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第4课长鼻子-演唱-两只小象-ppt课件-(含教案)-省级公开课-人音版（五线谱）一年级下册音乐(编号：f055b).zip

猜一猜四条大腿粗又圆两把长刀硬又尖全身披挂银盔甲后面甩根细皮鞭谜底：大象两只小象教案一、教材分析两只小象是人音版义务教育课程标准实验教科书音乐一年级下册中的第四课。这是一首活泼、欢快的儿歌，歌曲由 XXXX/XXX0/的典型节奏型贯穿全曲，亲切的旋律可以使人感受到小象玩耍的姿态，生动而形象。曲词流畅，节奏感较强，歌词用儿童的语言描述了两只小象之间那种好朋友的天真、自然与友爱，教育小朋友之间也应该像小象一样做讲文明、懂礼貌的好孩子。二、教学目标 1.知识技能：学唱两小象掌握休止符及乐器伴奏。 2.过程与方法：通过用感情的声音加上律动表演、拍节奏学唱。 3.情感态度与价值观：通过一系列学习培养学生保护自然、热爱动物的意识。三、教学重点与难点学习四分休止符，能准确用打击乐器为歌曲伴奏。四、教学方法： 1.教法:教唱法、示范法、情境陶冶法 2.学法：聆听法、模唱法、表演创编法五、教学准备多媒体课件、电子琴、打击乐器（三角铁、沙锤、木鱼、铃、鼓等）六、教学过程（一）组织教学（一）组织教学 1.教师问好歌（电子琴伴奏）学生与老师问好 2.律动阳光彩虹小白马 3.发声练习 52 42 1 mi yi ma a mi 12 34 5 54 32 1 Miao miao miao miao miao miao 随琴声做发声练习（二）导入（二）导入 1.复习春晓复习须唱春晓 2.谜语导入 3.展示图片、聆听歌曲（三）新授歌曲（三）新授歌曲 1.初听歌曲学生初听两只大象 2.老师示范唱第一段（电子琴伴奏） 3.学生模唱（La），老师唱第二段学生用 la 模唱旋律 4.有节奏读歌词学生有节奏读歌词 5.教唱新歌（老师一句学生一句）学生随老师学唱新歌 6.提问歌曲中最多的一句歌词是什么？喲啰啰 7.重点字词讲解（扬、勾、握） 8.分组演唱; 9.男女声接唱：两段歌词男、女生轮唱（四）创编与表演（四）创编与表演加入打击乐器伴奏加入三角铁、沙锤、木鱼乐器伴奏演唱两只小象让学生模仿两只小象表演（五）小结（五）小结通过本课学习懂得保护大自然，爱护动物，明白动物是人类的好朋友，人要与动物友好相处。板书：两只小象 3/4 欢快的活跃的

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- 人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）_一年级下册（2013年1月第1版）_小学音乐_第4课长鼻子_演唱_两只小象_ppt课件_(含教案)_省级优课_(编号：f055b)
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