一种观点呢？ 两者提倡的都是一种纯洁的爱，这样的爱情都是美好的。 阅读迢迢牵牛星，比较其与鹊桥仙的异同 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨； 河汉清且浅，相去复几许！ 盈盈一水间，脉脉不得语。