第1课 春天来了-演唱-郊游-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人音版（五线谱）二年级下册音乐(编号：90729).zip

郊游 1、有感情地演唱歌曲。 2、用沙锤按照 x x | x x x | 的节奏给歌曲伴奏。 3、感受歌曲中郊游的快乐，感受大自然的美，热爱大自。评论 （0）2 学情分析 二年级学生掌握了一些基本节奏打法，需要及时巩固。演唱歌曲时 还有喊唱的一些习惯，在教学歌曲时要让学生用正确发声方法轻唱。 评论（0）3 重点难点 1、有感情地演唱歌曲，能通过感受断与连的不同对比并唱出第二段 与一三段。 2、用沙锤给歌曲伴奏。4 教学过程 4.1 第一学时教学活动评论 （0）活动 1【讲授】郊游教学过程 一、课前准备 1、歌声进课堂 2、揭题 3、练声训练： 1 3 1 3 5 5 5 | 5 5 5 5 5 5 | 师： 小鸡 小鸡 叽 叽 叽生：叽 叽 叽 叽 叽 叽 二、整体感知： 1、课件播放郊游 ，整体感知音乐，说说音乐的情绪是什么？ 2、带唱简谱。 3、打拍子念歌词。 4、教唱歌词。 5、教师完整示范歌曲。 三、第一句教学： 1、小动物们给我们准备了一些好吃的。 课件出示写有八分音符和四分音符的图片，指名要求学生将写有音 符的水果放进相应的篮子。 师：你们能告诉老师苹果和梨上画的那些音符是几分音符吗？ 2、节奏教学 老师想让他们也坐着小火车去郊游。 课件出示： x x | x x x | x x | x x x | 一个苹果个一个梨都是一拍，但是苹果里有两个音符，这就意味着 苹果里的八分音符要唱得快些。 4、用水果名称来念，八分音符念苹果，四分音符念梨。指名念，师 点评。 5、认识沙锤，并用沙锤打节奏。 问：他们坐了几节车厢？每小节几拍？，这是几拍子的节奏？四二 拍的强弱规律是什么？ 老师这有个好玩的东西，听听它的声音，好听吗？这叫做沙锤，我 们用它来打打节奏，注意音的强弱。 6、用“走”念节奏。 7、师带唱第一句 说说这首歌的速度 8、师示范第一句说说第一句该怎样唱？ 9、指名唱，生评后齐唱第一句。 四、第二句教学 1、师带唱第二句 2、欣赏课件风景图 3、说说第二句应该用怎样的声音演唱？ 4、小组练习演唱第二句 5、小组表演唱第二句，生评 6、师整理动作表演第二句 五、演唱全曲 1、生试唱整首歌曲 2、区别一三句和第二句的唱法 3、用沙锤给歌曲伴奏 六、作业 把这首歌唱给你的爸爸妈妈，带着他们一起去郊游吧 练声训练：练声训练： 1 3 1 3 5 5 5 | 5 5 5 5 5 5 | 师：小鸡 小鸡 叽 叽 叽，生：叽叽 叽 叽叽 叽 小狗 小狗 汪 汪 汪， 汪汪 汪 汪汪 汪 小猫小猫 喵 喵 喵， 喵 喵 喵 喵喵 喵 同学们能说说这首音乐的情绪同学们能说说这首音乐的情绪 吗？吗？ 欢快、兴奋欢快、兴奋 XX XX XX XX X X X X 八分音符四分音符 X X X X X X XX X X 走 走 走 走 走 走 走 走 走 走 1.大家想一想，第一乐句是在描述小大家想一想，第一乐句是在描述小 朋友们手拉手高兴去郊游的情景，朋友们手拉手高兴去郊游的情景， 那么我们该用什么样的速度和情绪那么我们该用什么样的速度和情绪 去演唱呢去演唱呢？ 中速中速 欢快、活泼、跳跃欢快、活泼、跳跃 第二乐句该用什么样的声音去演 唱呢？ 优美、柔和。 做一做：做一做： 回家把回家把 郊游郊游 这首歌唱给你的爸这首歌唱给你的爸 爸妈妈，带着他们一起去郊游吧！爸妈妈，带着他们一起去郊游吧！