新部编版二年级上语文《语文园地六》优质公开课教学课件.pptx

1、语文园地六语文园地六 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 轿车轿车 认识各种车认识各种车 第第1 1课时课时 救护车救护车 摩托车摩托车 消防车消防车 你们有什么办法能够记住这些车的名字呢你们有什么办法能够记住这些车的名字呢？ 其实这些车名大多也是其实这些车名大多也是形声字形声字，在它们的，在它们的 偏旁里有一部分是提示了它的读音的，如偏旁里有一部分是提示了它的读音的，如轿车轿车 的的“轿轿”，救护车的救护车的“救救”，摩托车的摩托车的“摩摩”， 消防车的消防车的“防防”，便于我们掌握它们的读音。，便于我们掌握它们的读音。 老爷老爷车车 拓展认识拓展认识 卡丁车卡丁车 卡卡车车 吉普车吉普

2、车 油罐车油罐车 根据不同的功能，船也有不同根据不同的功能，船也有不同 的名字，你们认识它们吗的名字，你们认识它们吗？ 渔船渔船 货船货船 游轮游轮 科学考察船科学考察船 认识车的名字时有小窍门，现在认识车的名字时有小窍门，现在 认识船有什么小窍门认识船有什么小窍门？ 渔船的渔船的“渔渔”，货船的，货船的“货货”，客船的，客船的“客客”。 破冰船破冰船 拓展认识拓展认识 救生船救生船 挖泥船挖泥船 集装箱船集装箱船 盛开盛开 盛饭盛饭 读一读，注意加点的字，看谁读得准。读一读，注意加点的字，看谁读得准。 shnshn 的组词有的组词有兴盛兴盛、繁盛繁盛、盛大盛大， 含有含有多多的意思。的意思。

3、 chnchn 的意思是的意思是：把东西放进去把东西放进去， 用勺舀或运送，如用勺舀或运送，如盛饭盛饭、盛汤盛汤。 盛开盛开：表示花儿开得很茂盛，所以读表示花儿开得很茂盛，所以读shsh n n 。 盛饭盛饭：表示把饭装进容器里，所以读表示把饭装进容器里，所以读chch n n 。 床铺床铺 种子种子 好人好人 分别分别 铺路铺路 种地种地 好客好客 水分水分 重新重新 教室教室 口号口号 干净干净 难忘难忘 重点重点 教书教书 号叫号叫 干活干活 灾难灾难 判断读音判断读音 你是怎么判断的你是怎么判断的？判断的依据是什么判断的依据是什么？ 小结小结：根据词语的意思来判断多音字的读音。根据词语

4、的意思来判断多音字的读音。 回忆一下以前还学过哪些多音字，该怎么读回忆一下以前还学过哪些多音字，该怎么读？ “土“土地地、顽皮、顽皮地地说”“说”“数数学、学、数数不不 清”“清”“长长出、出、长长江”“跟江”“跟着着、睡、睡着着”等”等。 拓展练习拓展练习：给下列加点字选择给下列加点字选择 正正确的读音，打确的读音，打“”“”。 （1 1）王阿姨十分好王阿姨十分好（hoho hoho）客，给我客，给我 们拿出很多好们拿出很多好（hoho hoho）吃的。吃的。 （2 2）这场灾难这场灾难（nnnn nnnn）让我永生难让我永生难 （nnnn n n n n）忘。忘。 （3 3）这条街有很多商

5、铺这条街有很多商铺（pp pp），现，现 在正在铺在正在铺（pp pp）柏油路。柏油路。 （4 4）在鲜花盛在鲜花盛（chnchn shnshn）开的开的 花园里有一口缸，缸里盛花园里有一口缸，缸里盛（chnchn shnshn）满了水。满了水。 给下面的句子加上标点，再读一读给下面的句子加上标点，再读一读。 给句子加标点时给句子加标点时，一要注意句子之间的停一要注意句子之间的停 顿顿，如果意思没表达完要用逗号如果意思没表达完要用逗号；句号一般表句号一般表 示一句话说完了示一句话说完了。二要注意整句话的语气二要注意整句话的语气，一一 般可以根据句末的语气词做出判断般可以根据句末的语气词做出判断

6、；问号代表问号代表 疑问疑问、反问等反问等；感叹号表示强烈的感情感叹号表示强烈的感情。 一阵秋风吹过树叶一阵秋风吹过树叶 像蝴蝶一样飘落下来像蝴蝶一样飘落下来 我们去公园玩我们去公园玩 公园里花真多呀公园里花真多呀 这棵树的叶子真奇怪这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢是什么树呢 ， 。 ， ！ ， ？ 陈述的语气，读起来较为平稳。陈述的语气，读起来较为平稳。 赞美的语气，用感叹号来表达情感。赞美的语气，用感叹号来表达情感。 带着疑问的语气，所以用问号来表示。带着疑问的语气，所以用问号来表示。 今天，我们尝试着使用了逗号、今天，我们尝试着使用了逗号、 句号、感叹号、问号，知道了标点符句号、感叹号、问

7、号，知道了标点符 号的使用是为了表达各种各样的语气，号的使用是为了表达各种各样的语气， 我们要学会根据句子语气来判断。我们要学会根据句子语气来判断。 小小 结结 给下面的句子加上标点，再读一读。给下面的句子加上标点，再读一读。 （1 1）禹离开了家乡禹离开了家乡 一去就是十三年一去就是十三年 （2 2）大家为什么要把朱德的扁担藏起来呢大家为什么要把朱德的扁担藏起来呢 （3 3）这些孩子忙忙碌碌的这些孩子忙忙碌碌的 去干什么呢去干什么呢 （4 4）我们去草地上玩）我们去草地上玩 草地上的野花真多呀草地上的野花真多呀 （5 5）这朵花的颜色真漂亮呀）这朵花的颜色真漂亮呀 是什么花呢是什么花呢 ，

8、。 ？ ， ？ ， ！ ！ ？ 拓拓 展展 认认 识识 巴巴把把 爸爸 吧吧 包包饱饱 抱抱 炮炮 方方放放 防防 房房 青青清清 晴晴 情情 大声认读大声认读 第第2 2课时课时 你有什么发现你有什么发现？ 跟我们以前学过的生字一样，都是跟我们以前学过的生字一样，都是 一个字加了不同偏旁，变成一些新的字，一个字加了不同偏旁，变成一些新的字， 而且读音很相近。而且读音很相近。 一一 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 在一年级下学期的

9、时候，学过两首在一年级下学期的时候，学过两首 儿歌，大家还记得吗儿歌，大家还记得吗？ 二二 有饭能吃饱，有水把茶泡，有足快快跑，有饭能吃饱，有水把茶泡，有足快快跑， 有手轻轻抱，有衣穿长袍，有火放鞭炮。有手轻轻抱，有衣穿长袍，有火放鞭炮。 是不是还记忆犹新啊是不是还记忆犹新啊？这两首儿这两首儿 歌都给我们提供了一些形近字，它们歌都给我们提供了一些形近字，它们 就像一个大家族一样，看到一个就会就像一个大家族一样，看到一个就会 想起另外几个。想起另外几个。 通过比较发现通过比较发现“清、晴、睛、情、清、晴、睛、情、 请请”的读音和的读音和“青青”很接近很接近；“饱、泡、饱、泡、 跑、抱、袍、炮跑、

10、抱、袍、炮”与与“包包”很接近，这很接近，这 就是形声字就是形声字“声旁表音声旁表音”的特点的特点。 有志者事竟成。有志者事竟成。后汉书后汉书 志当存高远。志当存高远。诸葛亮诸葛亮 穷且益坚，不坠青云之志穷且益坚，不坠青云之志。王勃王勃 日积月累日积月累 有志者事竟成有志者事竟成：意思是有志气的人只要意思是有志气的人只要 坚持不懈，事情终究会取得成功。坚持不懈，事情终究会取得成功。 志当存高远志当存高远：是指人应当怀抱高远的志是指人应当怀抱高远的志 向。志向。志：志向。存志向。存：怀抱。怀抱。 穷且益坚，不坠青云之志穷且益坚，不坠青云之志：遭遇穷困：遭遇穷困 而意志更加坚定，在任何情况下也不放

11、弃而意志更加坚定，在任何情况下也不放弃 自己的凌云之志。自己的凌云之志。 （1 1）老师常用王勃的名句老师常用王勃的名句“_“_ _”_”告诫我们：无论遇到多告诫我们：无论遇到多 大的困难，都不能放弃自己的志向大的困难，都不能放弃自己的志向! ! （2 2）爱迪生经过上千次的实验，终于成功）爱迪生经过上千次的实验，终于成功 了，这真是了，这真是_。 名句运用名句运用 有志者事竟成有志者事竟成 穷且益坚，不穷且益坚，不 坠青云之志坠青云之志 借助文中生字的注音，自由读故事，借助文中生字的注音，自由读故事， 注意读准字音，读通句子。注意读准字音，读通句子。思考这个故思考这个故 事讲了些什么事讲了些

12、什么。 我爱阅读我爱阅读 鲁班鲁班 徒弟徒弟 相传相传 宫殿宫殿 斧子斧子 杂草杂草 小齿小齿 锯锯 制造制造 建造建造 划破划破 出血出血 提醒提醒 改进改进 需要需要 鲁班用小草上的小齿发明了锯子，你鲁班用小草上的小齿发明了锯子，你 还知道生活中的哪些物品是人们通过大自还知道生活中的哪些物品是人们通过大自 然中的某些动植物而发明出来的吗然中的某些动植物而发明出来的吗？ 电子蛙眼电子蛙眼 蝙蝠与雷达蝙蝠与雷达 文彦博灌水取球文彦博灌水取球 文彦博是北宋杰出的政治家，他自小聪明过人。文彦博是北宋杰出的政治家，他自小聪明过人。 一次，他和几个小朋友在草地上踢球，一不小心，球一次，他和几个小朋友在草地上踢球，一不小心，球 掉进一棵大树的树洞里去。小朋友尝试伸手进树洞取掉进一棵大树的树洞里去。小朋友尝试伸手进树洞取 球，可是树洞太深，怎麼也摸不到底。怎麼办呢？小球，可是树洞太深，怎麼也摸不到底。怎麼办呢？小 朋友们你一言我一语的，都想不出办法来。他叫小朋朋友们你一言我一语的，都想不出办法来。他叫小朋 友帮忙提来几桶水，把水一桶一桶往树洞里灌，不一友帮忙提来几桶水，把水一桶一桶往树洞里灌，不一 会，水就把树洞给灌满了。皮球也浮上来了！会，水就把树洞给灌满了。皮球也浮上来了！