中学生文明礼仪主题班会ppt课件课.ppt

1、文明礼仪在我心 武汉植物园郁金香遭涂鸦武汉植物园郁金香遭涂鸦 4月3日，武汉植物园里各色郁金香纷纷绽放，不知道是谁第一个在盛开的黄色郁 金香花瓣上画上“欢笑”的表情，过往的好奇游客纷纷效仿涂鸦，很快一片郁金 香遭了殃，愤怒、伤心、调皮等各种表情布满花瓣 为什么学礼仪? 对个体对个体 不学礼，无以立 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社 会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 对社会对社会 塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯 的反映 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱 了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板 连声“不碍事，

2、不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了 酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带 钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不 行？” 酒 店 老 板 与 无 赖 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒 一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是 个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在 胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳， 端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是 个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶 你！” 一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣， 狼狈而去。

3、 读到这里，你也许会哑然失笑。笑读到这里，你也许会哑然失笑。笑 过之后，你从故事中是不是可以得到这样过之后，你从故事中是不是可以得到这样 的启示：的启示： 启示之一启示之一：动作姿势是一个人思想感情的：动作姿势是一个人思想感情的 文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有 涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、 缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 启示之二启示之二：在人际交往中，我们必须留意：在人际交往中，我们必须留意 自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的自己的形象，讲究动作

4、与姿势。因为我们的 动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。 启示之三启示之三：在人际交往中，我们可以通过：在人际交往中，我们可以通过 别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。 一个人的行为好似一面镜子，反映出他的 文化蕴涵，知识水准和道德修养。 “修养”一词原意包括修身养性、反省自新、 陶冶品行和涵养道德。马克思主义赋予“修养” 新的含义，就是要进行自我教育、自我改造。 修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道 德情操这个问题上。 一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。 -歌德 1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思

5、想素质的外 在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意，以 令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举 止表达出来，就是礼仪 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内 容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物 等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与 作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。 在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。莎士比 亚 文明礼仪常识 尊重 一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔的老人家里。坎 贝尔夫妇待人热情大方，他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。没 过几天，这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。一天晚上 11点多他从学校回来，洗漱完

6、毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地 走进他的房间，说道：“孩子，你们中国人，半夜回家时，不管父母睡 没睡觉都使劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？我太太有失眠症你 每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就很难再睡着。因此，以后你 晚上回来如果能安静些，我将会非常高兴。” 不久后的一天中午，这个留学生从学校回来刚坐下，坎贝尔先生就 说：“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子？这怎么行？难道你 不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？这不仅仅是不卫生，还是对别人的 不尊重！”坎贝尔愈发激动：“替别人着想，顾及和尊重别人，这是一 个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上。孩子考取学位和谋得一 个好的职位固

7、然重要，但与人相处，良好的习惯和修养同样重要。如果 说学位、职位代表一个人身份的话，那么，习惯和修养就是人的第二身 份。” 修养、素质 是第二张毕业证 礼仪修养是现代人必备的基本素质礼仪修养是现代人必备的基本素质, 礼仪作为人们内在修养的外在表现礼仪作为人们内在修养的外在表现,直直 接影响着人们的交际、生活和事业的成接影响着人们的交际、生活和事业的成 败败,影响着集体、国家、民族的形象与影响着集体、国家、民族的形象与 事业的兴衰。事业的兴衰。 和蔼可亲的态度是永远的介绍信。-培根 文明礼仪你知多少？文明礼仪你知多少？ 1、课堂礼仪、课堂礼仪 2、服饰仪表、服饰仪表 3、尊师礼仪、尊师礼仪 4、

8、同学间礼仪、同学间礼仪 5、集会礼仪、集会礼仪 6、校内公共场所礼仪、校内公共场所礼仪 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以 滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处 丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的 脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是 “语言的巨人，行动的矮人”么？我们接受文明 礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行 之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以 我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上 下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别 不文明的行为。 当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱 当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱 当你走出国门 肩上就扛着国家

9、的荣辱 如果你失去了今天，你不算失败， 因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败， 因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底 底的失败，因为你已经失去了做 人的真谛。 “文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能能 B.有时有时 C.不能不能 （2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗? A.不说不说 B.很少说很少说 C.常说常说 （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是是 B.有时有时 C.不不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的

10、行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有没有 B.有过有过 C.经常经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的是的 B.很少很少 C.没有没有 （6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？ A.没有没有 B.偶尔偶尔 C.经常经常 （7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会会 B.有时有时 C.不会不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能能 B.有时有时 C.不能不能 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？

11、）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会会 B.有时有时 C.不会不会 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能能 B.有时有时 C.不能不能 说明：选择说明：选择“A A”得得3 3分，选择分，选择“B B”得得2 2分，分， 选择选择“C C”得得1 1分。分。 分数为分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明分：一般情况下，你是个文明 的人，但有时可能没有认真对待一些事情，的人，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事，人际关系一般，是个比较特别是一些小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人！受欢迎的人！ 分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文分：许多情况下，你是个不文 明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎 的人。要注意咯。的人。要注意咯。 谢谢