新部编版二年级上语文《13 寒号鸟》优质公开课教学课件.pptx

1、,13 寒号鸟,ho,哀号,口号,ho,ho,喜鹊,同学们，你知道人们听到什么鸟儿叫会觉得有好事将要发生呢？,喜鹊的叫声你们听到过吗？,新课导入,有一种鸟，到了冬天的夜里会哭泣，你们想不想认识这种鸟？,寒号鸟,寒号鸟的传说 传说在美丽的五台山，有一只寒号鸟，隐居在山上。从古至今，没有人见过它。听说它有四只脚，两只翅膀。它还长着一身华丽的羽毛，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，就像彩虹一样绚丽多彩，其它动物又叫它“彩虹鸟”。,寒号鸟其实不是鸟，而是一种哺乳类啮（ni）齿动物，叫鼯（w）鼠，又名催生子、飞鼠。体型似松鼠，前后肢间有宽大多毛的飞膜，可以由高处向低处滑翔。 栖身于山岩的岩洞或裂缝中

2、， 以侧柏叶及芒籽为食。,自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。 遇到难读的句子，和同桌交流交流，把它读好。 标示自然段序号，圈画生字。,初读课文,堵车 一道缝 当作 前面 喜鹊 几阵 晴朗 衔枯草 忘却 劝告 趁早 将来 得过且过 腊月 纷飞 狂吼 重复 哀号 夜里,我会读,堵车 一道缝 当作 前面 喜鹊 几阵 晴朗 衔枯草 忘却 劝告 趁早 将来 得过且过 腊月 纷飞 狂吼 重复 哀号 夜里,堵,缝,当,鹊,枯,狂,复,衔,且,腊,吼,劝,哀,号,朗,趁,将,_将来,_大将,jin,jin,我会写,面,朗,阵,枯,却,纷,将,夜,朗,枯,阵,却,纷,将,左宽右窄,左右宽窄相当,左窄右

3、宽,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,左右,左窄右宽，右边要紧凑，“寸”的横在横中线下侧，较长，点在竖中线上。,jin,将,丬,结构：,部首：,书写指导：,上下,亠,上部较窄，下部较宽；右下不能写成“攵”。,y,夜,寒号鸟在哪住呢？,山脚下一堵石崖的缝里。,它把这道缝当作什么了呢？,自己的窝。,那么喜鹊住在哪呢？,石崖前面河边的大杨树上。,课文学习,同学们，你们知道寒号鸟和喜鹊是怎样住着的吗？,它们面对面地住着。,寒号鸟和喜鹊又是什么关系呢？,邻居。,朗读第一自然段，谁能把这一段的主要内容用笔圈出来。,寒号鸟和喜鹊是邻居。,几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼

4、地刮着。 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。,通读课文，用“_”在课本上划出表示季节变化的句子。,几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。,哪一个字告诉我们冬天快要到了？,尽,冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。,我们从哪里可以看出天气冷了？,寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。,北风吹,狮子狂吼,这句话把什么比作什么？有什么作用？,崖缝,冰窖,突出了天气的寒冷和崖缝的温度低,找出寒号鸟和喜鹊在冬天来临前不同表现的句子，体会他们的生活态度。,喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。,寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。,喜鹊一早飞出去

5、，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。,寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。,一早,出去工作的时间很早。,东寻西找,忙着做窝,工作很忙碌、很辛苦。,只知道出去玩 累了就,回来睡觉,勤劳,懒惰,分角色有感情地朗读喜鹊和寒号鸟的对话。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？,傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。,寒号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。,漫不经心、不以为然和傲慢,诚恳劝告,傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。,趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。,冬天快到,还是不听,第二次劝告,冬天到了,第一次劝告,寒号鸟，别睡了， 天气暖和，赶快做窝。,趁天晴，快做窝。 现

6、在懒惰，将来难过。,不听,傻喜鹊，不要吵， 太阳高照，正好睡觉。,傻喜鹊，别啰嗦， 天气暖和，得过且过。,冻得直打哆嗦，不停地叫着： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。 重复着哀号： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。,结果：,状元成才路,照样子说一说。,冻得直打哆嗦 难过得_ 热得_ 高兴得_,痛哭流涕,直冒汗,手舞足蹈,故事一： 第二天喜鹊在枝头呼唤寒号鸟，却发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。）,创造性复述,故事二： 如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？,寒号鸟,结构梳理,天气暖

7、和,做窝,玩、睡大觉,冬天到了,住暖窝,直打哆嗦,大雪纷飞,熟睡,冻死,幸福要靠劳动,拓展延伸,关于勤劳的谚语 遍地是黄金，单等勤劳人。 阳春三月不做工，十冬腊月喝北风。,拓展延伸,随堂练习,一、拼一拼，写一写。,几zhn（ ）秋风过后，树叶fn fn（ ）飘落。喜鹊趁着天气qn ln（ ）衔来k co（ ）做窝；寒号鸟qu（ ）只知道玩，最终在y l（ ）冻死了。,阵,枯草,晴朗,却,纷纷,夜里,这篇童话通过（ ）和（ ）作对比，写出了喜鹊是（ ）的，寒号鸟是（ ）的，说明了（ ）、（ ）是没有好结果的。,二、根据课文内容填空。,喜鹊,寒号鸟,勤劳,懒惰,好逸恶劳,得过且过,明日歌 明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 凡事适时做，明日不待我。 万事待明日，明日能几何？,三、课外阅读。,“现在懒惰，将来难过。”你能用生活中的例子来说一说吗？,课后作业,