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第8课向往-演唱种太阳-教案、教学设计-市级公开课-人音版（五线谱）四年级下册音乐(配套课件编号：e00cb).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1754816

上传时间：2021-09-25

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资源描述：: 1、教材分析：本课选自人音版小学音乐教材四年级下册第八单元向往的一首唱歌课。种太阳这是一首 4/4 拍 A 大调曲调欢快活泼，富有童趣，深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲。歌曲通过对美丽愿望的描述，表达了一种积极向上的精神。教学目标： 1.情感态度与价值观目标：1.培养学生感受音乐的美，激发学生对祖国大好河山的热爱之情. 2.过程与方法目标：1.通过演唱、表演、对接歌词感受音乐与自然的主题。 3 知识与技能目标：认识力度记号“pp、p、 mp、f” ，并能准确地运用。指导学生用不同的力度演唱歌曲，表现音乐形象。教学重点：用优美的声音有感情地演唱歌曲，学习使用渐弱记号。教学
2、难点：能用二声部合唱的形式准确演唱歌曲最后一句。教具准备：多媒体黑板电子琴教学过程：导入：音乐课上你和我，快快乐乐唱支歌，轻轻松松做游戏，欢乐多又多。又到了我们轻松快乐的音乐课了。上课之前，老师要给大家分享一个故事。 “同学们，我们美丽的夜空中都有什么啊？” 生答。师:”那如果是晴朗的白天呢?” 生答从前有一个叫鹏鹏的小男孩啊，他就坐在小板凳上盯着太阳思考，他在思考什么呢？哦，他在思考种太阳。同学们肯定会感到纳闷，太阳该怎么种，我们只知道种蔬菜种水果。鹏鹏有自己的梦想，他想要种太阳，一颗送给南极，一颗送给北冰洋，一颗挂在冬天，一颗挂在晚上。同学们现在一定很
3、好奇，这节课就由老师带同学们学习这首新的歌曲种太阳。新授： 1、感受音乐：初听音乐，感受歌曲节拍和情绪情绪：（天真，愉悦的） 2、二次聆听，找出特殊节奏。（弱起、切分、圆滑线、倚音）歌曲学习：1 、朗读歌词（注意力度） 2、结合表情手势示范歌曲 3、发声练习 4、教师范唱（同学们，我们唱歌应该怎么样啊? “打开两排大白牙，头顶要发麻，打开两个鼻孔，眼睛似孙悟空。 ” ）同学们我们一起唱一下音阶，看老师的手势。（柯尔文手势两遍） 5、模唱旋律 6、完整视唱，细节处理（同学们用“啊”模唱一下旋律。同学们把歌词加上，唱一遍。）同学们我们唱完了，仔细看课本带有颜色的部分，我们一起来唱一下，看看是速度变化还是节奏有变化。音乐活动我们同学们分为2个小组，第一组唱前八节，第二组唱“一颗送给.” ，最后两组一起唱有颜色的一直到最后。师评价小结：今天，同学们学习了种太阳，我们认识到了一个有远大梦想的小男孩，老师希望同学们也可以有自己的梦想，并努力的完成自己的梦想，积极乐观的生活。

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