湖北省宜昌市第二中学2019-2020学年高二下学期4月线上检测数学试题 Word版含解析.doc
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1、高考资源网()您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 1 - 数学试卷数学试卷 一一 选择题选择题( (本题满分本题满分 6060 分,共有分,共有 1212 道小题,每小题道小题,每小题 5 5 分分) ) 1.设函数 ( )f x在 1x 处存在导数为 2,则 0 (1)(1) lim 3 x fxf x (). A. 2 3 B. 6C. 1 3 D. 1 2 【答案】A 【解析】 【分析】 根据导数定义,化为导数表达式即可 【详解】根据导数定义, 0 0 (1)(1) lim 3 1(1)(1) lim 3 x x fxf x fxf x 12 2 33 所以选 A 【点睛】本题考查
2、了导数定义的简单应用,属于基础题 2.若直线l的一个方向向量为2,5,7a ,平面的一个法向量为1,1, 1u ,则() A.lB.lC.lD.AC均有 可能 【答案】D 【解析】 【分析】 根据2,5,7a 为直线l的一个方向向量,1,1, 1u 为平面的一个法向量,判断两个 向量共线或垂直即可. 【详解】已知直线l的一个方向向量为2,5,7a ,平面的一个法向量为1,1, 1u , 所以1 2 1 5170a u 所以a u 高考资源网()您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 2 - 所以l或l 故选:D 【点睛】本题主要考查空间向量法判断直线与平面的位置关系,还考查了运算求解的能力,
3、 属于基础题. 3.曲线 3 1 23 3 yxx在点(1, 4 3 )处的切线的倾斜角为() A. 4 B. 3 C. 2 3 D. 3 4 【答案】D 【解析】 【分析】 首先对函数 3 1 23 3 yxx求导,求出 1 f 的值,根据导数的几何意义以及倾斜角与斜率 的关系即可求解. 【详解】由 3 1 23 3 yxx,则 2 2yx , 所以 2 1 121 x y ,所以切线的斜率为 1, 由tan1k ,所以 3 4 , 故选:D 【点睛】本题考查了导数的计算以及导数的几何意义、倾斜角与斜率的关系,属于基础题. 4.若函数( )2f xx的导函数为( )fx ,则( )fx (
4、) A. 1 2 2x B. 1 2 x C. 1 2 x D. 1 2 2x 【答案】C 【解析】 【分析】 根据函数的求导法则可得 11 22 1 ( )2 2 fxxx . 【详解】函数 1 2 ( )22f xxx 导函数为 11 22 1 ( )2 2 fxxx . 高考资源网()您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 3 - 故选:C 【点睛】此题考查求函数的导函数,关键在于熟练掌握求导公式,根据公式和求导法则求导 函数. 5. 将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班,每个班至少分到一名学生,且甲、乙两名 学生不能分到同一个班,则不同分法的种数为 ( ) A. 18B. 24C
5、. 30D. 36 【答案】C 【解析】 23 43 (1)30CA 6.若函数 ln ( ) x x f x e =的导函数为( )fx ,则(1) f () A. 1B. 2 e C. 1 e D. 0 【答案】C 【解析】 【分析】 根据函数的求导法则, 2 11 l ( ) nln xx x x eexx xx x e e f ,代入即可求得导数值. 【详解】由题:函数 ln ( ) x x f x e =的导函数为 2 11 l ( ) nln xx x x eexx xx x e e f , 所以(1) f 1 e . 故选:C 【点睛】此题考查求导数值,关键在于熟练掌握求导法则和
6、常见函数的导函数,根据法则准 确计算求解. 7.若连续函数 ( )f x的定义域为(0,), 其导数为 ( )fx , 且( )f xx( )0fx ,(1)0f则 函数( )0f x 的解集为() A.(0,1)B.(1,)C.(0,)D.R 高考资源网()您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 4 - 【答案】A 【解析】 【分析】 构造函数 ( )F xxf x,根据( )f xx( )0fx ,即可得到 ( )F xxf x的单调性,结合 1(1)0Ff解不等式. 【详解】由题:( )f xx( )0fx ,(0,)x 构造函数 ( )F xxf x,(0,)x, Fx ( )f x
7、x( )0fx , 所以 ( )F xxf x在(0,)x单调递增, 1(1)0Ff, (0,)x,( )0f x 即 ( )F xxf x0,所以(0,1)x. 故选:A 【点睛】此题考查解抽象函数相关不等式,关键在于根据题意准确构造恰当的函数,根据单 调性和特殊值求解不等式. 8.已知函数 ( )f x的导函数为 ( )fx ,且 3 ( )(1)2f xfxx ,则(1) f () A. 0B. 1C. 2D. 3 【答案】B 【解析】 【分析】 根据题意求出导函数 2 ( )3(1)2fxfx ,令x=1,即可得解. 【详解】由题:函数 ( )f x的导函数为 ( )fx ,且 3 (
8、 )(1)2f xfxx , 所以 2 ( )3(1)2fxfx , 令1,(1)3(1)2xff , 解得(1)1 f . 故选:B 【点睛】此题考查根据导函数求参数的取值,关键在于熟练掌握导函数的公式和求导法则, 根据法则进行计算求解. 高考资源网()您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 5 - 9.函数( )sin24sin3f xxxx的零点个数为() A. 0 个B. 1 个C. 2 个D. 3 个 【答案】B 【解析】 【分析】 求出导函数,根据导函数判定原函数单调递增,结合(0)0f,即可得到零点个数. 【详解】由题:( )sin24sin3f xxxx, 2 2 ( )2c
9、os24cos34cos4cos12cos10fxxxxxx , 当且仅当 1 cos,2, 23 xxkkZ 时导函数等于 0, 所以( )sin24sin3f xxxx在R上单调递增, 又因为(0)0f 所以函数( )sin24sin3f xxxx有且仅有一个零点. 故选:B 【点睛】此题考查函数零点问题,根据导函数判断单调性,结合特殊值,判断函数零点的个 数. 10. 2018lnf xxx,若 0 2019fx,则 0 x等于() A. 2 e B. 1C.ln2D. e 【答案】B 【解析】 【分析】 可求出导函数 ( )2019fxlnx ,从而根据 0 ()2019fx即可得出
10、0 x的值 【详解】 ( )12018fxlnx , 00 ()20192019fxlnx , 0 0lnx,解得 0 1x 故选:B 高考资源网()您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 6 - 【点睛】本题主要考查了基本初等函数的求导公式,积的导数的计算公式,已知函数求值的 方法,考查了计算能力,属于容易题 11.已知函数 fx在R上有导函数, fx图象如图所示,则下列不等式正确的是() A.( )( )( )faf bfc B.( )( )( )fbfcfa C.( )( )( )fafcfb D.( )( )( )fcfafb 【答案】A 【解析】 【分析】 由题意设函数 2, 0f
11、xaxa,则 2,0fxax a,则函数 fx为增函数,再利用 一次函数的增减性即可得解. 【详解】解:设函数 2, 0fxaxa, 则 2,0fxax a, 则函数 2,0fxax a为增函数, 又abc, 则( )( )( )faf bfc , 故选:A. 【点睛】本题考查了导数的运算,重点考查了函数的单调性的应用,属基础题. 12.已知函数 lnf xaxx,若 1f x 在区间1,内恒成立,则实数a的取值范围是 (). A.,1B.,1C.1,D.1, 【答案】D 高考资源网()您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 7 - 【解析】 【详解】 lnf xaxx, 1fx 在1(,)
12、内恒成立, 1ln x a x 在1(,)内恒 成立,设 1ln x g x x ,1x(,)时, 2 ln 0 x gx x ,即g x( )在1(,)上是 单调递减的, 11g xg,1a ,即a的取值范围是1 ,),故选 D. 点睛:本题考查导数知识的运用,考查函数的单调性,由 0fx ,得函数单调递增, 0fx 得函数单调递减; 考查恒成立问题, 正确分离参数是关键, 也是常用的一种手段 通 过分离参数可转化为 ah x或 ah x恒成立,即 max ahx或 min ahx即可,利用 导数知识结合单调性求出 max hx或 min hx即得解. 二二 填空题填空题( (本题满分本题满
13、分 2020 分,共有分,共有 4 4 道小题,每小题道小题,每小题 5 5 分分) ) 13.若函数( )sinf xx的图象在点(0,0)处的切线方程为_ 【答案】y x 【解析】 【分析】 求出导函数,根据导函数得切线斜率,即可求得切线方程. 【详解】( )sinf xx, ( )cos ,(0)1fxx f,即函数( )sinf xx的图象在点(0,0)处的切线斜率为 1, 所以切线方程为:y x . 故答案为:y x 【点睛】此题考查导数的几何意义,根据导函数求函数在某点处的切线方程,关键在于准确 求出导函数. 14.某老师一天上 3 个班级的课,每班一节,如果一天共 9 节课,且老
14、师不能连上 3 节课(第 5 节和第 6 节不算连上) ,那么这位老师一天的课表的所有排法有_种 【答案】474. 【解析】 【分析】 高考资源网()您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 8 - 采用间接法,首先求解出任意安排3节课的排法种数;分别求出前5节课连排3节和后4节课 连排 3 节的排法种数;作差即可得到结果. 【详解】从9节课中任意安排3节共有: 3 9 504A 种 其中前5节课连排3节共有: 3 3 318A 种;后4节课连排 3 节共有: 3 3 212A 种 老师一天课表的所有排法共有:504 18 12474种 本题正确结果:474 【点睛】本题考查有限制条件的排列问
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