六年级语文上册：2丁香结（第2课时）-课件.ppt

1、第一单元第一单元第第2 2课课 丁香结丁香结 第二课时第二课时 精读课文精读课文 丁香丁香 赏花赏花悟花悟花 形状形状 颜色颜色 气味气味 雨中的丁香雨中的丁香 理解丁香结理解丁香结 感悟丁香结感悟丁香结 精读课文精读课文 地点地点 形状形状 比喻：比喻：形象地写出了丁香花小巧、形象地写出了丁香花小巧、 繁密、耀眼的特点。繁密、耀眼的特点。 颜色颜色 拟人：拟人：“探探”“”“窥窥”赋予丁香花赋予丁香花 人的情态，使丁香花更显俏皮活人的情态，使丁香花更显俏皮活 泼，生机勃勃。泼，生机勃勃。 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一 样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使 人眼

2、前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里 探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人， 惹得人走过了还要回头望。 精读课文精读课文 地点 形状 颜色 气味 城里街旁 星星般的小花缀 满枝头 呈出两片雪白 地点地点 颜色颜色 气味气味 “白的潇洒，紫的朦胧白的潇洒，紫的朦胧”生动地描绘了丁香的颜色，突出了生动地描绘了丁香的颜色，突出了 丁香灵动优雅的特点。丁香灵动优雅的特点。 精读课文精读课文 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地， 种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还 有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这 是丁香。 精读课文精

3、读课文 地点 形状 颜色 气味 城里街旁 星星般的小花缀 满枝头 呈出两片雪白 城外校园 白的潇洒， 紫的朦胧 淡淡的幽雅 的甜香 地点地点 颜色颜色 气味气味 形状形状 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到 春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫 端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最 先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才 见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在 一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成 一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦 想。 精读课文精读课文 精

4、读课文精读课文 地点 形状 颜色 气味 城里街旁 星星般的小花缀 满枝头 呈出两片雪白 城外校园 白的潇洒， 紫的朦胧 淡淡的幽雅 的甜香 斗室外 香气直透毫端 一片莹白 那十字小白花，那样小， 却不显得单薄。许多小花 形成一簇 雪白，花开得多而密雪白，花开得多而密 花的香气非常浓郁花的香气非常浓郁 丁香花丁香花 丁香花颜色丁香花颜色1.“檐前积雪”指的是 ，写出了 2.“香气直透毫端”说明了 。 3.“照耀”一词既写出了丁香花的 又 映衬出作者 。这馨香的丁香 花启发着作者的文思，使她浮想联翩，思如泉涌。 的特点。 雪白、香甜雪白、香甜 对美好理想的憧憬和追求对美好理想的憧憬和追求 填一填填

5、一填 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫 色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗 过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 精读课文精读课文 这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁愁 心不解心不解，丁香在古人的眼中就是，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表惆怅的代表， 愁思的象征愁思的象征。 精读课文精读课文 “芭蕉不展丁香结芭蕉不展丁香结”“”“丁香空结雨中愁丁香空结雨中愁” 文中引用其中关于丁香结的诗句，从另一角度文中引用其中关于丁香结的诗句，从另一角度 展示了丁香结的形象，一方面丰富了丁

6、香结的内涵，展示了丁香结的形象，一方面丰富了丁香结的内涵， 印证在古诗文中印证在古诗文中“丁香结丁香结”的形象确与的形象确与“愁愁”分不分不 开。同时为后文作者一反古人寄托在丁香结上的情开。同时为后文作者一反古人寄托在丁香结上的情 感，以开阔的胸襟开拓感，以开阔的胸襟开拓“丁香结丁香结”的新境界做铺垫的新境界做铺垫, , 表达了作者寄托于丁香花的理念和志趣。表达了作者寄托于丁香花的理念和志趣。 说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。 精读课文精读课文 精读课文精读课文 雨中的丁香 古诗 现实 理解丁香结 感悟丁香结 “芭蕉不展丁香结芭蕉不展丁香结” “

7、丁香空结雨中愁丁香空结雨中愁” 精读课文精读课文 花墙边两株紫色的，如同印象派的画，花墙边两株紫色的，如同印象派的画， 线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。 比喻：比喻：把紫色的丁香比作印象派的画，把紫色的丁香比作印象派的画， 表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色 与白色自然交融，给人极美的感受。与白色自然交融，给人极美的感受。 印象派的画印象派的画 丁香的美丽、高洁、愁怨在雨中形神毕现，不丁香的美丽、高洁、愁怨在雨中形神毕现，不 禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法。禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法。

8、 作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、 志趣，创造了一个深远的意境。志趣，创造了一个深远的意境。 说说作者为什么认为说说作者为什么认为“丁香确实该和微雨连在一起丁香确实该和微雨连在一起”。 精读课文精读课文 精读课文精读课文 雨中的丁香 古诗 现实 理解丁香结 感悟丁香结 “芭蕉不展丁香结芭蕉不展丁香结” “丁香空结雨中愁丁香空结雨中愁” 如同印象派的画如同印象派的画 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人 发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着 斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的， 鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣

9、。我才恍然，果然是丁香 结。 比喻比喻 丁香结丁香结 盘花扣盘花扣 精读课文精读课文 精读课文精读课文 雨中的丁香 古诗 现实 理解丁香结 感悟丁香结 “芭蕉不展丁香结芭蕉不展丁香结” “丁香空结雨中愁丁香空结雨中愁” 如同印象派的画如同印象派的画 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如 衣襟上的盘花扣。衣襟上的盘花扣。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗 句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子 都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结 年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完 的，不然，岂不太平淡无味了吗？ “丁香结丁香结”引发了引发

10、了“我我”对人生怎样的思考？结对人生怎样的思考？结 合生活实际，谈谈你的理解。合生活实际，谈谈你的理解。 精读课文精读课文 在在“我我”看来，看来，“每个人一辈子都有许多不顺心的每个人一辈子都有许多不顺心的 事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解 不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡 无味了吗？无味了吗？”我们在学习中会享受收获，同时也会遭遇挫我们在学习中会享受收获，同时也会遭遇挫 折，我们应该笑对学习中遇到的折，我们应该笑对学习中遇到的“丁香结丁香结”，这也是人生，这

11、也是人生 经历中的组成部分。经历中的组成部分。 精读课文精读课文 精读课文精读课文 雨中的丁香 古诗 现实 理解丁香结 感悟丁香结 “芭蕉不展丁香结芭蕉不展丁香结” “丁香空结雨中愁丁香空结雨中愁” 如同印象派的画如同印象派的画 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如 衣襟上的盘花扣。衣襟上的盘花扣。 “结结”乃常态，坦然面对乃常态，坦然面对 雨中的丁香 古诗 现实 理解丁香结 感悟丁香结 “芭蕉不展丁香结芭蕉不展丁香结” “丁香空结雨中愁丁香空结雨中愁” 如同印象派的画如同印象派的画 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如 衣襟上的盘花扣。衣襟上的

12、盘花扣。 “结结”乃常态，坦然面对乃常态，坦然面对 丁 香 结 赏花赏花 悟花悟花 形状形状 颜色颜色 感悟丁香结感悟丁香结 雨中的丁香雨中的丁香 理解丁香结理解丁香结 气味气味 荷花香美荷花香美 人花共舞人花共舞 “结结”乃常态乃常态 坦然面对坦然面对 层次梳理层次梳理 主旨归纳主旨归纳 丁香结丁香结这篇文章主要写了作者看到的城外、城里这篇文章主要写了作者看到的城外、城里 和自己家中的丁香花，由古人诗词联想到丁香结并悟出丁和自己家中的丁香花，由古人诗词联想到丁香结并悟出丁 香结的说法，最后发出了自己的感慨。显露了作者对世事香结的说法，最后发出了自己的感慨。显露了作者对世事 的洞明和对人生的洒

13、脱。的洞明和对人生的洒脱。 学完了课文， 你还知道哪些与丁香 有关的诗句？ 拓展延伸拓展延伸 拓展延伸拓展延伸 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 李商隐李商隐代赠代赠 译文：春天刚来不久，芭蕉叶还未完全展开，译文：春天刚来不久，芭蕉叶还未完全展开， 丁香花也未绽放，打着丁香结。在春风中它们都有丁香花也未绽放，打着丁香结。在春风中它们都有 着自己的忧愁。着自己的忧愁。 拓展延伸拓展延伸 殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。 陆龟蒙陆龟蒙丁香丁香 译文：如若谁能够发现并且解开丁香心中的那译文：如若谁能够发现并且解开丁香心中的那 个结，他必

14、然放纵地释放自己的情怀、自己的才能，个结，他必然放纵地释放自己的情怀、自己的才能， 飘香万里。飘香万里。 拓展延伸拓展延伸 霜树尽空枝，肠断丁香结。霜树尽空枝，肠断丁香结。 冯延巳冯延巳醉花间醉花间 译文：经霜的树木全都只剩下谢落的枝条，最译文：经霜的树木全都只剩下谢落的枝条，最 让人伤心的就是一个又一个的丁香结。让人伤心的就是一个又一个的丁香结。 拓展延伸拓展延伸 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 李璟李璟摊破浣溪沙摊破浣溪沙 译文：信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的译文：信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的 丁香花让我想起凝结的忧愁。丁香花让我想起凝结的忧愁。

15、 这些诗句都与这些诗句都与“丁香丁香”有关，写的都是离有关，写的都是离 愁，诗中萦绕着含愁不解的气息，情致宛转。愁，诗中萦绕着含愁不解的气息，情致宛转。 朗读课文，理解丁香结的象征意义，体会作 者寄寓在丁香结中的情感，领悟作者对生命的 思考。 搜集与丁香有关的资料（丁香的种类、生长 环境、作用等）。 课后作业课后作业 每个人生活中都有许多不顺心的事，一件完每个人生活中都有许多不顺心的事，一件完 了一件又来，正因如此，生活才了一件又来，正因如此，生活才不会平淡不会平淡无趣，无趣， 人生才多姿多彩。作者一反古人寄托在丁香结上人生才多姿多彩。作者一反古人寄托在丁香结上 的情感，以豁达和睿智向读者传递对待人生的积的情感，以豁达和睿智向读者传递对待人生的积 极态度。极态度。 结束语结束语