二年级群文阅读:《美丽可爱的祖国》教学设计6页.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《二年级群文阅读:《美丽可爱的祖国》教学设计6页.doc》由用户(四川天地人教育)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美丽可爱的祖国 二年级群文阅读:美丽可爱的祖国教学设计 6页 年级 阅读 美丽 可爱 祖国 教学 设计 下载 _小学语文综合_语文_小学
- 资源描述:
-
1、二年级群文阅读二年级群文阅读 美丽可爱的祖国教学设计美丽可爱的祖国教学设计 篇目:三潭印月台湾的蝴蝶谷 俺家门前的海 教学目标: 1、通过阅读赞美祖国、家乡的文章,感受语言文字的美,激发学生爱祖国爱家乡 的感情。 2、积累精彩的词、句、段。 3、培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。 教学内容: 三潭印月台湾的蝴蝶谷 俺家门前的海 教学重难点: 引导学生抓住重点句段体会祖国山河的美。 学前准备: 1、阅读三篇文章,借助工具书读通文章,理解词语意思。 2、了解文章写的什么。 3、把积累的词语写在积累本上。 教学过程 课前一吟 春雪唐韩愈 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树
2、作飞花。 溪居即事唐崔道融 篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关。 出示课题 提示上课 一、复习回顾 师:还记得我们刚刚学的第三单元的四篇文章吗?我们大声读出来。 (出示课件) 日月潭葡萄沟难忘的泼水节北京亮起来了 师:哪篇文章留给你的印象最深? 师总结:无论是遥远的台湾岛,还是瓜果飘香的葡萄沟,无论是美丽的西双版纳还 是令人向往的北京, 这些地方都是我们祖国美景的一部分, 你们说我们的祖国美丽吗? 这就是这一单元的主题 (出示课件: 美丽可爱的祖国) 二、运用方法,学习课文 师:其实,我们的祖国还有很多美丽的地方, (出示课题)你看,这是自读课本中第三单元的文章,每
3、一篇文章都描写了一个美 丽的地方,相信这些美丽的地方也会给你留下深刻的印象,让我们一起读一下课题吧 齐读课题 在这些文章中,我们重点选读了其中三篇,我们齐读课题。 三潭印月台湾的蝴蝶谷俺家门前的海, (一)我们先来读第一篇三潭印月 1、谁能说说为什么叫三潭印月?(第四自然段,简述:三潭指三座石塔,印月指 能印出月亮。在中秋节晚上,三座石塔能印出 15 个月亮) 2、它给你留下了什么样的印象?(景色优美、漂亮等) 哪些句子让你有这样的印象,你能读读你画的句子吗?(用上“我画的是第几自然 段的第几句”)并说说你为什么喜欢这句 3、学生交流,看来我们班的孩子长大了,看文章都能有自己的见解,看,老师也
4、 画了这一句,谁起来读一读? (1)远远望去,绿树依依,繁花似锦,绿阴中隐约露出亭台楼阁,真像人间仙境 一样。 这句话从(远处)写了三潭印月的美,美得像什么(仙境)?你能把这种美读出来 吗? (多种形式的读) 这样你还会读吗 (出示课件)远远望去,(),(),绿阴中()露出亭台楼阁,真像 人间仙境一样。 (2)你还画了那句? 这时明月如盘,月色溶溶,波光粼粼。成千上万的人到西湖来赏月、划船,笑语声 声,这和天堂又有什么区别? 谁想展示一下你的甜美的声音,评价 (二)同学们的表现可真棒,真会读书。还记得我们刚才怎样读书的吗? 相机板书标出自然段圈画出生字词 画出好句子 多读 好下面剩下的时间就请
展开阅读全文