第5课 京韵-演唱-京调-教案、教学设计-省级公开课-人音版（五线谱）五年级下册音乐(配套课件编号：a0494).doc

1、各位老师大家好：各位老师大家好： 中华传统文化是小学德育教育的宝贵资源，传承和弘扬国粹中华传统文化是小学德育教育的宝贵资源，传承和弘扬国粹 艺术，培养学生良好的核心素养，对我们来讲意义深远艺术，培养学生良好的核心素养，对我们来讲意义深远! 附附： 京韵详课：京韵详课： 孩子们，京剧是我国的国粹。京剧艺术源远流长。今天老师就带大家走进京 韵，再次感受我们中华传统文化的博大精深。 课件解说: 同学们还记得吗？京剧有着 200 多年的历史，因形成于北京而得名。京剧 这的板式有两种：分为西皮腔和二黄腔。京剧有四大行当是？：生旦净丑，京剧 有四种表演形成又称“四大功夫”分别是？唱念做打。京剧有着特有的艺

2、术表现 形式是用五色的油彩脸上画出各种风格迥异的脸谱形象。 京剧的伴奏形式又称什 么呀？-对，场面，分文场和武场其演奏乐器也各有不同。看京剧也很有讲究如 果你喜欢这个节目或表演着唱得好，台下观众就要拍手叫好。 老师一看大家就非常喜欢京剧，下面老师扮上，给大家来段京调好不 好？待会你猜猜老师扮的是生旦净丑四个行当中的哪个行当？ 二、歌曲新授: 1、教师范唱、教师范唱:京调 （表演唱） 老师唱的好不好？老师扮的是哪个行当？（旦角） 老师扮的是旦角，旦角的演唱音色明亮、声音靠前，婉转动听。 2、下面就让我们一起来听这首富有浓郁京剧旦角旦角唱腔的歌曲： 京调 问:你听一听，这首歌曲一共有几句？ （音乐

3、范唱出示歌谱） 师问:这首歌曲共几句？ 对，这是一首共四句、一段体结构京歌。 你都听出歌中都唱了什么？ 好，这首歌曲虽然短小精悍，但却把京剧的京剧的四大行当、四大功夫、 脸谱艺术、伴奏形式等相关知识都蕴含其中。 既然说到京剧的四大工夫，首先咱们来练一练，京剧旦角中的念功。 3、新授歌曲：新授歌曲： 1、京腔京韵练念白：京腔京韵练念白： 首先我们来看第一句， 1、生旦净丑角色全- 京剧花旦的念白也是很有讲究的：要求字正腔圆、声音靠前轻声高 位，咬字要清晰。你听？ 你来试一试- 2、唱念做打不简单 把字咬清晰！不简单-干净利落 3、五色的-声音集中往上走脸上画-抛物线 4、锣鼓一响-响-找集中点

4、要开 -演-找集中点， 乐队锣鼓伴奏开始响起来了，好戏就开演了。 让我们连起来来一遍。 小结：大家的念白说的不错，那下面我们就来练一练旦角的唱功！ 2、京腔京韵唱京调、京腔京韵唱京调 首先咱们先打着节拍，跟音乐用 lu 轻声的模唱。体验一下京剧旦角唱腔的 韵律。 下面让我们跟着音乐一起来唱一唱歌词！ 老师觉得，有的同学已经唱的不错了，但有几个地方还可以唱的更好，下 面老师来帮帮你！ （为了弹琴方便老师把戏服换下来！ ） 处理歌曲：处理歌曲： 首先我们看第一句。你听- 师唱师唱：生旦净丑角色全生旦净丑角色全- 生旦 空拍呼吸 角色-同音相连它的音效和切 分节奏一样，333563356 唱念做打不

5、简单唱念做打不简单-唱念做打 01565 不简单 附点节奏最能体现京剧的 韵味。 唱衔接处角色全 唱念 同学们把前两句连起来唱一唱。我听一听 五色的油彩脸上画五色的油彩脸上画 五色的空拍注意气口注意气口01567265唱出空拍 的韵味。唱京剧的票友喜欢打着节奏唱，你来试一试！ 后边：锣鼓一响要开演锣鼓一响要开演 27661356画要空出来，快速换气快速换气唱锣鼓正好在吸气的同时唱出锣 鼓。唱第四句 一响：一字多音呼吸 要开演前十六后八前十六后八。自由延长记号意犹 未尽！ 唱衔接处脸上画 锣鼓 同学们把后两句连起来唱一唱。我听一听 让我们跟着琴完整的唱一遍。 2、情景演唱京调情景演唱京调: 花旦

6、唱腔的美，就在她行腔的婉转流畅甜美细腻，你听- 生旦净丑角色全： 音乐一响，我们这些角儿们上着油彩妆穿着华丽的戏服登场了！生旦净丑 角色全- 唱念做打不简单：咱们这一招一式、举手投足间都要显现出功夫深厚，真 是不简单，自信！唱念做打不简单- 五色的油彩脸上画：五色的油彩脸上画 这脸谱艺术可是外国人都拍手叫 好的艺术瑰宝，真棒！ 锣鼓一响要开演：只听这锣鼓一响精彩的戏剧马上就要开演了！ 让我们跟音乐唱一遍。 让我们跟伴奏唱一遍。 呈示环节：表演唱一遍 二、进入欣赏环节：进入欣赏环节： 同学们表演的不错，我忍不住为你拍手叫好，咱们一起给自己叫好吧！ 京剧的唱腔板式非常丰富，下面老师还给大家带来两段

7、不同的京调，让我们 听听他们的情绪有什么不同？ 首先听第一段音乐： 第二段音乐： 节奏节奏密集密集疏松疏松 情绪情绪高兴欢快高兴欢快细腻抒情细腻抒情 旋律旋律欢快跳跃欢快跳跃连贯流畅连贯流畅 演奏形式演奏形式西皮流水西皮流水西皮原板西皮原板 出自出自 京剧苏三起解改编京剧苏三起解改编 京剧打渔杀家改编京剧打渔杀家改编 这两段作品是出自顾冠仁老先生改编的一首民乐合奏曲京调下面我 们和老师一起来体验一下京调的呈示动作游春 ！ 最后，我们一起来欣赏一下这首笛子与乐队演奏的 并认识民族乐器！ 四、结语：四、结语： 中国的京剧可谓博大精深。弘扬传统文化、传承国粹艺术。作为我们小学 生，我们有责任有义务将京剧-我们的国粹艺术发扬光大,让中国的音乐走出国 门，走向世界！ 下课！